1 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   文艺复兴的发源地意大利，是最早对体育问题进行探索的。弗吉里奥是将人文主义思想运用到教育实践的第一人，他的博雅教育思想包括德育、智育、体育、军事教育和休闲娱乐等，对欧洲教育与体育产生了深远的影响。美尔库里亚利斯的《体操术》是体操教师的主要参考书，将体操从医学和人体健康角度进行分析，为近代体育的产生做出了不可磨灭的贡献。西尔维乌斯提倡张弛有度、劳逸结合的修身方法，是近代人文主义体育思想在教育中的具体体现。

启蒙运动时期涌现的思想家、教育家和哲学家，对体育和教育都有自己独特的思考和见解，对西方近代体育思想体系的形成有着积极作用。洛克在《教育漫画》中阐述了绅士教育的思想，认为身体健康是成为绅士的基本。卢梭在其教育著作《爱弥儿》中详细阐述了自然体育思想，认为健康的身体是优良品德的基础，一切罪恶都是由虚弱的身体而产生。启蒙运动对近代体育思想的发展产生了重大影响，使西方近代体育不仅摆脱了宗教思想的束缚，而且对整个西方世界文明体系的发展产生了深刻而全面的影响。

——摘编自苏香远《三大思想运动对西方近代体育的影响》

(1)根据材料并结合所学知识，概括文艺复兴时期体育思想的主要特点。
(2)根据材料并结合所学知识，说明启蒙运动时期体育思想发展的影响。

2 . 14~16世纪的建筑最明显的特征是扬弃了象征着神权的哥特式建筑，重新采用古希腊罗马时期的柱式构图。当时的建筑师和艺术家们认为，古典柱式（如下图）构图体现着和谐与理性，并同人体美有相通之处。这反映出，当时（       ）

A．理性主义成为当时主流思潮	B．科学发展提高建筑水平
C．建筑风格深受人文主义影响	D．传统的建筑思维被推翻

3 . 15世纪，从中世纪走来的艺术家们，在创作中大多悄悄将自画像嵌入场面宏大的故事，还借用宗教和神话题材确认自己的艺术家身份，例如拉斐尔的《雅典学院》（图），将自己置于幻想中的雅典学院，与古希腊先贤齐聚一堂，进行跨越时空的对话。这种创作手法（       ）

A．彰显了人文意识的觉醒	B．表达了作者对古代圣贤的崇拜
C．符合抽象派的绘画特点	D．宗教信仰影响艺术作品的风格

4 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   “识字”——那时的定义是能够阅读拉丁文——只有在教会里才算得上普遍。因此，法兰克王国国王查理曼（768——814年在位）让国土内的教堂和修道院来掌管学校。789年颁布的《法令集》要求：“必须建立学校，以便儿童学会阅读”，而且进一步规定每一所学校都必须有诗篇、日历、语法学和其他有用的书的精确复本。不用说，学校教学使用的都是拉丁语；尽管孩子们日常使用的语言最后都演化为法语、德语、意大利语的地方语言，但他们在学校里用来阅读和写作的都是拉丁语。

——摘编自[美]朱迪斯•M•本内特《欧洲中世纪史》

材料二   佛罗伦萨统治者洛伦佐（1474——1491年执政）指出：“我们佛罗伦萨诗人但丁、彼特拉克和薄伽丘已以其深邃、甜美的诗句和论文清楚地表明，用它（佛罗伦萨方言）来表述任何含义都可以轻而易举。……但丁仅以一部著作就完美展示了多位希腊和罗马作家的成就。谁能否认，在彼特拉克那里可以发现一种集严谨、轻快和甜美于一体的风格，……其风格能与奥维德、提布鲁斯、卡图鲁斯、普罗贝尔修斯或其他一些拉丁作家一样的庄严和优雅。……我已经充分证明了这样一个事实：我们的语言不比任何语言逊色。”

