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解析
| 共计 40 道试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
1 . 16~17世纪,瘟疫在西欧频繁爆发,人口大量死亡,基督教束手无策。世俗医学要求当局注意城市公共卫生、清除各种污秽;建议民众重视卫生保健,实施隔离、清扫街道、禁止集会等,有效防止了疫病的进一步传播,而传统宗教疗法祈祷、忏悔等几乎被抛弃。据此可知,西方疫病(     
A.客观上冲击了宗教的权威性和神圣性B.推动了文艺复兴运动的发展
C.促使西方国家民众信仰危机开始出现D.直接导致欧洲宗教运动兴起
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
2 . 钱乘旦在《世界现代化历程》中说:“从现代化角度上说,专制王权是民族国家的早期形式,是近代社会的起步点……在这个阶段上,国家统一了,民族自立了,中世纪的混乱状况得以解除。”下列事件符合文中“现代化”特征的是(       
A.法兰克王国丕平将罗马周围地区送给教皇,奠定了教皇国基础
B.英国议会讨论通过《至尊法案》,宣布国王是英国教会的首脑
C.荷兰人格劳秀斯出版《战争与和平法》,指出君主应接受约束
D.德意志人马丁·路德撰写《九十五条论纲》,提出“因信称义”
2024-01-11更新 | 140次组卷 | 33卷引用:辽宁省沈阳市五校协作体2023-2024学年高二上学期期末历史试题
3 . 宗教改革使欧洲陷入了百年之久的宗教战争,最主要的战场是德意志。最终四分五裂的德意志和作为主权独立的民族国家的英国、法国、西班牙、荷兰、瑞典都得以巩固。材料意在说明,宗教改革(     
A.巩固了各民族国家的主权B.对路德宗教思想传播有促进作用
C.推动了人文主义精神发展D.对德国民族国家形成有负面影响
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
4 . 德国宗教改革旨在回答这样一个问题:即拯救人的钥匙不操纵在教会手中,而掌握在人的自身,只有人的自身以及由人自身而获知的信念才是拯救人的力量……。材料体现的观点是(     
A.否定了宗教信仰所具有的作用B.永生与永罚等都是教会决定的
C.肯定人生的目的是追求现世的幸福D.提倡精神自由和灵魂得救的自主权
2023-10-02更新 | 121次组卷 | 36卷引用:辽宁省葫芦岛市第八高级中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题
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5 . 1685年《南特救世法令》被废除,大批宗教逃难者进入加尔文教控制下的日内瓦,其中有精通银行业务的富有银行家和技术管理人才,为了避免泄露这些逃难者的财务状况,银行家们逐渐建立了保密制度,瑞士银行逐渐成为世界上最安全的银行。这反映出当时(   
A.宗教政策不确定性导致人才和技术转移
B.区域性经济发展不平衡引发的虹吸效应
C.宗教改革引发人口迁移为他国做嫁衣
D.宗教政策助推银行业隐私制度的发展
2023-04-13更新 | 543次组卷 | 6卷引用:辽宁省大连市第八中学2022-2023学年高二6月月考历史试题
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
6 . 16世纪,继马丁·路德的德语版《圣经》出版后,法国、英国、荷兰等国都出现了自己语言的《圣经》译本。这一现象(     
A.推动了民族国家的形成和发展B.反映了人们要求摆脱专制王权
C.否定了教会组织存在的必要性D.打破了宗教对人们的精神束缚
2023-04-05更新 | 930次组卷 | 15卷引用:辽宁省大连市第八中学2022-2023学年高一4月月考历史试题
7 . 对自由的追求是近代欧洲思想解放运动的重要目标。阅读下列材料,回答问题。

材料一 文艺复兴时期的人文主义者处处提倡人性和人权,重新思考人和神的关系。他们认为人的情感和思想要摆脱神学的禁锢,尽可能走上一条自由发展之路。人文主义者指出天堂不在来世,而在现世。他们公开申明,追求个人的幸福和自由符合人性的要求。

——摘编自王斯德《世界通史》

材料二 马丁·路德的思想和教会成了自由的旗帜,因为马丁·路德的原则是每个人都是自己的牧师,他将直接与上帝沟通。这种开放的、可以按照自己心愿与神对话的信仰方式,使基督教徒获得了自由,特别容易在德国和欧洲流行开来。更为重要的是,新教置宗教和教会于政府行政和国家法律的掌管之下,从而消除了教会对于世俗权威的威胁,社会又恢复了它的秩序。

——摘编自马克垚主编《世界文明史》

材料三 在卢梭看来,权利绝不是建立在暴力和强权之上,而只能建立在自由的契约之上。因此,社会契约是一切政治自由与权利的来源。康德则认为自由的个体具备自己决定自己的性质,在理性世界中,自己的意志成为主人。自由既要求不受别人约束,同时又不去约束别人,自由需要服从于理性的“法则”和“要求”。

——摘编自徐大同主编《西方政治思想史》


(1)据材料一并结合所学知识,概括文艺复兴时期人文主义的思想主张。结合所学知识,指出文艺复兴运动在意大利兴起的原因。
(2)结合所学知识,指出材料二所反映的马丁·路德的思想主张。据材料二,分析宗教改革运动在追求自由方面的进步。
(3)据材料三,概括卢梭和康德关于自由的观点。归纳启蒙运动最大的价值意义。
2023-03-14更新 | 459次组卷 | 6卷引用:辽宁省鞍山市普通高中2022-2023学年高一下学期第二次月考历史(C卷)试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
8 . 学者马克斯·韦伯认为,新教所提倡的禁欲主义强烈反对人们享受财产,并约束人们对奢侈品的消费。它同时又将“获取财产”的心理从传统伦理的桎梏中解救了出来,并且让获利的行为成了合法行为,甚至是上帝的直接意愿。韦伯旨在说明(     
A.宗教改革各派别的主张完全一致B.新教为资本主义发展提供精神支持
C.只有禁欲主义才能发展资本主义D.新教仍然坚持着基督教的基本教义
9 . 学者陈乐民把“人与上帝”的关系问题比喻为一团线的线头,抓住线头牵拉开去,把线团打开的整个过程,就是十四到十八世纪所发生的思想革命。通过这个“革命链条”,“人”一步一步地从“神”的迷信中解放出来。该学者描述的“革命链条”(     
A.得益于资产阶级革命的开展B.推动了欧洲的社会转型
C.抨击了教会腐败和保守思想D.起源于自然科学的进步
2022-11-30更新 | 1245次组卷 | 24卷引用:辽宁省抚顺市第一中学2023届高三上学期期末线上考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
10 . 宗教改革后。新教伦理在有关尘世活动的最重要问题上给资本主义精神以强大伦理支持,使资本主义精神和经济活动获得了社会合法性。有人说,“新教伦理是现代经济人摇篮旁的守护者”。由此可见.宗教改革本质上是(       
A.罗马教会的自我革新B.反对和禁止宗教信仰
C.资产阶级的思想革命D.倡导人的发现和解放
2022-11-15更新 | 219次组卷 | 20卷引用:辽宁省葫芦岛市普通高中2021-2022学年高二上学期期末考试历史试题
共计 平均难度:一般