1 . 17-18世纪，欧洲一些学者呼吁“用理性的阳光驱散现实的黑暗”，其中一位学者主张将国家权力分为“制定法律的权力、执行公共决议的权力以及裁决罪行或个人争端的权力”。这位学者是（       ）

A．亚当·斯密

B．伏尔泰

C．康德

D．孟德斯鸠

2 . 卢梭认为，人为了实现自我利益的最大化，一定会发生争斗，其结果必然是出现一个“以强凌弱，以众暴寡”的社会，使每个人的利益都受到危害。因此，必须建立一种足以值得所有人、使每个人都服从其命令的共同权力……这样的权力只能由人们在一起相互订立“契约”中交付给作为“第三者”的某个人或一些人，使他们具有权威以进行统一的治理。卢梭意在强调（     ）

A．自由平等应得到尊重	B．个人与国家间的契约关系
C．理性主义的哲学思考	D．社会契约为国家学说核心

4 . 文艺复兴和启蒙运动是世界近代史上发生的两大思想解放运动，它们都反对封建蒙昧主义、来世主义，都是资产阶级在思想领域中开展反封建斗争。这里的“封建蒙昧主义、来世主义”是指（     ）

A．世俗王权和宗教神权	B．神学思想和愚昧迷信
C．专制暴政和愚民政策	D．宗教束缚和极权统治

5 . 思想解放是社会变革的先导。研究西欧14—18世纪的思想解放历程，可以参考下列哪些著作（     ）
①《歌集》   ②《九十五条论纲》   ③《社会契约论》   ④《历史理性批判文集》

A．①

B．②④

C．①②③

D．①②③④

7 . 他是启蒙思想的集大成者，强调独立思考，追求精神自由，并坚持理性至上、理性判断，认为道德是宗教的基础，上帝是人类道德追求的需要等等。材料中的“他”是（     ）

A．孟德斯鸠

B．伏尔泰

C．卢梭

D．康德

10 . 如表是某历史著作的目录（局部），有学生在①②处填上下列标题，其中最合适的是

章节	章节标题	章节内容
第23章	①	欧洲人对世界各大洲的探险 近代早期亚洲的贸易和冲突 全球性的交流
第24章	②	罗马天主教会的分裂 集权国家的形成 早期资本主义社会 科学与启蒙运动
第25章	新世界	美洲的殖民社会 欧洲人在太平洋

A．跨洋交流与全球联系；欧洲转型	B．新航路的开辟；资产阶级革命
C．世界市场逐步形成；启蒙运动	D．三角贸易；宗教改革