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解析
| 共计 25 道试题
1 . 思想解放——社会变革的先声。

14世纪到19世纪,欧洲先后出现三次思想解放运动,成为社会变革的先声。


(1)结合所学,完成下列内容。(将字母填入相应空格中)

A.工业社会   B.理性主义   C.但丁   D.马克思   E.人文主义
(2)这三次思想解放运动也对中国历史产生了重要的影响。将下列事件填入对应的空格内
A.中国共产党的成立   B.马克思主义的传播   C.戊戌变法   D.《临时约法》的颁布
E.明清之际的西学东渐   F.利玛窦与徐光启翻译《几何原本》
①文艺复兴:____   ②启蒙运动:____   ③社会主义思潮:____
2024-03-04更新 | 13次组卷 | 1卷引用:上海市闵行区教育学院附属中学2021-2022学年高二上学期高期末考试历史试题
2 . 下列人物中,经历了英国资产阶级革命的全过程,并首创政治分权学说的是
A.洛克B.霍布斯C.卢梭D.孟德斯鸠
2021-02-17更新 | 90次组卷 | 3卷引用:上海市浦东新区2021届高三上学期期末考试历史试题
3 . 相比较14-16世纪的文艺复兴,18世纪的法国启蒙思想家
A.提倡理性,批判君主专制B.提出要建设工业文明国家
C.高呼“全世界无产者,联合起来”D.提出“虔诚信仰即可得救”
4 . 法兰西和北美独立战争有着密切的关系,下列各项可以作为论据的是
A.《1787年宪法》起草时借鉴了法国的《人权宣言》
B.卢梭三权分立思想在美国1787年宪法中得以体现
C.北美殖民地和法国有着密切的经济与政治的联系
D.启蒙思想的传播激发了北美人民的民族民主意识
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5 . 下列选项中不属于伏尔泰、孟德斯鸠和卢梭的思想共同点的是
A.反对封建君主专制
B.要求建立民主共和制度
C.建立近代法律制度
D.提倡自由平等和人权
2019-08-16更新 | 63次组卷 | 1卷引用:上海市静安区久隆模范中学高二历史下册第6课《启蒙运动》练习
6 . “每个个人将自然权力交付给这威权,让它来维持内部的和平、并抵抗外来的敌人。”托马斯霍布斯(Thomas Hobbes,1588-1679)在《利维坦》中所说的“威权”指的是
A.联邦
B.国王
C.公社
D.国家
2019-08-16更新 | 56次组卷 | 2卷引用:上海市静安区久隆模范中学高二历史下册第6课《启蒙运动》练习
7 . 17世纪有位思想家提出:君主立宪制国家中,国家权力要分为立法权、行政权与对外权。这位思想家是
A.霍布斯
B.洛克
C.卢梭
D.孟德斯鸠
8 . 孟德斯鸠认为:“一切有权力的人都容易滥用权力,这是万古不易的一条经验。”为了防止滥用权力,他认为应该
A.人类应该服从神性
B.制约贵族权力并实行政教分离
C.加强个人道德修养
D.政府权力彼此分立且相互制约
2019-08-16更新 | 72次组卷 | 1卷引用:上海市静安区久隆模范中学高二历史下册第6课《启蒙运动》练习
9 . 洛克认为:“每一个人和其他最微贱的人都平等地受制于那些他自己作为立法机关一部分所制定的法律。”此处的“立法机关”是指
A.国王
B.政府
C.法院
D.议会
2019-08-16更新 | 223次组卷 | 2卷引用:上海市静安区久隆模范中学高二历史下册第6课《启蒙运动》练习
共计 平均难度:一般