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解析
| 共计 98 道试题
1 . 法国思想家伏尔泰接受了牛顿的自然哲学,大力传播牛顿的观点。他曾说:“牛顿的圆规衡量了整个宇宙,揭开了巨大的帷幕,显示出世界的真面目”。这反映了伏尔泰(       
A.倡导科学理性的时代精神B.反对宗教神学的专制统治
C.推崇牛顿的经典力学体系D.主张天赋人权的启蒙思想
2023-03-05更新 | 1526次组卷 | 25卷引用:江苏省淮安市、宿迁市七校2022-2023学年高一下学期期中联考历史试题
单选题-单题 | 困难(0.15) |
名校
2 . 在亚当·斯密看来,自由竞争市场经济之所以优越,就在于它是一种能使公私利益相协调和统一的机制。在道德领域,亚当·斯密不承认任何权威,只认同利己与利他相结合的“合宜”才是美德。在此,亚当·斯密(     
A.批判启蒙运动的缺陷B.肯定市场经济与道德情操的统一
C.突出理性的标准作用D.承认利己是市场经济的道德标准
3 . “启蒙运动不是革命运动,甚至不是政治性的运动,它是由一群学者、作家、艺术家和历史学家推动的。这些知识分子相信,一旦理性与教育变得普及,迷信和无知自然会消弭于无形,人民也就不会相信神迹或君权神授这类的胡说八道”。由此可知,这一运动(     
A.不符合新兴资产阶级的要求B.建立了人人平等的理性社会
C.反对宗教信仰主张民主政治D.意在教化大众实现民智启迪
2023-01-13更新 | 1129次组卷 | 17卷引用:江苏省宿迁市泗阳县实验高级中学2022-2023学年高一下学期第二次月考历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
4 . 法国思想家孔多塞在《人类精神进步史表纲要》中说:“人们一旦用理性检查了宗教的偏见之后,马上就会把它伸展到政治的偏见上去;人们明白了教皇的篡权之后,终于也要弄明白国王们的篡权。”为此,欧洲的思想家们(     
A.用启蒙思想批判专制制度B.为纯洁信仰改造天主教会
C.借文学艺术讥讽教会腐败D.以暴力革命推动社会进步
2023-03-01更新 | 1275次组卷 | 61卷引用:江苏省南通市海安高级中学2022-2023学年高一下学期月考(一)历史试题
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单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
6 . 十七至十八世纪,欧洲些思想家认为专制之下无祖国。他们从自然法和社会契约理论入手,认为祖国是所有公民为着共同利益组成的结合体,所有成员都是独立的公民,都享有自由和权利。由此可知,他们(     
A.认为君主与祖国彼此对立B.强调个人利益高于国家利益
C.主张用人民主权取代王权D.期望全体民众获得政治权利
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
7 . 1726年5月,遭受专制迫害的伏尔泰逃到英国后,他的第一印象是“那晴朗明媚的艳阳天,似乎英国的天都要比法国的蓝”“英国人生活自由而富足,艺术被尊崇,被奖励”。于是,他由衷地发问:“椰子能够在印度结果,在罗马会不会成熟?”据此可知,伏尔泰(     
A.倡导劳动是衡量价值的尺度B.主张自由生产和自由竞争
C.推崇英国的法律和政治制度D.强调主权在民和人文精神
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
8 . 《论犯罪与刑罚》是近代意大利法学家贝卡里亚的代表作,于1764年首次出版。书中作者提出法律应以理性为基础,其基本宗旨应是保卫社会秩序而不是报复犯罪,它们应该永远以 “最大多数人的最大快乐”为目的。该书出版时,整个欧洲都轰动起来,布丰、休谟都热情地赞扬它。该书(     
A.受到国家统一的影响B.加速文艺复兴的进程
C.旨在打击教会的势力D.带有启蒙时代的特点
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
9 . 有人说,文艺复兴和宗教改革只是刚刚撕开了套在人类身上的“笼子”;启蒙运动在进一步撕裂套在人类身上“笼子”的同时,把统治者关进了“笼子”。启蒙运动的进一步发展主要体现在(       
A.批判了教会的腐败B.强调社会公平
C.提出民主制度构想D.促进思想解放
2023-02-25更新 | 621次组卷 | 18卷引用:江苏省南通市通州区石港中学2022-2023学年高一下学期第一次月考历史试题
10 . 学者陈乐民把“人与上帝”的关系问题比喻为一团线的线头,抓住线头牵拉开去,把线团打开的整个过程,就是十四到十八世纪所发生的思想革命。通过这个“革命链条”,“人”一步一步地从“神”的迷信中解放出来。该学者描述的“革命链条”(     
A.得益于资产阶级革命的开展B.推动了欧洲的社会转型
C.抨击了教会腐败和保守思想D.起源于自然科学的进步
2022-11-30更新 | 1243次组卷 | 24卷引用:江苏省常州市前黄高级中学2023-2024学年高二上学期学业水平模拟考历史试题
共计 平均难度:一般