1 . 17世纪，欧洲的地图测绘由政府性的职能机构与学术团体主导绘制，测绘成果往往成为外交谈判、国土勘界、调查与空间规划的重要历史依据，这说明（ ）
| A．欧洲国家的领土意识增强 | B．近代外交制度的逐渐建立 |
| C．人文主义在欧洲大陆传播 | D．服务于帝国主义对外扩张 |
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2 . 游戏历来被基督教视为“魔鬼的礼物”，但15世纪以来，画家们创作了一系列宗教肖像画，在画面图中小天使显现为普通儿童模样，手里拿着一辆小玩具车，童年耶稣游戏场景中，耶稣的玩具有陀螺、风车、十字架等。这反映出当时（ ）
| A．宗教题材表达现实诉求 | B．世俗生活强化宗教信仰 |
| C．经济发展影响娱乐观念 | D．艺术创作抒发浪漫情怀 |
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3 . 14世纪，意大利佛罗伦萨是独立的城市共和国，政权由富裕市民掌握，丝织业、金融业冠绝欧洲，这为新文化的滋生和繁荣提供了良好条件。该“新文化”的精神内核是( )
| A．人文主义 | B．理性主义 | C．科学主义 | D．自由主义 |
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名校
4 . “在欧洲历史刚刚进入近代的黎明期，在佛罗伦萨和威尼斯诸城升起的一片灿烂星云，成了中世纪和近代的分水岭。”这里“灿烂星云”反映的历史事件( )
| A．否定了教会绝对权威 | B．推动了民族国家形成 |
| C．传播了人文主义精神 | D．彰显了理性主义理念 |
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2024-01-10更新
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107次组卷
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3卷引用：江苏省徐州市2023-2024学年高二上学期学业水平模拟考试（二）历史试题
名校
5 . 英国史学家韦尔斯指出“（文艺复兴）不是古典崇拜而是解放人的思想”，对此理解最准确的是（ ）
| A．强调自由，主张“人是万物的尺度” | B．挑战王权，提高了资产阶级的社会地位 |
| C．推动人们去追求自身的发展与现世幸福 | D．促进人们运用理性作为衡量一切的尺度 |
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2024-01-08更新
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238次组卷
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2卷引用：内蒙古自治区赤峰第四中学2021-2022学年高二上学期第一次月考历史试题
6 . 文艺复兴初期，许多意大利贵族流行搜集古典时期希腊和罗马的各种希腊文、拉丁文抄本和各种艺术品的残片，有的贵族还用从希腊和罗马的建筑废墟中捡到的雕塑物碎片来装饰自己的花园，更有一些贵族办起这类收藏品的博物馆和图书馆。这些现象（ ）
| A．体现了意大利人有浓厚的文化保护观念 | B．说明意大利贵族是文艺复兴运动的主力 |
| C．为意大利人文精神发展提供了有利环境 | D．表明意大利人普遍接受了人文主义思想 |
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2024-01-05更新
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74次组卷
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3卷引用：山西省部分学校2024届高三上学期期末历史试题
7 . 《蒙娜丽莎》最吸引人的是她神秘的微笑，达·芬奇巧妙地抓住面部神经和肌肉细微的变化再现了微笑的内涵。由此可知，该画作（ ）
| A．打破了教会的政治束缚 | B．展现了人物的内心世界 |
| C．体现了理性主义的内涵 | D．反映了科学革命的兴起 |
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名校
8 . 1423年，意大利教育家维多里诺创办了一所宫廷学校，称“快乐之家”。维多里诺强调发展儿童的个性，在他的学校里，学生们通过团体游戏激发责任感；在音乐、舞蹈和唱赞美诗等活动中，发展学生主动积极活泼的天性。据此可知，维多里诺的教育（ ）
| A．旨在助推社会阶层的流动 | B．摆脱了神学思想束缚 |
| C．受到当时社会思潮的影响 | D．成为培养贵族的阵地 |
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2023-12-28更新
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615次组卷
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9卷引用：河南省金科新未来2024届高三12月联考历史试题
名校
9 . 意大利学者维夫斯（1492-1540年）强调重视感官实践的实用教育，他认为：“学生应不以到商店、工场向人请教为耻。从前，有学问的人不屑于了解这些事情，而了解、记住这些事情又至关重要。”该学者主张（ ）
| A．教育中体现理性主义 | B．劳动教育取代古典文化 |
| C．教育应贴近社会实际 | D．打破天主教的神学束缚 |
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10 . 据统计，到14世纪末欧洲已有65所大学，课程设置除哲学、神学外，还有算术、几何、音乐、天文、医学等。几乎与此同时，西欧各国的图书馆事业也应运而生。这一发展（ ）
| A．打破了教会的文化垄断 | B．削弱了天主教会的地位 |
| C．促进了人文主义的传播 | D．推动了世俗文化的普及 |
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2023-12-19更新
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91次组卷
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3卷引用：山东省名校联盟2024届高三上学期12月联考历史试题
