1 . 将下列文明成果与其发源地一一对应
①
| ② | ③ | ④ | ⑤ |
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名校
2 . 相比较14-16世纪的文艺复兴，18世纪的法国启蒙思想家
| A．提倡理性，批判君主专制 | B．提出要建设工业文明国家 |
| C．高呼“全世界无产者，联合起来” | D．提出“虔诚信仰即可得救” |
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2019-12-24更新
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72次组卷
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2卷引用：上海市徐汇区南洋模范中学2019年高三上学期期中考试历史试题
3 . 制约君主权力以免专制统治，制约贵族权力以免无政府状态，为此伏尔泰主张
| A．信仰自由是所有自由中最重要的自由 | B．三权分立，防止专制 |
| C．言论出版自由，宣传自由平等 | D．实行开明专制 |
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4 . 法兰西和北美独立战争有着密切的关系，下列各项可以作为论据的是
| A．《1787年宪法》起草时借鉴了法国的《人权宣言》 |
| B．卢梭三权分立思想在美国1787年宪法中得以体现 |
| C．北美殖民地和法国有着密切的经济与政治的联系 |
| D．启蒙思想的传播激发了北美人民的民族民主意识 |
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2019-09-02更新
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116次组卷
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2卷引用：2013年上海市青浦区高考一模（即期末）历史试题
名校
5 . 恩格斯说：“十八世纪主要是法国人的世纪”。这一说法的主要依据是
| A．法国民主共和制度的确立影响深远 | B．启蒙运动在法国达到高潮并影响世界 |
| C．法国率先完成第一次工业革命 | D．法国成为世界最大的殖民帝国 |
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2019-11-01更新
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103次组卷
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5卷引用：上海市崇明县2015届高三三模历史试题
上海市崇明县2015届高三三模历史试题（已下线）山东省德州市第一中学2024届高三10月月考历史试题变式练习世界史02山东省日照市第一中学2019-2020学年高二10月月考历史试题内蒙古呼和浩特市第十六中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题河南省郑州市励德双语学校2021-2022学年高二上学期第一次月考历史试题
名校
6 . “每个个人将自然权力交付给这威权，让它来维持内部的和平、并抵抗外来的敌人。”托马斯霍布斯（Thomas Hobbes，1588－1679）在《利维坦》中所说的“威权”指的是
| A．联邦 |
| B．国王 |
| C．公社 |
| D．国家 |
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名校
7 . 17世纪有位思想家提出：君主立宪制国家中，国家权力要分为立法权、行政权与对外权。这位思想家是
| A．霍布斯 |
| B．洛克 |
| C．卢梭 |
| D．孟德斯鸠 |
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2019-08-16更新
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81次组卷
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2卷引用：上海市闸北区2012届高三上学期期末练习历史试题
名校
8 . 洛克认为：“每一个人和其他最微贱的人都平等地受制于那些他自己作为立法机关一部分所制定的法律。”此处的“立法机关”是指
| A．国王 |
| B．政府 |
| C．法院 |
| D．议会 |
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9 . 美国联邦政府的构建原则体现了下列哪位思想家的主张？
| A．霍布斯 |
| B．孟德斯鸠 |
| C．卢梭 |
| D．伏尔泰 |
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10 . 伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭——这三位思想家被称为法兰西的“自由三剑客”。他们都反对
| A．君主制 | B．君主专制 | C．君主立宪制 | D．共和制 |
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