2 . 有学者认为，15-16世纪时的欧洲人就如同一个刚刚懂事的孩子，对外部世界，对人自身充满好奇，有着了解和研究他们的强烈欲望和冲动，他们不再盲目地崇拜古代权威，而是主张通过自己的实践和观察来了解这个世界。造成这一现象的主要原因是（     ）

A．近代自然科学的兴起	B．文艺复兴运动持续开展
C．欧洲启蒙运动的推动	D．摆脱了教会的专制统治

3 . 哲学家莱昂·巴蒂斯塔·阿尔伯蒂（1402－1472）认为， “财产对任何一个家庭的快乐幸福都是很重要的，财富就像友情和赞誉、名声和权力的源泉，甚至对国家的繁荣昌盛也是必不可少的”，有价值的物品成为个人品德操行的附属“商品”。其观点代表了西欧（     ）

A．文艺复兴时期的基本价值观	B．宗教改革时期反教会掠夺的价值取向
C．启蒙时代对财富的理性思考	D．资产阶级革命时代人们普遍的财富观

4 . 一位意大利诗人曾写到： “我的同伴们……你们被赋予了一种天性，并且拥有一种无可估量的尊严和了不起的命运，让地球上所有的生物都服从于你的统治和命令，在河里、在海中、在天堂让道德成为我们的首要目标。”这反映了诗人（       ）

A．追求民主权力	B．强调人定胜天
C．遵从自然规律	D．倡导人性解放

5 . 1504年，米开朗琪罗雕刻了一个令人敬畏的鼓舞人心的英雄《大卫》——一个自罗马时代以来意大利最大的雕像。他说：“我所做的只不过是去除多余的部分，雕像本身已经存在于其中。”该作品突出反映了（     ）

A．文艺复兴反对天主教神学	B．人们对现世世界的关注
C．人文主义者追求的理想美	D．米开朗琪罗追求的荣耀

6 . 文学作品的创作往往具有时代性。下列为莎士比亚（1564-1616）晚期部分作品的主要内容或经典语句，从中反映的时代特点有（     ）

主要内容（经典语句）	出处
李尔王说道：“人若愿意的话，任何时候都可以开始；人若不愿意的话，就永远都可以停止。”	《李尔王》
歌颂开明君主亨利五世，他能战胜外敌，扩张领土，能公正守法，严明纪律，治下的国家统一安定	《亨利五世》
乐善好施的雅典贵族泰门屡次被朋友骗取钱财，以致倾家荡产。他愤慨地说：“金子！宝贵的金子……这东西可以使黑的变成白的，丑的变成美的，错的变成对的，卑贱变成尊贵，懦夫变成勇士。”	《雅典的泰门》

①人文主义的传播②建构科学理性王国③商品经济的发展④民族国家逐步形成

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

7 . 文艺复兴时期，薄伽丘认为：“真正的高贵存在于社会各个阶层，从显赫富人到农夫、工匠、武士。”蒙特马尼诺提出：“在良好的共和国里，个人拥有的荣耀和地位不会根据其家世宗族的高贵来论定。”这些主张的提出反映了当时（     ）

A．民众道德水平的提高	B．人文主义成为社会主流思想
C．西欧社会结构的变动	D．自由平等政治理念初步实现

8 . 中世纪后期，商人、手工匠、市民的子弟全都需要识字，接受教育。因此，城市学校传授的主要是谋生和创业的知识和技能。由此可见城市教育（     ）

A．加速庄园经济的崩溃	B．加强国王权力
C．有利于文艺复兴产生	D．提升教皇权威

10 . 《春》是意大利画家波提切利（1445—1510）的蛋彩画，作品中讲述了罗马神话故事中的爱与美的女神维纳斯以及传信使者墨丘里，整幅画作在金色小树林场景中展现了一派盎然春机，这是诸神为春天到来而欢歌的场景。由此可见，该画作（     ）

A．旨在复兴古罗马文化

B．主张神权至上

C．开创了新的绘画风格

D．提倡人文主义