A.直接推动了英国工业革命产生 |
B.标志着近代科学体系最终形成 |
C.反映科学发展与思想解放相互推动 |
D.说明了英国成为欧洲启蒙运动中心 |
A.非常注重于实验测量 | B.重视严密的逻辑推理 |
C.兼顾实验事实与逻辑 | D.做出了众多科学发现 |
A.批判教会蒙昧主义 |
B.理性启蒙,推动科学革命 |
C.揭示自然的奥秘 |
D.用自然科学证明上帝的存在 |
4 . 对历史人物的探究是学习历史的有效方法。阅读材料,回答问题。
材料一 牛顿时代的英国非科学因素的束缚和阻碍大为减少,人的创造潜力激活为现实能力。17世纪上半叶的30年战争,英国不仅没有沦为战场,还因为社会稳定吸引了大量躲避战祸的专业技术的移民。英国从15世纪末到18世纪初,通过成立皇家学会、特许公司,制定航海条例,建立君主立宪政体等一系列事件,终于使18世纪的英国“发生了商业革命或一场真正的商业爆炸”。
——据赵河清《牛顿与工业革命》等整理
(1)指出英国“商业革命”开始的标志,并根据材料一分析18世纪英国“商业革命”发生的条件。
材料二 回顾牛顿的成长轨迹和取得的巨大成就,有以下两种认识:①判断历史的功绩,不是根据历史活动家没有提供现代要求的东西,而是根据他们比他们的前辈提供了新的东西。②科学家取得成功的关键离不开科学的研究方法。
——据朱亚宗《对牛顿的误解及其科学史方法论的启示》整理
(2)阅读材料二并联系材料一,你更侧重分析哪一种认识?侧重分析①,请以牛顿在力学和天文学领域所取得的成就予以说明。侧重分析②,请以牛顿的相关史实予。