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解析
| 共计 63 道试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
1 . 法国的拉伯雷(1494-1553)以法国民间故事中的三代巨人国王为主角,通过描写他们游历的故事,用浪漫主义和极其夸张的手法塑造这三位巨人,来表达其心中的理想。其宣传的核心理念为(     
A.人文主义B.浪漫主义C.理性主义D.现实主义
7日内更新 | 86次组卷 | 1卷引用:河北省2024届高三下学期考前提分演练(八)历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
2 . 文艺复兴时期的绝大多数艺术家都信仰宗教,但他们认为:“人靠自己的力量就能够达到最高的优越境界,塑造自己的生活,以自己的成就赢得名声”,“人性不再是神的创造,也不受神的支配,只是人类自然的发展与进步”。由此可见,文艺复兴(     
A.提升了人的自主性和独立性B.广泛宣扬了理性主义
C.促使信仰摆脱了宗教的影响D.培育了近代自然科学
3 . 阅读材料,完成下列要求

材料   下表为影响世界历史的重大事件汇总表(部分)

时间事件时间事件时间事件
公元前330年马其顿灭亡波斯1492年哥伦布到达美洲18世纪启蒙运动达到高潮
5世纪后期西罗马帝国灭亡1517年路德宗教改革1776年《独立宣言》发表
14世纪文艺复兴兴起16世纪哥白尼提出“日心说”1782年“复动式蒸汽机”出现
1453年拜占庭帝国灭亡1640年英国资产阶级革命爆发1789年法国《人权宣言》颁布

——摘编自欧阳文青《影响世界历史100件大事》

从上述材料中选取三个关联密切的事件,自拟一个论题,并结合所学知识予以阐述。(要求论题明确,史实准确,史论结合,逻辑清晰)
7日内更新 | 47次组卷 | 1卷引用:河北省邯郸市涉县第一中学2023-2024学年高一下学期期末考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
4 . 某场“运动”有几项大事——方言文学的产生、艺术的兴盛、科学的兴起和智识工具的进步,他们舒芽放苞后,便渐渐的向外传播到了英、法等国,为近世的文化撒下了许多可贵的种子。该“运动”是(     
A.文艺复兴B.宗教改革C.科学革命D.启蒙运动
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5 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   古希腊时期就形成了公民人人参与政治,人人关注政治,人人思考政治的氛围。虽然古希腊的民主是建立在奴隶制基础上的民主,但是开启了西方民主共和制的源头。文艺复兴使西方人的思想得到极大解放,人们开始思索什么样的政治制度能够更适应社会发展的需要和人们对自由的渴望。启蒙运动时期的思想家试图通过对权力来源、权力失衡的思考以及对各种政体的比较,寻找到一种理想的、普遍适用的民主政体。洛克在《论政府》中指出:国家是由公民组成的,国家的主权属于人民,只有人民才是国家主权的真正拥有者。孟德斯鸠则将国家权力划分为立法、司法、行政三种权力,三权之间必须相互制约和平衡。启蒙思想家的政治思想成为近代西方政治文明的经典性理念。

——摘编自何越《西方政治文明建设的历史经验》

材料二   1688年,英国发生了“光荣革命”。1689年,英国议会颁布了《权利法案》,从法律层面巩困了这场非暴力革命的成果。该法案中写明了人民应享有的“真正的、古老的、不容置疑的权利”,包括不经议会同意不能制订或终止任何法律的效力;不经议会同意不能征税;不经议会同意不能建立常备军;人民应享有选举议员的自由;议会享有辩论的自由等。简单地说,该法案确立英国议会为英国最高主权代表,废除了君主个人专制。17世纪是英国的革命年代,最终以一场不流血的“光荣革命”画上句号。“光荣革命”更换了英国人不喜欢的国王,其他的制度性变革是在此之后一点一点完成的,英国迈上了渐进平稳改革的道路,而且再也没有爆发过暴力革命。