——摘编自刘耀春《语言与文化：意大利文艺复兴时期的“语言问题”》

(1)根据材料一，概括查理曼的文化政策，并结合所学知识说明其目的。
(2)根据材料一、二并结合所学知识，简要评述洛伦佐的文化主张。

5 . 马可·波罗、鄂多立克、伊本·白图泰和尼科洛·康蒂被称为“中世纪四大旅行家”，除了伊本·白图泰，都是意大利人；后来在航海中做出巨大贡献的哥伦布、亚美利哥、乔瓦尼·达·韦拉扎诺和卡伯特父子也都是意大利人。这在一定程度上反映了当时意大利（       ）

A．垄断了东西方商路	B．商品经济比较发达
C．走在海上探险前列	D．急欲对外侵略扩张

6 . 绘画能够反映历史状况，如下图所示，中世纪那时的画，画面上的人一个个神情呆滞、凄苦：圣母玛利亚是一脸的愁容，耶稣总是在那受苦、受难的样子；文艺复兴之后，画风突然一变，圣母玛利亚变成一个非常漂亮的妇人，非常美丽、温柔，抱着耶稣，非常好玩的一个小孩。这一变化反映了（     ）

A．绘画彻底打破了教会的统治	B．绘画突出了人文主义的色彩
C．绘画彰显了现实主义的特点	D．绘画忽略对古典文化的传承

7 . 下面两幅图分别是拉斐尔的《西斯廷圣母》和达·芬奇的《圣母子与圣安妮》。这类作品（     ）
   

A．宣扬回归朴素的生活	B．刻画了人的内心世界
C．突显宗教画神韵意趣	D．重构了人与神的关系

8 . 在十四、十五世纪的意大利相继发现了罗马市民作家塞内加、普劳图斯、泰伦斯的剧本。这些古罗马戏剧被译成意大利语并搬上舞台，使新时代的人们大开眼界，于是仿作四起，使得意大利戏剧繁荣起来。这反映出当时（     ）

A．资本主义迅猛发展	B．意大利人喜爱戏剧
C．人文主义得到传播	D．百姓追求娱乐休闲

9 . 探索文物中的古代文明“意大利之源——古罗马文明展”和“心影传神——意大利乌菲齐美术馆馆藏作品展”于2022-2023年在中国国家博物馆举办。

材料   图①古罗马青铜雕塑“胜利之翼”用小刀精雕细刻而成。它是胜利女神像的一部分，古罗马雕塑家喜爱的这一题材延续至近代欧洲。图②《拉斐尔自画像》（1504﹣1506）拉斐尔与达•芬奇、米开朗琪罗并称为“美术三杰”。

      

阅读材料并结合所学，分别指出图①和图②的史料类型和价值。

10 . 阅读材料，完成下列要求。

材料

但丁 （1265-1321年）	代表作为《神曲》，作者在书中肯定人可以战胜罪恶、贪欲、强暴的诱感和阻挠达到真善美的理想境界。
彼特拉克 （1304-1374年）	代表作《歌集》表达了对纯真爱情的渴望和对现世幸福的向往。
拉斐尔 （1483-1520年）	代表作有《草地上的圣母》、《西斯延圣母》等，画中人物典雅、优美，带有少女般的明媚和柔情。
马基雅维利 （1469-1527年）	创作了《君主论》和《佛罗伦萨史》等名作，批判君权神授理论和教会对政治的干预；将“国家利益”视为唯一的政治活动准则。
哥白尼 （1473-1543年）	发表了论文《天体运行论》，指出地球和其他行星一样在正图形的轨道上围绕着太阳运动，从而否定了亚里士多德有关天体运行的基本观点。

——摘编自武寅《简明世界历史读本）

(1)根据材料并结合所学知识，概括欧洲文化巨匠的主要价值取向。
(2)根据材料并结合所学知识，简析上述文化成就对欧洲社会发展所起的积极作用。