哥白尼 | 以数的和谐运动观为前提,以天体运行为研究对象,认为天体运行的法则服从于数学法则,数学是检验天体运行规律的工具 |
开普勒 | 以其长期天文实验观测的数据为材料,以演算、分析、论证为渠道,精确计算出行星运动三定律 |
伽利略 | 批判亚里士多德的以太学说,将自然的研究方向从亚里士多德主义中“质的判断”向“量的确立”转变 |
A.运用实验验证运动规律 | B.重视数学与实验结合 |
C.通过观察归纳认识本质 | D.注重具体数据的分析 |
A.顺应了近代科学革命的进程 | B.具有理性主义的色彩 |
C.反映了资产阶级革命的高潮 | D.推动了宗教改革兴起 |
A.倡导了理性的自然观 | B.推动了科学革命的兴起 |
C.纠正了宗教改革偏差 | D.彻底否定了神学世界观 |
A.推崇近代科学 | B.具有人文情怀 |
C.赞成宗教改革 | D.反对宗教神学 |
材料一 16~17世纪,欧洲纺织业大量兴起,每天巨大的生产量与市场需求量使得依靠人力手工已经无法满足,从而促进了人们的思考,科学家将目光投入力学与热学,思考力学与热学如何产生能量,从而推动生产力的发展,这就直接为科学的变革提供大量的课题。不论是中国还是中东,都有非常宝贵的技术传入欧洲,例如中国的造纸术、指南针、印刷术等。这些技术为欧洲的科学研究提供了平台,研究造纸术中的化学科学和指南针中的天文学。印刷术则直接将科学的研究成果出书印刷,使得更多普通的百姓也能对科学有所认识,从而推动了科学革命的产生。
——摘编自田梦圆《十六世纪至十七世纪欧洲的科学巨变》
材料二 进入20世纪,人类在技术领域获得了前所未有的创新成就:在合成化工、能源与环保、材料与先进制造、航空航天、微电子与光电子、自动控制、计算机与通信网络、科学仪器与生物医学工程、纳米技术与微机电系统等领域,高新技术创新层出不穷,成为推动生产力空前发展和人类社会进步的决定性因素,极大地改变了人类的生产与生活方式;促进了工业化与城市化的进程,影响了人类社会的组织结构,人类的思维模式和观念;为人类认识世界与改造世界提供了新的工具、方法与手段,使人类社会发生了空前的变化与进步。
——摘编自路甬祥《百年技术创新的回顾与展望》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括影响16~17世纪近代科学兴起的因素。(2)根据材料二并结合所学知识,简析20世纪以来科学技术创新的影响。
(3)根据材料一、二并结合所学知识,谈谈你从近代以来科学与技术发展中得到的启示。
A.源于资产阶级革命的需要 | B.推动启蒙运动走向高潮 |
C.促进英国学术面貌的变化 | D.受自然科学发展的影响 |
A.促进了思想解放 | B.颠覆了人类认知 |
C.推动了经济进步 | D.完善了科学体系 |
时间 | 国家 | 组织 |
1651年 | 意大利 | 佛罗伦萨的西苦托学院 |
1661年 | 英国 | 美国皇家学会 |
1666年 | 法国 | 法兰西科学院 |
1770年 | 德国 | 柏林学院 |
A.近代科学体系建立 | B.社团引发工业革命 |
C.科学获得广泛认可 | D.科学研究受到重视 |
A.科学革命的兴起 | B.文艺复兴的推动 |
C.工业革命的发生 | D.殖民扩张的需要 |
A.科学期刊成为主要读物 | B.科学与技术已紧密结合 |
C.科技成果改变人类生活 | D.科学研究孕育工业革命 |