——摘编自刘成《从革命到革命》

(1)根据材料一并结合所学知识,分析近代西方政治文明理念形成的条件。
(2)根据材料二并结合所学知识,分析英国“光荣革命”的历史影响。
2024-06-04更新 | 23次组卷 | 1卷引用:河北郑口中学2023-2024学年高一5月月考历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
6 . 十四世纪中期,佛罗伦萨的行政体系中居于最高地位的是长老会议,它由八名长官和一名正义旗手组成。长老会议的成员任期为两个月,长官卸任后的三年内不得再担任最高长官,在任期内要接受人民的监督和质疑。这体现出,这一时期的佛罗伦萨(       
A.形成了较强大的王权B.城市的自治促进了国家的统一
C.是文艺复兴的发祥地D.延续了罗马共和国的政治传统
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
7 . 16世纪初,欧洲约250个城市拥有印刷机构。但印刷书一开始并没有受到欢迎,因为“人们十分注意书籍外观的美丽”。但不久,书籍内容慢慢战胜了华丽外观,普通阶级的市民也能购买到价格便宜的书籍,图书馆的藏书量飙升。该状况(     
A.助推了文艺复兴的转型B.根源于宗教改革的开展
C.有助于人文主义的传播D.标志着科学革命的兴起
单选题-单题 | 适中(0.65) |
8 . 10至13世纪.欧洲骑士精神的内涵包含“荣誉” “牺牲” “怜悯”等要素。13世纪后,骑士开始向追求自身精神文化的提升,谦恭和绅士风度成为其精神内涵的两大要素。这一转变主要是因为(     
A.人文主义的推动B.封建庄园制度的衰落
C.教会统治的式微D.欧洲政治文化的重构
2024-06-03更新 | 32次组卷 | 1卷引用:2024届河北省衡水市高考模拟预测历史试题
2024·河北·模拟预测
单选题-单题 | 适中(0.65) |
9 . 文艺复兴时期,服装受到人们的广泛关注,人体的自然美开始通过服装凸现起来,女子服装突出“宽肩”等特点,服装款式频繁更新、布料的色彩更加鲜艳,图案和纹样也变得奢华美艳。由此可见(       
A.思想革新提升了市民审美品位B.文艺复兴使人们摆脱宗教束缚
C.社会变革助推自我意识的觉醒D.世俗权力凌驾于教会权力之上
2024-05-28更新 | 35次组卷 | 1卷引用:2024年河北省普通高中学业水平选择性考试押题(六)历史试题
材料分析题 | 适中(0.65) |
10 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   14~16世纪英国“奢侈”的含义主要包括贵族铺张浪费和乡绅或中产阶级攀比模仿,当时的人统称为毫无节制(excess)。黑死病后人口与资源的矛盾大幅改善,新兴的乡绅和中产阶级在服饰上模仿攀比更高阶层的消费,乡士“所穿的外衣和帽兜是绿色的,手中一张大弓,皮带下一束明亮尖利的箭,上插孔雀羽毛”,商人“头戴一顶法兰德斯的獭皮帽,一双整洁的鞋子用华贵的扣子扣起”。

材料二   爱德华三世在位期间(1327~1377年),英国议会颁布了第一部饮食禁奢法令、第一部服饰禁奢法令,如饮食法令规定了平时和宗教节日期间的每餐用量。而服饰法令详细规定了从仆人到年收入1000英镑的骑士等8种社会群体的服饰标准,根据等级和职业制订服装消费标准,以立法方式杜绝模仿、攀比等非理性消费。1336年和1337年的两部禁奢法令并未规定对渎职者或违法者的处罚措施以及罚没物品的用途,但乡绅和中产阶级的遗嘱和财产清单中缺少违禁服饰的事实表明,新兴阶层对禁奢法令大多采取了服从态度。

——以上材料均摘编自徐浩《14~16世纪英国社会的过度消费问题与禁奢法令的实施》

(1)根据材料一并结合所学知识,分析14~16世纪英国出现过度消费的原因。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,说明14~16世纪英国政府颁布禁奢法令的影响。
2024-05-25更新 | 77次组卷 | 1卷引用:2024届河北省秦皇岛市部分高中高三下学期二模历史试题
共计 平均难度:一般