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解析
| 共计 93 道试题
材料分析题 | 适中(0.65) |
1 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   随着社会和地方政治的变化,大众娱乐活动也不可避免地趋于政治化。晚清以降,过去地方戏剧表现情爱、鬼神、忠孝、贞节等传统主题开始转变,“政治戏剧”开始进入茶馆。社会改良者组织“新剧运动”,从事戏曲改良。1912年,成都悦来茶馆上演根据美国小说《汤姆叔叔的小屋》改编的川剧《黑奴义侠光复记》,该茶馆在当地报上的广告称:“本堂于戏曲改良,力求进步。现值种族竞争、优胜劣败,是以特排演《黑奴义侠光复记》一部。此剧从《黑奴吁天录》脱化而出,乃泰西名家手编,其中历叙黑奴亡国之惨状,恢复故国之光荣,尤令人可歌可泣,可欣可羡,能激发人种族思想,爱国热沈(忱)。”

——摘编自王笛《辛亥革命前后普通人的政治生活》

材料二   在法国,启蒙戏剧是从古典主义戏剧基础上发展起来的。法国启蒙戏剧创始人伏尔泰认为:戏剧应当反映真实的社会生活,剧院的基本任务是教育观众,真正的悲剧是美德的学校。他善于利用古典主义风格戏剧传递启蒙主义思想,把宗教迷信和专制政治当成攻击对象。他最著名的悲剧是《札伊尔》(1732)剧中女主札伊尔与信奉伊斯兰教的国王奥斯罗曼相爱并准备结婚。但因受到信奉基督教的父兄干涉,不得不按基督教教规接受洗礼,取消与奥斯罗曼结婚。她的突然转变让奥斯罗曼不可思议,他见她与一个年轻男子有来往,便怀疑她变心,愤然将札伊尔杀死。后来才知那个男子是她哥哥,奥斯罗曼后悔不已,悲愤中结束了自己生命。伏尔泰以悲剧的形式,控诉了宗教狂热所导致的恶果。他反对宗教专制,主张异教宽容,这在当时是一种进步的思想。

——摘编自罗锦鳞《启蒙运动时期戏剧》


(1)根据材料一并结合所学知识,概括民国“政治戏剧”的特征并分析其出现的原因。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,简评法国“启蒙戏剧”。
(3)综合上述材料,谈谈戏剧发展与社会发展的关系。
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
2 . 在默勒看来,德国的启蒙运动总的来说不是一种反宗教运动,虽然法国那种极端批判宗教倾向对于他们来说并不陌生,但是在德国它却没有成为运动的主流,唯物主义和无神论在德国启蒙运动中极为罕见。作者意在说明德国启蒙运动
A.宣扬宗教神学观念B.理性主义影响有限
C.阻碍自然科学发展D.导致国家长期分裂
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
3 . 法国思想家孔多塞在《人类精神进步史表纲要》中说:“人们一旦用理性检查了宗教的偏见之后,马上就会把它伸展到政治的偏见上去;人们明白了教皇的篡权之后,终于也要弄明白国王们的篡权。”为此,欧洲的思想家们(     
A.用启蒙思想批判专制制度B.为纯洁信仰改造天主教会
C.借文学艺术讥讽教会腐败D.以暴力革命推动社会进步
2023-03-01更新 | 1276次组卷 | 61卷引用:甘肃省天水市秦安县第一中学2020-2021学年高二上学期期末考试历史试题(实验班)
4 . 张岱年教授认为:“中国在明清时期就出现了早期启蒙思想,欧洲17、18世纪也产生了启蒙思想,但前者是中世纪末期的产物,而后者是近代社会的宣言书。”二者的共同之处不包括
A.都对后来的近代民主革命产生了影响
B.都否定了传统主流思想文化
C.都体现出对君主专制制度的批判
D.都是商品经济和资本主义因素发展的产物
2021-08-05更新 | 71次组卷 | 1卷引用:福建省莆田市仙游第一中学、莆田第二中学、莆田第四中学三校2020-2021学年高二上学期期末联考历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
5 . 下表是18世纪法国部分思想家有关教育的论述,他们强调
A.教育上的平等权是天赋人权B.参政能力是公民的必备素养
C.国家要保持对教育的主导权D.教育要培养公民集体荣誉感
2021-07-30更新 | 35次组卷 | 1卷引用:内蒙古赤峰市2020-2021学年高二下学期期末考试历史(A卷)试题
6 . 根据史事之间的内在联系建构知识是常用的历史学习方法。照此方法,图中两处空白应填
A.东印度公司、重商主义B.庄园经济、文艺复兴.
C.工场手工业、启蒙运动D.工业革命、自由主义
2021-07-08更新 | 450次组卷 | 20卷引用:西藏山南市第二高级中学2020-2021学年高二下学期期末考试历史试题
7 . “启蒙”一词,法文原意为“光明”“智慧”。启蒙运动就是以理性和科学的光芒,驱散蒙昧、迷信、宗教狂热和专制统治带来的黑暗。下列关于启蒙运动的说法正确的是
①启蒙思想家的诉求是人人享有与生俱来的自然权利
②“启蒙”之火引领着“人”与“自然”的双重觉醒
③启蒙运动表达了资产阶级的政治和经济诉求
④启蒙运动批判封建专制的思想武器是“限制公权力”“主权在民"“自由平等”
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校

