1 . 1915年，爱因斯坦提出引力波的存在，并预言强引力场事件可产生引力波；1974年，科学家间接发现重力波存在；2016年第一次直接证明重力波存在。下列关于物理学的发展概况说法不正确的是（     ）

A．经典物理学的困境推动了现代物理学的诞生

B．牛顿力学和相对论是现代物理学的两大支柱

C．相对论革新了人类对于时间和空间的概念理解

D．引力波的成功探测将加深人类对于宇宙的认识

2 . 17世纪英国某科学家“为我们留下了一个统一的科学体系，这个体系能解释大量的自然现象，也能用来做准确的预测。”这位科学家是

A．伽利略

B．牛顿

C．爱因斯坦

D．达尔文

3 . “如果一个苹果砸到牛顿的头上，使牛顿发现了万有引力，那么，这个苹果树就是伽利略栽的。”这里的“苹果树”实际上代指伽利略

A．发现自由落体定律

B．最早提出万有引力定律

C．制作了第一台望远镜

D．否定绝对时空观

4 . “地心引力不再被看做是一种魔幻或神秘的力量，而成了全知全能的创造者的卓越发明， 通过单一的法则，使得各种潮汐、卫星、行星和所有地球上的生命得以各安其所。”文中的“法则”指

A．生物进化论	B．万有引力定律
C．量子论	D．广义相对论

5 . 1716年左右，一位皇帝曾言：“海外如西洋等国，千百年后，中国恐受其累，此朕逆料之言。”当时“西洋”的英国已经
①打败法国成为海上殖民霸主
②形成了责任内阁制的基础
③完成工业革命确立工厂制度
④在物理学上取得突出成就

A．②④

B．②③

C．①②

D．③④

6 . 人文主义思想是世界文化领域的瑰宝，推动了人类历史发展进程。阅读下列材料，回答问题：

材料一 文艺复兴关注的是人活着时现实的世界，而不是人死后的世界；它主要关注非宗教的古典文化，而不是基督教神学；大多数文艺复兴时期的艺术和文学关注的中心都是人，文艺复兴时期的人是他或她自身命运的塑造者，而不是超自然力量的玩物。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二 就在英国发生革命的同时，开始于意大利文艺复兴时期的科学革命也在英国达到了它的高潮阶段。科学革命的集大成者艾萨克·牛顿的划时代的伟大工作主要就是在英国革命期间完成的。这两大革命由此构成了一幅17世纪的“双元革命”奇观。

——马克垚主编《世界文明史》

材料三 十八世纪的天才们不单只是哲学家或某个方面的学者……这些人不承认任何外界的权威，宗教、自然观、社会、国家制度，一切都受到了最无情的批判，一切都必须在理性的法庭面前为自己的存在作辩护或者放弃存在的权利。……以往的一切社会形式和国家形式，一切传统观念，都被当作不合理的东西扔到垃圾堆里去了。

——陈乐民、周弘《欧洲文明的进程》

请回答：
（1）据材料一，概括文艺复兴时期人文主义者关注的焦点有哪些？
（2）据材料二结合所学知识，指出“科学革命”在17世纪后期的典型成就。这一成就中的“科学理性”对欧洲哪一次人文主义运动起了重要的推动作用？
（3）据材料三，结合所学知识，概括“这些人”思想或言论共识。
（4）综合上述材料，归纳从l4世纪至18世纪西方进步思想主旨的变化.

7 . 阅读材料，回答问题。

材料   斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》“西方据优势地位时的世界，1763～1914年”中写道：“从1763年至1914年的一个半世纪，作为欧洲获得对世界大部分地区的霸权时期，在世界历史进程中据有显著地位。1763年时，欧洲仅在非洲和亚洲有一些沿海据点，还远远不是世界的主人。然而到1914年时，欧洲诸强国已吞并整个非洲，并有效地建立了对亚洲的控制……欧洲之所以能进行这种前所未有的扩张，是因为其现代化进程一直在继续和加速。这一进程早在文艺复兴、宗教改革、技术发展、资本主义企业的建立、国家建设和海外扩张以前就已开始。上述这些引起了以三大革命的形式表现出来的连锁反应。三大革命——科学革命、工业革命和政治革命给了欧洲以不可阻挡的推动力和力量。”

请论证材料中关于欧洲扩张或其推动力的观点。（要求：围绕材料中的某一观点展开论述；观点明确，史论结合。）

8 . 使人类进入第一次工业革命时代的两位关键人物是（     ）

A．牛顿和瓦特

B．牛顿和爱迪生

C．瓦特和爱迪生

D．达尔文和瓦特