材料一:文艺复兴始于14世纪初，这时的意大利是文艺复兴独一无二的中心。薄伽丘在《十日谈》中说道：“谁要是想阻挡人类的天性，那可得好好的拿点本领出来呢。如果你非要跟它作对不可，那只怕不但枉费心机，到头来还要弄得头破血流。”文艺复兴后期，在《哈姆雷特》中，莎士比亚这样写道：“人类是一件多么了不起的杰作！在理性上多么高贵！在才能上多么无限！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！”
——文聘元《西方通史》
材料二:在法国从封建主义向资本主义转变的年代里，那些勇敢的启蒙思想家们以深刻的见解和犀利的笔锋猛烈抨击封建统治，宣传和颂扬必将取代旧制度的“理性”新时代，他们确实是“非常革命的”“伟大人物”。他们的宣传启发了人们反封建的意识，在已经腐朽了的黑暗专制制度中给人们带来了光明。
——刘宗绪《改变世界历史的二十五年》
(1)根据材料一，结合所学，指出14—16世纪间意大利文艺复兴中心的转换。概括说明《十日谈》和《哈姆雷特》体现的人文精神的差异。(2)根据材料二，结合所学，指出“伟大人物”用“犀利的笔锋”表达的共同思想主张，并分析这些思想主张对人与社会的重要作用。
| A．卢梭 | B．康德 | C．伏尔泰 | D．亚当·斯密 |
| A．深刻影响了“十二月党人”起义 | B．奠定了西方哲学的基础 |
| C．使人们开始更多地关注现实世界 | D．开启了理性化思维方式 |
①主权在民 ②自由平等 ③权力制衡 ④政府干预
| A．①②③ | B．①②④ | C．②③④ | D．①③④ |
| A．洛克 | B．康德 | C．伏尔泰 | D．卢梭 |
材料一 专制国王、文学巨匠、革命主角、科学之父……活跃在17世纪历史舞台上的这些人物，见证了英国社会各方面的变革与发展。显然，17世纪在英国历史和世界历史上有着极其重要的地位，没有这一时期的奠基，就没有英国后来的地位与辉煌。就在英国发生革命的同时，开始于文艺复兴时期的科学革命也在英国达到了它的高潮阶段。这两大革命由此构成了一副17世纪“双元革命”的奇观。……17世纪双元革命的综合效果主要是启动了启蒙运动——一场为现代社会勾画蓝图的思想运动，而现代民主政治的一些标准价值观的锻造也是在这个运动中完成的。
——马克圭《世界文明史》（上）
材料二 人们已经厌倦了战争，因为战争没有给他们带来任何好处。但国王和议会的矛盾必然要以某种方式来解决。当时，不论君主专制者或主张议会主权者都不能取得决定性的胜利。因而，不经过暴力而经过妥协来解决国王与议会间的矛盾是唯一可能的道路。
——许大华《论“光荣革命”对英国的历史影响》
(1)阅读材料一，联系所学，说出活跃在17世纪英国历史舞台上文学巨匠和革命主角的代表人物，指出科学革命在英国达到高潮的表现，以洛克为例简要说明英国对启蒙运动的主要贡献。(2)简述“光荣革命”后的英国是怎样经过妥协来解决国王与议会间矛盾的。
| 章节 | 章节标题 | 章节内容 |
| 第23章 | ① | 欧洲人对世界各大洲的探险 近代早期亚洲的贸易和冲突 全球性的交流 |
| 第24章 | ② | 罗马天主教会的分裂 集权国家的形成 早期资本主义社会 科学与启蒙运动 |
| 第25章 | 新世界 | 美洲的殖民社会 欧洲人在太平洋 |
| A．跨洋交流与全球联系；欧洲转型 | B．新航路的开辟；资产阶级革命 |
| C．世界市场逐步形成；启蒙运动 | D．三角贸易；宗教改革 |
材料一 启蒙运动在18世纪中后期从英、法等国传入德国以后，由于德国特殊的历史条件，出现了新的特点。启蒙运动在德国的政治努力成分相对不足。它既不像英国一样是17世纪中期资产阶级革命的产物，也不像法国那样以1789年大革命的思想准备而出现，而是……在宣扬理性、宽容、进步等启蒙理念的同时，将民族意识的提升和民族的文化认同作为自己努力的主要目标，希图以此促进德意志民族的统一。由于相关努力纯粹是文化领域的，它体现出来的只能是一种文化气息浓厚的民族主义。
——摘编自邢来顺《启蒙运动与德国的文化民族主义》
材料二 1871年1月18日德意志帝国宣布成立，俾斯麦任首相。他着手整顿全国经济，统一了全国度量衡和币制，确定马克为货币单位。同时对交通运输的纷杂状况进行了大力整顿，废除国内贸易的障碍，完成了国内市场的统一。在对外贸易方面也采取了统一的政策，政府为了鼓励本国工业的发展，改革原有的关税制度，对工农业都实行保护主义政策。之后，工业出现跳跃式发展。德国抓住新技术革命的机会，大力发展新兴产业……在19世纪最后25年，德国在钢铁、化学、电气、内燃机等方面都走在世界前列，承担了开拓者的角色。
——高德步、王珏著《世界经济史》
(1)根据材料一，概括德国启蒙运动的特点，并分析其影响。
(2)结合材料二和所学，从国家政策的角度概括当时德国出现“跳跃式发展”的原因。结合史实说明德国在现代交通领域“承担了开拓者的角色”。
| A．牛顿是人类历史上最伟大的哲学家之一 |
| B．牛顿经典力学体系的建立推动了启蒙运动的开展 |
| C．折射出18世纪的欧洲依然笼罩在神学统治之下 |
| D．自然科学的发展决定了理性主义的发展 |
| A．鼓吹理性主义，要求自由平等 |
| B．反对禁欲主义，主张人性复苏 |
| C．完善自由主义，缓和社会矛盾 |
| D．批判宗教神权，追求个性解放 |
