1 . 英国启蒙思想家洛克首创政治分权学说,汲取和发展其思想的法国启蒙思想家是
A.孟德斯鸠 | B.伏尔泰 | C.卢梭 | D.狄德罗 |
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2 . 卢梭认为:“人生而自由,然而他自此处处背负着锁链。”这里的“锁链”在当时主要指
A.家庭责任 | B.专制统治 | C.殖民统治 | D.沉重赋税 |
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2021-02-20更新
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110次组卷
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2卷引用:上海市青浦区2021届高三一模历史试题
3 . 启蒙思想家霍布斯以传说中的怪兽“利维坦”来命名自己的著作,认为国家统治者应具有绝对权力。其意在维护:
A.君主立宪 | B.民主共和 | C.三权分立 | D.君主专制 |
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4 . 伏尔泰称《论法的精神》是“理性和自由的法典”。因为该书主张
A.天赋人权、主权在民 | B.建立直接民主共和国 |
C.开明君主制,反对专制 | D.三权分立、相互制衡 |
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2020-06-09更新
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76次组卷
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2卷引用:2020届上海市嘉定区高三二模历史试题
5 . 下列历史现象,在时间上几乎与康乾盛世并存的是
A.文艺复兴 | B.宗教改革 | C.英国革命 | D.启蒙运动 |
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6 . 思想引领时代
根据提示,将下列选项填入时间轴。(填写字母)
A马克思B魏源C董仲舒D孔子E陈独秀F严复G伏尔泰H马丁·路德
一个懂得尊重思想的民族,才会诞生伟大的思想。一个拥有伟大思想的国家,才能拥有不断前行的力量。
根据提示,将下列选项填入时间轴。(填写字母)
A马克思B魏源C董仲舒D孔子E陈独秀F严复G伏尔泰H马丁·路德
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2020-04-04更新
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155次组卷
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3卷引用:2020届上海市松江区高三一模历史试题
7 . 启蒙思想家们认为“它是最坏的统治形式,它违背了理性和自然法,注定不会长久。”这里的“统治形式”是
A.直接民主制 | B.君主专制 | C.开明君主制 | D.君主立宪制 |
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2020-03-03更新
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79次组卷
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2卷引用:2020届上海市嘉定区高三一模历史试题
8 . 独立后的美国确立了联邦体制,这一政治架构的理念主要源自
A.卢梭 | B.霍布斯 | C.伏尔泰 | D.孟德斯鸠 |
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9 . 法兰西和北美独立战争有着密切的关系,下列各项可以作为论据的是
A.《1787年宪法》起草时借鉴了法国的《人权宣言》 |
B.卢梭三权分立思想在美国1787年宪法中得以体现 |
C.北美殖民地和法国有着密切的经济与政治的联系 |
D.启蒙思想的传播激发了北美人民的民族民主意识 |
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2019-09-02更新
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115次组卷
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2卷引用:2013年上海市青浦区高考一模(即期末)历史试题
名校
10 . 恩格斯说:“十八世纪主要是法国人的世纪”。这一说法的主要依据是
A.法国民主共和制度的确立影响深远 | B.启蒙运动在法国达到高潮并影响世界 |
C.法国率先完成第一次工业革命 | D.法国成为世界最大的殖民帝国 |
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2019-11-01更新
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103次组卷
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5卷引用:上海市崇明县2015届高三三模历史试题
上海市崇明县2015届高三三模历史试题山东省日照市第一中学2019-2020学年高二10月月考历史试题内蒙古呼和浩特市第十六中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题河南省郑州市励德双语学校2021-2022学年高二上学期第一次月考历史试题(已下线)山东省德州市第一中学2024届高三10月月考历史试题变式练习世界史02