A.权力结构发生了异变 | B.战时管理体制的正式建立 |
C.政治体制的高度完备 | D.议会对政府权限局部调整 |
1832年改革 | 重新分配议员名颍并修改选民资格,中等阶级大体获得选举权 |
1867年改革 | 大大降低了选民的财产资格,工人阶级大多得到了选举权 |
1884-1885年改革 | 基本实现成年男性的普选权 |
A.以和平方式实现普选权 | B.内阁实际掌握政府权力 |
C.政治制度逐渐走向成熟 | D.议会权力不断得到加强 |
材料一 1876年冬至1878年.郭嵩焘奉命出使英国并担任驻英公使。
以下内容节选自他在伦敦的日记:
光绪二年十二月初八日晚
所过灯烛辉煌,光明如昼,近伦敦处尤盛。……街市灯如明星万点,车马滔滔。
光绪三年二月初一日
凡设电报数百千座,每座一人,垂碧女子至八百余人。……光绪三年二月三十日赴下议院听会议事件……议员阿定敦、阿葛尔得与兵部尚书哈尔谛辩论……诘政府因循坐视,不能出一计,定一谋,其言颇强坐以无能。
——摘编自郭嵩焘《使西纪程》
材料二 “我刚刚从英格兰回来。在那个国家,伟大的成就已经取得……这幅图景还有另一面:商品实际生产者的处境,并不值得羡慕,尽管他看上去可能薪水高……他们不能享受大自然千姿百态的美(但我们可以)。即使这些美存在于英格兰,它们也会被从成千上万的烟囱里冒出的烟雾给遮蔽。”
——摘编自韩德森《费希尔和他的工业英格兰日记(1814—1851)》
(1)提取材料一中的任一历史信息,说明该信息对研究19世纪晚期英国社会状况的史料价值。(2)根据材料二并结合所学知识,分析工业革命对英国社会的影响。
A.国王已经统而不治 | B.权力结构发生变动 |
C.贵族制度已经瓦解 | D.权力的制约与平衡 |
A.君主立宪制受到了新的社会阶层冲击 | B.土地贵族转化为工业和商业资产阶级 |
C.资产阶级撼动了传统贵族的政治优势 | D.启蒙思想家在国家事务中的地位提升 |
6 . 阅读下表法案条款,由此可见,当时英国( )
法案 | 条款 |
《权利法案》 | 第一条:以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力 |
第十三条:议会时常召开的目的是为修正、加强与维护法律 | |
《王位继承法》 | 司法官为终身职务,国王对议会弹劾案件无特大赦免权 |
A.责任内阁制确立 | B.奉行法律至上理念 | C.政治中心多元化 | D.立法与司法权合一 |
A.尊重传统是英国政治的突出特点 | B.英国人缺乏建立法治国家的意愿 |
C.英国宪法主要是不成文的习惯法 | D.大陆法系强调宪法的根本法地位 |
材料一【概念阐释】代议制
公民通过选举代表组成代表机关,间接参政议政,讨论决定国家大事,行使国家权力的一种民主制度和组织形式。在现代社会中,无论是哪一个阶级占统治地位,只要实行民主政治,都普遍采取代议制的形式,只是具体方式有所不同。
——摘编自普通高中课程标准实验教科书《历史必修第一册》 人民出版社
材料二 英国通过一次不流血的宫廷政变完成了政治制度的改造,建立了一种完全现代意义的国家体制。英国现在的国王和都铎时期的国王完全不同,区别在于:都铎和斯图亚特时期的国王是大权独揽的,议会是一种节制力量,但它服从国王;光荣革命后情况倒转过来,国王需要服从议会,议会是最高的主权。
——钱乘旦《西方那一块土》
材料三 美国所实行的三权分立是在动态的权力运作过程中体现各自的价值,展现各自的权威,实现相互的协作。 ……当“三权”中的一个权力部门专权,导致权力失衡时,其他部门便可以依据宪法授予的权力给予限制和纠正,使权力恢复平衡,进入正轨。
——摘编自岳西宽《略述美国三权分立体制形成的过程》
参考材料一二三,结合英美两国相关史实,围绕“国情与代议制”的主题,自拟一个具体论题,予以阐述。(要求:观点明确,持论有据,表述明晰。)
A.提出政府主要功能是保障选举 | B.强调联邦政府代表选民的意志和利益 |
C.重申了《独立宣言》的核心思想 | D.阐明了联邦制权力结构下的内在矛盾 |
材料一 无论是对中世纪和近现代的西方法学,还是对亚非拉国家的现行法律体制,罗马法都有不可磨灭的贡献。罗马法是罗马文明留给后人最持久的遗产。
——摘编自马克垚《世界文明史》
材料二 它确立的联邦制、三权分立制开创了世界先例,有利于维护美国的独立、统一和经济发展。但是,土著居民印第安人和处在南方种植园奴隶制下的广大黑人不能享有这些基本人权,南北不同经济体制之间的矛盾并未解决。美国的联邦制度和民主制度仍有待完善。
——摘编自王斯德《世界通史》
材料三 “法治”的本质不是“治民”,而是“民治”,是人民当家做主治理国家、行使民主权利的形式和保障;应当把法律看成人民自己创造出来用来规范自己行为、保障自己权益的社会公约,是维护自己合法权利的工具,它具有至上的权威。
——摘编自童光政《二十世纪中国法制文明的演进》
(1)根据材料一,概述罗马法对后世的影响。
(2)根据材料二,概括美国开创的“世界先例”及“美国的联邦制度和民主制度仍有待完善”的表现。
(3)根据材料三并结合所学知识,简述中华人民共和国成立初期实现“民治”的表现。