1 . 1450年，德国古登堡发明了印刷机。此后，书籍数量迅速增加。据估计，此后半个世纪，欧洲书籍印刷量达到50万册，其中罗马法学家，政治家西塞罗的作品最受欢迎。此外，古希腊作家的作品也大量涌入市场，这要归功于威尼斯印刷商马努斯。上述现象说明（     ）

A．经济发展需要古典法律复兴	B．阶级变化引发民主精神传播
C．技术进步推动思想解放进程	D．东学西传促进人文思想兴起

3 . 西方文化史学家布克哈特于1842年指出：“一个15世纪的优秀的佛罗伦萨人真诚地相信并认为：他正在复制古人的作品，事实上，他正在创造一些崭新和无限美丽的东西。”据此可知，该学者意在强调佛罗伦萨人（     ）

A．复兴了古希腊罗马文化	B．否定了罗马教皇的权威
C．宣扬资产阶级思想文化	D．猛烈批判封建专制王权

4 . 文艺复兴初期，许多意大利贵族流行搜集古典时期希腊和罗马的各种希腊文、拉丁文抄本和各种艺术品的残片，有的贵族还用从希腊和罗马的建筑废墟中捡到的雕塑物碎片来装饰自己的花园，更有一些贵族办起这类收藏品的博物馆和图书馆。这些现象（     ）

A．体现了意大利人有浓厚的文化保护观念	B．说明意大利贵族是文艺复兴运动的主力
C．为意大利人文精神发展提供了有利环境	D．表明意大利人普遍接受了人文主义思想

5 . 英国政治思想家托马斯·莫尔（1478~1535）在其代表作《乌托邦》中，批判了英国的政治和社会制度，认为“它们不过是富人假借国家的名义并在国家的招牌之下，为追逐一己私利而进行的某种阴谋而已”，而私有制是产生这些弊端的根源。这反映了莫尔（       ）

A．关注社会现实

B．反对资本主义

C．主张解放人性

D．相信社会进步

6 . 15一16世纪，但丁本人及其作品为画家们提供了重要素材。下图所为1450年意大利画家安德烈·德·卡斯塔格诺所绘《但丁》。画像中的但丁身着学士长袍，头戴毛边软帽，这与但丁同时期的人所描述的“沉思而忧郁的诗人”形象毫无二致。这表明当时的意大利（       ）

A．人文主义精神得到认可	B．文化市场呈现繁荣局面
C．文艺创作崇尚精致高雅	D．学术活动突破教会限制

7 . 1423年，意大利教育家维多里诺创办了一所宫廷学校，称“快乐之家”。维多里诺强调发展儿童的个性，在他的学校里，学生们通过团体游戏激发责任感；在音乐、舞蹈和唱赞美诗等活动中，发展学生主动积极活泼的天性。据此可知，维多里诺的教育（     ）

A．旨在助推社会阶层的流动	B．摆脱了神学思想束缚
C．受到当时社会思潮的影响	D．成为培养贵族的阵地