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解析
| 共计 94 道试题
1 . 中国明清之际的进步思潮只是对原有封建体制的修补,l8世纪欧洲启蒙思想则提出了一整套资本主义社会的基本原则。造成两者差别的根源是
A.双方政治体制的差异B.双方资本主义经济发展水平的不同
C.双方科技发展程度不同D.中国资产阶级具有软弱性与妥协性
2020-03-25更新 | 132次组卷 | 2卷引用:人教版统编高中历史(2019)必修中外历史纲要下第四单元《资本主义制度的确立》检测题
2 . 某学者认为:他们摆脱了对上帝的恐惧,但是仍然对神表现出尊敬的态度。他们嘲笑六天创造世界的观念,但是仍然相信宇宙是上帝按照理性计划设计的完美结合的机器,是人类永久居住的场所。“他们”是
A.文艺复兴时期的文学家B.宗教改革的发起者
C.启蒙运动时期的思想家D.进化理论的倡导者
2019-01-30更新 | 3746次组卷 | 78卷引用:人教版2017-2018学年高二必修三第二单元西方人文精神的起源及其发展单元测试
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
3 . 在法国大革命中沦为阶下囚的国王路易十六读完伏尔泰和卢梭的著作后,不禁喟然长叹:“这两个人毁了法国!”这说明了启蒙思想
A.对法国大革命起到了动员作用B.导致了法国的政教分离
C.促进了人们思想的彻底解放D.否定了法国的等级制度
2020-10-26更新 | 184次组卷 | 34卷引用:2019秋人民版高中历史必修三专题检测卷六
单选题-单题 | 适中(0.65) |
真题 名校
4 . 孟德斯鸠认为,共和政体是全体人民或仅仅一部分人民握有最高权力的政体;君主政体是由单独一个人遵照固定的和确立了的法律执政;专制政体是按一个人的意志行使权力。他主张实行的政体是
A.民主共和B.贵族共和C.君主立宪D.君主专制
2019-01-30更新 | 1645次组卷 | 46卷引用:河南省郑州一中2017-2018上期高二历史必修三第1--4章单元练习国庆作业(二)
单选题-单题 | 适中(0.65) |
真题 名校
5 . “这是一场人类相信自己有能力驾驭自然并通过自己的努力完善自身的世俗运动。”这场运动是(        
A.实现人类自我觉醒的文艺复兴
B.摆脱天主教会控制的宗教改革
C.揭开宇宙运行规律的科学革命
D.规划人类理性王国的启蒙运动
2019-01-30更新 | 2172次组卷 | 57卷引用:人教版高二历史必修三单元综合练习:第二单元 西方人文精神的起源与发展
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
6 . 对英王查理一世的审批与处死是英国革命中的重大事件。布拉德肖法官曾在法庭上向查理一世宣示:“在国王和他的人民之间存在一个契约协定......这就好像一条纽带,纽带的一头是君主对国民应尽的保护义务,另一头是国民对君主应尽的义务。先生,一旦这条纽带被切断,那么只能说,别了,君主统治!”上述材料表明,布拉德肖比法国启蒙思想家更早提出了(     
A.君主立宪的观点B.革命权利的学说C.社会契约的理念D.天赋人权的思想
2020-07-28更新 | 186次组卷 | 63卷引用:高中历史岳麓版必修三2017—2018学年第一学期第三单元从人文精神之源到科学理性时代 单元提升检测
7 . “要寻求一种结合的形式,使它能够以全部共同的力量来防御和保护每个结合者的人身和财富。”从材料可以看出启蒙思想家思考的问题与文艺复兴、宗教改革时期相比,突出体现在
A.倡导思想自由B.批判神权统治
C.鼓吹人性解放D.构建新的政治体制
2020-03-25更新 | 195次组卷 | 33卷引用:江苏省如皋市搬经中学2017届高三历史人教版 必修三1--4单元练习
8 . 有学者说“启蒙运动带来了新的思维方式,传播到全世界,结果全世界都改变了思想方法。”这种“新的思维方式”是指
A.三权分立
B.天赋人权
C.理性主义
D.社会契约
2018-01-19更新 | 371次组卷 | 19卷引用:2020-2021学年人教统编版高中历史必修中外历史纲要下单元练习第四单元资本主义制度的确立
10 . 在下图中,为法国启蒙运动的领袖是
A.B.
C.D.
2020-03-05更新 | 129次组卷 | 2卷引用:第四单元资本主义制度的确立(单元测试)-高中历史备课精品导学案+单元测试(中外历史纲要下)【北京专用】
共计 平均难度:一般