材料一 文艺复兴的基本主张就是解放人性,恢复人的尊严,重申人的世俗生活的价值和意义。虽然新兴资产阶级主要提供了积极向上的进取精神,但亦有追求享乐的唯我主义倾向。而宗教改革运动所倡导的伦理道德,在一定程度上可以弥补上述不足。文艺复兴运动和宗教改革运动,都是资本主义经济发展在上层建筑领域的反映,从这个意义上说,人文主义者所提倡的思想解放,在一定程度上为宗教改革运动作了理论上和思想上的准备,两者在思想上有明显的继承关系。
——摘编自徐鹤森《文艺复兴与宗教改革之比较研究》
材料二 从美国的《独立宣言》,1787年宪法,到欧洲封建君主国家的“开明专制”,在世界各国由封建制度向资本主义制度过渡的过程中,无论根据本国历史条件采取哪一条道路,都得从法国启蒙思想中找到理论武器。但启蒙思想家所倡导的“自由”“平等”“人权”等基本政治口号,尽管在当时是进步的,但含有特定的阶级内容。所有启蒙思想,包括早期的空想社会主义者在内,提出“意见支配世界”和“理性支配社会”都无例外地陷入唯心论。
——摘编自黄振等《世界近代史重点和理论问题研究》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出文艺复兴的精神内核和实质,并说明其与宗教改革的关系。(2)根据材料二,结合史实说明在资产阶级革命和资本主义制度确立过程中,初步实现的启蒙运动的政治理念。并指出欧洲启蒙运动的局限性。
A.反对君主制度 | B.正确认识普通民众的参政议政的能力 |
C.主张贵族专制 | D.试图调和君主、贵族和人民间的矛盾 |
A.理性思想渗入史学研究 | B.古典文化受到学者推崇 |
C.宗教神学遭到社会质疑 | D.人神关系发生重要变化 |
A.摆脱日益严重的社会危机 | B.推行立宪政体来标榜进步 |
C.实行开明统治以加强王权 | D.践行启蒙思想的价值理念 |
主题 | 史实 | 核心 |
立法推动了资本主义制度的建立 | 1689年英国议会通过《权利法案》 | 君主立宪制 |
1787年美国国会通过宪法 | 总统制民主共和制 | |
1875年法国议会通过宪法 | 民主共和制度 |
阐释:1688年,英国光荣革命解决了议会与王权之争,1689年颁布《权利法案》,标志着英国君主立宪制的确立,统治方式从人治转向法治,英国社会进入了长时稳定发展时期。
1783年,美国独立战争结束,受启蒙思想的影响,1787年制定了宪法,确立了三权分立的原则,确立了总统制民主共和制,保证了美国的长治久安,促进了美国社会经济的发展。
19世纪,法国经历了共和制和君主制的多次反复,1875年颁布了宪法,确立了共和制政体,共和政体的确立和巩固,使得法国社会得到稳定发展。
请参照上述范例,结合世界近现代史相关知识,拟定一个主题,完成一份探究设计。(要求:主题明确、逻辑清晰、史论结合。)
主题 | 史实 | 核心 |
材料 下列书目为西方历史学者艾瑞克·霍布斯鲍姆重要的代表作,已翻译成40多种语言,累计销量突破500万册,成为全球持续热销的历史著作。
书目反映了一位学者对18至20世纪世界历史的认识。选择某一书目或者自拟一个书目,并运用世界史具体史实,予以论述。(要求:主题明确,论证充分,史实准确,表述清晰)A.表明人们开始关注现实世界 | B.促进了近代科学的兴起 |
C.有助于启蒙运动在欧洲扩展 | D.源于工业革命深入发展 |
A.探究宇宙本原 | B.重视科学创新 |
C.放弃宗教信仰 | D.彰显理性精神 |
A.与法国启蒙思想有一致之处 | B.来源于直接民主制理论 |
C.为君主立宪制度构建作准备 | D.推动了工业革命的发生 |
A.追求理性成为法国教育的共识 | B.法国社会消除了专制思想影响 |
C.启蒙思想影响到社会关系重建 | D.人文主义因教育革新得以复兴 |