| A．科技进步推动了哲学发展 | B．牛顿力学在社会进步中的作用 |
| C．科学发展导致民众观念变化 | D．民众对生命价值认知的深入 |
14—17世纪欧洲大事时间轴（节选）
| A．文艺复兴是新航路开辟的主要原因 |
| B．宗教改革发生于16世纪初的意大利 |
| C．哥白尼的“日心说”讽刺教会的腐朽 |
| D．近代科学兴起之前思想已初步解放 |
材料一 近现代以来世界科学中心的转移
国外学者用定量的方式描述了16—20世纪世界科学活动中心及其转移的情况。如果一个国家的科学成果超过全世界总数的25％，则这个国家就称为世界科学中心；该国成果超过25％所持续的时间，称之为科学兴隆期。近现代以来，意大利—英国—法国—德国—美国相继成为世界科学中心。 | 表1 世界科学单中心转移 | ||
| 世界科学中心 | 依据 | ||
| 汤浅光朝：平凡社年表 | 赵洪州：自然科学大事年表 | ||
| 意大利 | 1540-1610年 | 1540-1620年 | |
| 英国 | 1660-1730年 | 1660-1750年 | |
| 法国 | 1770-1830年 | 1770-1840年 | |
| 德国 | 1810-1920年 | 1810-1910年 | |
| 美国 | 1920年至今 | 1910年至今 | |
材料二
影响世界科技中心转移因素的水晶模型
——均摘自潘教峰《钻石模型——解读世界科技中心的转移更替》
结合所学知识，用材料二图中的模型来解读材料一中的信息。（要求：解读材料一中的二个或全部国家的整体状况，或中心转移的整体状况，史论结合，条理清晰，逻辑严密。）
| A．揭开欧洲现代历史的序幕 | B．引发文艺复兴和宗教改革 |
| C．促进思想解放和社会进步 | D．形成了理性化的思维方式 |
| 哥白尼 | 质疑托勒密宇宙体系，提出“太阳中心说”。 |
| 伽利略 | 通过自由落体实验驳斥亚里士多德论点；自制望远镜观测天象，证实哥白尼学说。 |
| 牛顿 | 以实验数据为依据，通过数学分析，论述力学三大运动定律和万有引力定律；认为上帝是“第一推动力”。 |
①体现独立思考与自主精神 ②脱离天主教意识形态
③反映资产阶级的政治主张 ④形成理性化思维方式
| A．②④ | B．①③ | C．②③ | D．①④ |
| A．非常注重于实验测量 | B．重视严密的逻辑推理 |
| C．兼顾实验事实与逻辑 | D．做出了众多科学发现 |
7 . 围绕研究的主题搜集历史材料是历史研究的基本流程之一。以下是某学者针对“西方的科学革命与启蒙运动”研究搜集的材料。
资料一
规则Ⅰ寻求自然事物的原因，不得超出真实并足以解释其现象者。……
规则Ⅱ因此，对同类的自然效果，应尽可能归之于相同的原因。……
规则Ⅲ物体的性质，它们既不能被增强又不能被减弱，并且属于所能做的实验中所有物体的，应被认为是物体的普遍性质。
因为物体的性质不能被知道，除非通过实验，且因此普遍的性质是任何与实验普遍地符合的性质；且它们不能被减少亦不能被除去。
规则Ⅳ在实验哲学中，由现象归纳得出的命题，在其他现象使这些命题更加精确或出现例外之前，都应被视为完全正确或基本正确的，而不管相反的假设。……
——牛顿《自然哲学的数学原理》
资料二我们所说的启蒙运动是历经数代而逐渐形成的，起初是一种个人思想，到了18世纪40年代晚期才成为一场自觉的运动。……启蒙思想家之间时常会就各种问题的答案发生分歧。但是，他们的团结使其很清楚，谁是他们共同的敌人——这就是现状以及支持现状的各种力量，尤其是基督教和教会。同样，他们也都知道他们共同面临着哪些疑问和问题。这些启蒙思想家拥有共同的理念和目标。……启蒙思想家们坚信，为了在尘世谋求更好的生活，人类必须掌握自己的命运，必须尽一切可能扩大这种掌控。正是基于这种共识，他们才团结在了一起。
——莱斯特·克罗克《启蒙时代》
资料三视觉资料
史家解读：没有哪幅作品比英国艺术家约瑟夫·赖特所创作的《气泵里的鸟实验》更好地展现启蒙运动了。面画正中是一场实验；实验显然做成功了，因为在那个抽空了空气的密闭玻璃杯中，小鸟已奄奄一息。漆黑笼罩的环境中，实验设备发出的光照亮了每一个人，给每一个人以精神。
——据丹尼斯·舍曼A·汤姆·格伦费尔德等著《世界文明史》
（1）据资料一、二，哪一资料是研究相关问题的第一手资料，哪一资料是第二手资料，为什么？
（2）据资料一，17世纪的科学研究方法出现了怎样的“革命”？这场科学革命对启蒙运动产生了怎样的影响？
（3）据资料三，分析说明《气泵里的鸟实验》是如何“更好展现启蒙运动”的。资料一、二、三体现了“科学革命和启蒙时代”怎样的基本特征？
