名校
1 . 当意大利人摆脱了中世纪的文化枷锁以后,他们需要一个导师来帮助他们认识物质世界和精神世界。他们在古典文化中找到了这样的一个导师,这就是他们热爱古典文化的原因。这说明
A.商品经济催生了人文思想的复兴 |
B.古典文化孕育了意大利人文主义 |
C.人文主义保留了天主教核心内容 |
D.古典文化丰富了启蒙思想的内涵 |
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2017-02-17更新
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256次组卷
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14卷引用:广东省揭阳市惠来县第一中学2017-2018学年高二上学期期中考试历史试题
广东省揭阳市惠来县第一中学2017-2018学年高二上学期期中考试历史试题广东省珠海市北京师大珠海分校附属外国语学校2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题安徽省合肥市第六中学2019-2020学年高二上学期期中考试历史试题内蒙古呼和浩特市第十六中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题江西省南昌市第十八中学2019-2020学年高二上学期期中考试历史试题广东省清远市连南县大坪中学2020-2021学年高二上学期期末考试历史试题2016-2017学年内蒙古赤峰二中高二上第二次月考历史试卷山西省运城市景胜中学2017-2018学年高二上学期第一次月考历史试题【校级联考】黑龙江省齐市地区普高联谊2018-2019学年高二上学期期末考试历史试题安徽省滁州市九校联考2018—2019学年高二下学期期末历史试题安徽省蚌埠市第二中学2019-2020学年高二12月月考历史试题重庆市江津中学校2019-2020学年高二上学期第二次阶段考试历史试题辽宁省朝阳市2019-2020学年高二上学期第三次联考历史试题河南省三门峡市外国语高级中学2020-2021学年高二上学期期末考试历史试题
2 . 西方近代发生了两次思想解放运动,它们分别被看作是十六世纪和十八世纪的精神符号。十六世纪是文艺创新的世纪,十八世纪则是思想创新的世纪”。材料所述的两个“精神符号”的内在联系是
①都推崇理性和思想自由②都致力于政治蓝图设计
③都意在实现人现实的幸福④都推动了近代社会的转型
①都推崇理性和思想自由②都致力于政治蓝图设计
③都意在实现人现实的幸福④都推动了近代社会的转型
A.①②③ |
B.①②④ |
C.①③④ |
D.②③④ |
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2016-11-27更新
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253次组卷
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20卷引用:广东省珠海市第二中学2017-2018学年高二下学期期中历史试题(文)
广东省珠海市第二中学2017-2018学年高二下学期期中历史试题(文)2014-2015学年江西吉安县中新余一中高二上期期中联考历史试卷2014-2015学年云南会泽茚旺高中高二下期中历史试卷2015-2016学年辽宁实验中学分校高二上期中历史试卷2016-2017学年湖北省黄石市三中高二上期中历史试卷【全国百强校】山东省新泰一中2018-2019学年高二上学期期中考试历史试卷江苏省淮安市马坝高级中学2019-2020学年高二上学期期中考历史(选修)试题辽宁省葫芦岛市第八高级中学2019-2020学年高二上学期期中考历史试题甘肃省会宁县第三中学2020-2021学年高二上学期期中历史试题2014届陕西武功县5702中学高三第八次练考文综历史试卷2014届西藏区高三高考前最后一模文综历史试卷2014-2015学年山西省太原市第五中学高二上期期末历史试卷2015届山东师范大学附中高三第九次模拟文综历史试卷2015届山东师范大学附属中学6月高考模拟文综历史试卷2015-2016学年江西高安中学高二上期末历史试卷2016届高三新人教版高考热点题型专题14历史试卷湖北省浠水县实验高级中学2016-2017学年高二3月月考历史试题甘肃省民乐县第一中学2017-2018学年高二上学期第一次月考历史试题重庆市巴蜀中学2014届高三3月月考历史试题江西省萍乡市安源中学2022-2023学年高二下学期期末考试历史试题
名校
3 . “宗教神秘主义的面纱和覆盖真相的无知之幕被理性之手掀开一角,传统的权威受到撼动,人类第一次从对自然恐惧的阴影下走出来,重新审视自身的价值和能力”。材料评价的历史事件当是
A.新航路开辟 | B.文艺复兴 | C.宗教改革 | D.启蒙运动 |
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2016-11-27更新
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731次组卷
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26卷引用:2011-2012学年度广东省佛山一中高二上学期期中考历史(文科)试卷
2011-2012学年度广东省佛山一中高二上学期期中考历史(文科)试卷【全国百强校】广东省中山市中山纪念中学高二年级岳麓版必修三第三单元第12课文艺复兴巨匠的人文风采课时练习上海市金山区金山中学2016-2017学年高二上学期期中等级考历史试题上海市崇明县民本中学2014年高三上学期期中考历史试题2010年4月奉贤区高三历史调研测试试卷2010年浙江宁波八校联考高一下学期期末考试历史卷2010年辽宁省本溪高中高二暑期补课阶段考试历史卷2012届江苏省阜宁、大丰、栟茶高级中学高三第二次调研联考历史试卷2011-2012学年山东临清三中高二第一学期学分认定测试文科历史试卷2011-2012学年海南省嘉积中学高二上学期教学质量监测三文科历史试卷2012-2013学年江苏南通海安县高二上期期末考试历史卷2012-2013学年上海市上海理工大学附属中学高二上期期末考试历史卷2013届上海市金山区高三上学期期末考试(一模)历史卷2013-2014年山东潍坊市重点中学高二下期入学考历史试卷人教版必修三第二单元《第6课 文艺复兴和宗教改革》同步练习河南省安阳市第三十六中学2017-2018学年高二9月月考历史试题福建省莆田市第七中学高中历史必修三:第12课 文艺复兴巨匠的人文风采岳麓版高中历史必修三 第12课文艺复兴巨匠的人文风采福建省闽侯六中2017-2018学年高二12月月考历史试题【全国百强校】北京市中央民族大学附属中学2018-2019学年高二10月月考历史试题北京市顺义区杨镇第一中学2018-2019学年高二上学期第一次月考历史试题上海市卢湾区2012届高三上学期期末考试历史试题上海市崇明区2014届高三上学期期末考试历史试题2011届上海市虹口区高三二模历史试题2016年上海市徐汇、金山、松江区高三下学期学习能力诊断(二模)历史试题江苏省盐城市伍佑中学2020-2021学年高二下学期第一次月考历史试题
4 . “谁不知道,教会领导下的欧洲,一切学问和知识也都发达!因为谁是最渊博的哲学家、最流行的演说家、最伟大的文学家,还不是那班人说了算!”“那班人”是指
A.中世纪的基督教神学家 | B.文艺复兴时代的人文主义者 |
C.启蒙运动时期的思想家 | D.宗教改革时代的新教教士 |
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2016-11-07更新
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124次组卷
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10卷引用:2015-2016学年广东普宁华侨中学高二上期中历史试卷