1 . 在17～18世纪的欧洲，发生了一系列的政治革命，英国人成为了革命领路人。追根溯源，英国这场大革命最先源于国会与斯图亚特王朝的矛盾。下图漫画反映了（       ）

A．资产阶级革命条件不成熟	B．封建势力顽固不可摧毁
C．革命具有曲折性和反复性	D．没有发动人民群众参加

2 . 如图反映了法国近代的政体变化历程，该历程（     ）

A．具有反殖民统治和民族独立的双重性	B．体现出不同政治力量间的妥协和斗争
C．说明封建贵族势力最终实现了复辟	D．表明政权一直被大资产阶级所把持

3 . 一人曾经说道：“英国历史的最大特点是什么？简单地说，相当于一个人走路，他的眼睛看着历史，倒着往前走”“英国发展能走半步，绝不走一步”。某同学意在说明英国（       ）

A．注重传统，渐进发展	B．因循守旧，缺乏创新
C．强调务实，崇尚公平	D．沉湎历史，无为而治

4 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   在17世纪的英国，大力倡导宽容精神的代表人物就是约翰·洛克。洛克不仅由于反对君权神授、捍卫自然权利和开创三权分立理论而成为西方现代民主理论的奠基人。而且也以提倡宗教宽容而确定了英国启蒙思想的基调。1685年，洛克在一封长信中说：“任何私人都无权因为他人属于另一教会或另一宗教以任何方式危害其公民权利的享受。他作为一个人而享有的一切权利以及作为一个公民而享有的公民权，都是神圣不可侵犯的……无论他是基督徒，还是异教徒，都不得对他使用暴力或予以伤害。”

——摘编自赵林《宽容·启蒙·革命》

材料二   从1640年革命初期到1688年“光荣革命”前的几十年中。先是国王对议会采取不合作策略；继而是革命阵营内部各派政治力量之间互不妥协；再后是议会妥协过渡，君主专制复辟，博弈过程总是以零和博弈或负和博弈而结束的。最后在“光荣革命”中，国王、辉格党、托利党以及两党内部各派，对各方利益要求理性地加以综合权衡，并在关键时刻和问题上适时地作出必要而适度的让步，终于取得了理想的正和博弈效果，完成了建立现代宪政的历史伟业。

——摘编自程汉大《17世纪英国宪政革命的博弈分析》

(1)根据材料一，概括洛克的启蒙主张，并结合所学知识分析其形成的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出I7世纪英国宪政革命的特点。并谈谈你从中得到的启示。

5 . 法国大革命期间的重要文献《人权宣言》，在起草的过程中存在各种各样的意见，形成了多个版本。其中一个版本以英国《权利法案》为蓝本，但未被采纳，可以推断，该版本的起草者试图（     ）

A．保留等级制和贵族权力	B．倡导人人生而平等的观念
C．维护君权神授专制思想	D．否认议会权力的至高地位

6 . 1875年1月，法国国民议会在讨论《政权组织法》中有关总统职位的条文时，原有法案并未从普遍意义上规定“共和国总统”的选举程序及任期，而是写成“麦克马洪元帅由参众两院选举”。议员亨利一亚历山大·瓦隆提出修正案，要求将有关条文中纯其个人色彩的“麦克马洪元帅”改为抽象而通用的“共和国总统”，“共和国”一词勉强挤进了宪法条文中。这体现了

A．激进的民族心理

B．专制的封建残余

C．随意的立法缺陷

D．妥协的政治智慧

7 . 为了扭转广大农民对大革命的负面认知，法兰西第三共和国在初等学校大力开展大革命教育，树立大革命的正面形象。第三共和国教育部长保罗·贝尔强调学校应当“满怀敬意、满怀感恩地”向学童讲授“法国大革命的所有成果”，教育学童“热爱八九年原则”。第三共和国的这种措施是

A．为推翻封建王朝作了舆论准备	B．共和政体长期存在的重要原因
C．为共和政体的确立奠定了基础	D．农民皇权思想逐渐衰退消亡的根本原因

8 . 绘画中的历史
绘画作品蕴含历史信息，是研究历史的重要资料。

A.马斯顿荒原战役 （绘画作品）	B.蒸汽机车 （绘画作品）	C.马丁路德与神圣罗马帝国辩论的场景 （绘画作品）	D.《黄鼠狼给鸡拜年》 （漫画）
E.德国《吞下苦果》 （漫画）	F.《蒙娜丽莎》	G.麦哲伦船队中的 “维多利亚号” （绘画作品）	H.英军向华盛顿投降 （绘画作品）

(1)根据绘画作品反映的历史事件主题所蕴含的时间线索，完成下列表格。（填字母）

时间	绘画作品
15、16世纪
17、18世纪
20世纪以来

(2)按画中信息，下图应放置在（？）之前，体现同一主题（？）

A．图A

B．图C

C．图E

D．图H

(3)根据绘画作品所呈现的主题内容，按照下列示例归类。
示例主题：资本主义制度的初步确立
绘画作品：图A、图H
主题：_____________
绘画作品：_____、_____（选两项）

9 . 拿破仑在几乎控制了整个欧洲大陆后，从1806年到1807年，相继颁布了“柏林敕令”和“米兰敕令”，规定“全欧洲所有的陆地国家，都不允许进口英国的货物，只有法国的船舶能够进入港口”，对英国实行“大陆封锁”政策。这一举措

A．影响了法国工业革命进程	B．改变了英法七年战争的形势
C．推动了欧洲大陆走向联合	D．促进了自由贸易理论的形成

10 . 英国史学家艾瑞克·霍布斯鲍姆认为：“18世纪末到19世纪前期的这几十年，如同一把剪刀，将人类历史分为两半：一半是传统的缓慢的，一半是迅速的现代的。”构成这把“剪刀”的两个最重大事件应该是

A．北美独立和法国大革命	B．法国大革命和工业革命
C．拉美独立和科技革命	D．北美独立和工业革命