8 . 伏尔泰在《哲学通信》中说“像牛顿先生这样一个十个世纪以来最杰出的人物。当然当得起‘伟大’两个字,……我们应当尊敬的是凭真理的力量统治人心的人。而不是依靠暴力来奴役人的人;是认识宇宙的人,而不是歪曲宇宙的人”基于这一认识。伏尔泰(     

A.提倡个性自由,阐释人性之美
B.提倡权力的制衡,防止暴政
C.倡导人民主权,反对君主专制
D.否定外在权威,推崇理性思考
2023-04-18更新 | 70次组卷 | 59卷引用:江苏省南通市如东县栟茶高级中学2020-2021学年高二上学期期末考试历史试题(选修)
9 . 阅读下列材料,完成下列要求。

材料



围绕材料,结合世界近代史的具体史实,自拟论题,并就所拟论题进行阐述。(要求:明确写出所拟论题,阐述须史论结合)
2021-03-17更新 | 165次组卷 | 1卷引用:云南省大理州祥云县2020-2021学年高二上学期期末考试历史试题
10 . 科学技术的创新与发展是推动社会进步的原动力。阅读材料,回答问题:

材料一   自古以来,科学技术就以一种不可逆转、不可抗拒的力量推动着人类社会向前发展。统一多民族国家的巩固和发展、农耕经济的繁荣,不仅为中国古代发明创造提供了根本保障,而且为科技成果适用于传播创造了条件。勤劳智慧的中国古代科学家,在天文学、气象学、医药学、农学、数学等领域作出了独特的贡献。以四大发明为代表的中国古代发明和发现,远远超过同时代的欧洲,已被证明是形成近代世界秩序的基本因素之一。

材料二 启蒙运动的意识形态倾向于把自然哲学家变成英雄,而在英国最伟大的英雄是牛顿,……在法国人如伏尔泰和孟德斯鸠的心目中,英国是自由思想和意志自由之源,不过这也是因为他解开了行星之谜,说明它们的运动遵循着与地上运动相同的规律。

——托马斯·汉金斯《科学与启蒙运动》

材料三   科技是国之利器,国家赖之以强,企业赖之以赢,人民生活赖之以好。中国要强,中国人民生活要好,必须有强大的科技。

——习近平《为建设世界科技强国而奋斗》

下面是新中国科技发展部分成果表

领域

时间

成果

代表人物

意义

国防科技

1964年原子弹爆炸成功

钱学森、邓稼先等

(言之有理即可)

农业科技

1973年培育出籼型杂交水稻

A

为祖国和世界的粮食增产作出重大贡献

信息技术

1983年“银河”巨型计算机系统(言之有理即可)

标志着中国计算机技术发展到一个新的阶段

航天技术和运载火箭技术

2003年


B

杨利伟等

中国在航天技术和运载火箭技术方面,已经迈入世界先进国家行列


请回答下列问题:
(1)根据材料一概括中国古代发明创造与传播的条件,并以指南针、印刷术为例分别说明它们传入欧洲后对于“形成近代世界秩序”的重大作用。
(2)根据材料二并结合所学知识,指出牛顿解开“行星之谜”的“规律”是什么?并分析牛顿力学体系的确立对近代科学和思想领域的重大影响。
(3)请你在材料三格表中AB处分别填上相应内容。
2021-03-10更新 | 98次组卷 | 1卷引用:湖南省邵阳市邵东创新实验学校2020-2021学年高二上学期期末考试历史(学考)试题
共计 平均难度:一般