1 . 启蒙思想家们将可能作恶的权力称为“无赖”“非天使”“有限理性”等，核心指向一点：即权力领域充满危险和变数，统治者的道德、人品并不可靠。为此，他们主张（     ）

A．推翻君主专制，建立君主立宪	B．消灭私有制，实现社会的平等
C．建立有效机制，进行权力制约	D．削弱中央权力，实现公民自治

2 . 1755年11月1日，里斯本发生大地震，造成6万——10万人死亡，包括40多座教堂、200多所大小修道院在内的大量建筑被摧毁。震后，科学家对地震起因展开探究与思考，启蒙哲人也趁机鼓动人们反对宗教和迷信。教会“上帝惩罚”说受到普遍质疑。这说明（     ）

A．天主教会权威受到全面冲击	B．科学理性成为18世纪主流
C．突发事件加快科学理性传播	D．宗教和科学都无法解释自然灾害

3 . 阅读下列材料，回答问题。

材料一：文艺复兴时期的人文主义者处处提倡人性和人权，重新思考人和神的关系。他们认为人的情感和思想要摆脱神学的禁锢，尽可能走上一条自由发展之路。人文主义者指出天堂不在来世，而在现世。他们公开申明，追求个人的幸福和自由符合人性的要求。

——摘编自王斯德《世界通史》

材料二：在卢梭看来，权利绝不是建立在暴力和强权之上，而只能建立在自由的契约之上。因此，社会契约是一切政治自由与权利的来源。康德则认为自由的个体具备自己决定自己的性质，在理性世界中，自己的意志成为主人。自由既要求不受别人约束，同时又不去约束别人，自由需要服从于理性的“法则”和“要求”。                                                                        

——摘编自徐大同主编《西方政治思想史》

(1)根据材料一并结合所学知识，概括文艺复兴时期人文主义的思想主张。结合所学知识，指出文艺复兴运动在意大利兴起的原因。
(2)根据材料二，概括卢梭和康德关于自由的观点，归纳启蒙运动最大的价值和意义。

4 . 历史上的法制文明成就。阅读下列关键词一览表，从其中的某个侧面，选出3个关键词，提炼一个主题，再补充一个符合该主题的关键词，并对这4个关键词进行简要解释。

1	《汉穆拉比法典》	7	“人民主权”
2	雅典公民大会	8	《合众国宪法》
3	“十二铜表法”	9	美国国会
4	等级代表会议	10	日本1889年宪法
5	伏尔泰	11	《法国民法典》
6	《论法的精神》	12	《中华民国临时约法》

5 . 启蒙运动：影响
（1）进一步解放了人们的思想，为____的建立作了理论准备和舆论宣传。
（2）直接推动了美国独立战争和____，有助于在这些国家建立资产阶级统治。
（3）成为殖民地半殖民地人民争取____的精神武器。

6 . 启蒙运动：主张

思想家	观点	共性
法国	伏尔泰寄希望于“开明”君主进行改革，建立____	相信进步，相信在科学和教育的作用下，社会将趋于完美；对未来社会提出一些基本政治思想，如天赋人权、平等、自由、法治和____等
	孟德斯鸠强调立法、司法、行政____，相互监督、制衡
	卢梭主张____
英国	亚当·斯密认为劳动是财富的源泉和衡量价值的尺度，主张____
德意志	康德认为人应该____，理性判断，主张民主、自由、平等

7 . 启蒙运动：精神内核：“____”，强调独立思考与____精神，人的理性是判断是非的标准。

8 . 启蒙运动：历程：17世纪，____出现早期启蒙思想。18世纪，____成为启蒙运动的中心。____世纪后期，启蒙运动达到高潮，并扩展到欧洲其他国家及北美地区。

9 . 启蒙运动：实质：以____和____的光芒，驱散蒙昧、迷信、宗教狂热和____带来的黑暗。

10 . 启蒙运动：背景
（1）文艺复兴、宗教改革和____的发展，人们的思想得到进一步解放。
（2）新兴资产阶级要求摆脱____和教会的思想束缚。