1 . 漫画《从高处向低处跌落》创作于1815年，画中人脚踩高跷，横跨欧陆，俯瞰着莫斯科和马德里，然而由于统治范围过大，高跷即将折断。下列选项与漫画中的人物相符的是（     ）

A．维护了法国大革命确立的经济制度	B．是俄国罗曼诺夫王朝最后一位沙皇
C．实施了政治改革导致国家最终解体	D．率领法国普通民众攻占了巴士底狱

2 . 由于等级制度和专制制度被摧毁，宣布了主权在民，人人平等，国家成为大家共同拥有的祖国，“等级和阶级都不复存在，全体法国人组成了法兰西民族”。人们拥有了法兰西公民的身份，激发出高涨的民族主义热情，投入到推翻专制制度和反对外国武装干涉的斗争中。该材料无法体现的是（       ）

A．法国开始形成专制王权	B．法国大革命传播了自由平等思想
C．启蒙思想对法国的影响	D．民族国家的形成激励人民的斗志

3 . 为了扭转广大农民对大革命的负面认知，法兰西第三共和国在初等学校大力开展大革命教育，树立大革命的正面形象。第三共和国教育部长保罗·贝尔强调学校应当“满怀敬意、满怀感恩地”向学童讲授“法国大革命的所有成果”，教育学童“热爱八九年原则”。第三共和国的这种措施是

A．为推翻封建王朝作了舆论准备	B．共和政体长期存在的重要原因
C．为共和政体的确立奠定了基础	D．农民皇权思想逐渐衰退消亡的根本原因

4 . 1793年后，法国社会风气焕然一新。人们放弃了旧式称呼，以公民相称；婴儿取名字，最受欢迎的是“平等”和“卢梭”；有的贵族如奥尔良公爵改名叫菲利普·平等。这些现象表明法国

A．启蒙运动开始兴起	B．大革命影响显著
C．共和制度最终确立	D．实现了社会平等

5 . 国内史学家在强调世界从分散走向整体的同时，认为世界近代史就是一部“资本主义在西方上升、发展向世界扩展并由此在全世界产生巨大影响和反响的历史”。从这个意义上说，世界近代开始于

A．新航路的开辟	B．英国君主立宪制确立
C．近代科学兴起	D．法国建立起共和制度

6 . 1776年1月，启蒙思想家潘恩在《常识》一书中不仅呼吁独立，而且还喊出了新口号：“让我们为宪章加冕，北美的法律就是国王······只要我们能够把一个与众不同的独立的政体留给后代，花任何代价来换取都是便宜的”。潘恩的新口号主张

A．实行君主立宪制	B．建立独立的民族国家
C．组建联邦制国家	D．在北美推行共和制度

7 . 下图为英国革命和法国革命中的阶级关系示意图（摘自钱乘旦《西方那一块土》）。据此示意图可以推论出
   
①英国革命深受宗教因素影响②英国革命的双方阵营利益一致
③法国革命的阶级对抗很激烈④法国革命比英国革命更有意义

A．①②

B．②④

C．①③

D．③④

8 . 19世纪30年代以后，法国资产阶级共和派为继承大革命精神，发扬共和原则和实现共和制度，进行了持续的斗争。这场共和运动方式多样，如请愿运动、“吃平等饭”的“宴会”等；派别众多，如《国民报》派、《改革报》派等。这说明当时法国

A．代议制民主较完善	B．共和主义思想影响扩大
C．社会阶层构成复杂	D．共和派内部矛盾较尖锐

9 . 有学者说：“（17世纪）英国的贵族们并不像中国封建时代的造反者一样……而是作为一个整体与国王达成协议，通过协议规范彼此的行为，由此而形成一种完全不同的政治发展模式。”该学者意在强调

A．英国政治受社会契约论的影响	B．中国古代农民起义的革命性
C．英国政治变革中妥协性的特点	D．英国政治发展中的法治传统

10 . 托克维尔曾用如下语句描述某一历史事件：“将自己的命运一刀两断”，“他们百般警惕，极力不把过去的任何东西带进他们的新天地”，“他们不遗余力地要使自己也不认识自己。”该事件是

A．英国资产阶级革命	B．法国大革命
C．俄国农奴制改革	D．日本明治维新