材料一 “光荣革命”其实是一场不流血的革命,说其“光荣”就在于它不流血。不流血的原因是:国家的统治阶层已齐心协力,下决心要把詹姆士搞下台。他们不能容忍专制制度的恢复,更不能接受天主教的复辟;但同时,他们也不愿再看到新的革命,不愿让下层民众再参与国家政体的设计。“光荣革命”是英国历史的转折点,从表面上看似乎一切都没有变,只是换了国王,新国王还具有继承王位的最直接条件。但它对后来的历史产生了巨大的影响。
——摘编自钱乘旦、许洁明《英国通史》
材料二 在欧洲君主制盛行之时,美国最早建立共和制,最早把三权分立学说用于对国家政权的实践,这对欧洲革命与制度变革有着积极意义。……华盛顿对美国政治制度作出过特殊贡献。在独立战争期间,他拥有极高的权力和威望。但独立后他坚持不做国王,并在连任两届总统后坚决引退,为日后美国总统的任期提供了先例。从1607年英国在北美建立殖民地起,新大陆与旧欧洲的差别就开始显现出来。北美移民初期,地方自治已经深深地扎根于英国人的习惯之中,而人民主权原则的学说也随着地方自治被带进都铎王朝的核心。本土的这种状况自然会影响到以英国移民为主体的殖民地的政治建制。由于新大陆的居民大多以移民的方式集聚在一起,彼此间的身份和地位不像祖居地那样等级森严。在移民们的观念中,幸福和有权有势的人不会去流亡,大家都是远离祖国的游子,在恶劣的环境下求得生存与发展。他们在美洲的土地上联合起来,没有领主,没有富民。
——摘编自董小燕《西方文明:精神与制度的变迁》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出“光荣革命”对英国政治的影响。(2)根据材料二并结合所学知识,分析美国独立后确立共和制的原因。并综合上述材料谈谈你对西方代议制的认识。
材料一 启蒙运动,十八世纪西方资产阶级继文艺复兴之后所进行的第二次反对教会神权和封建专制的文化运动,追求政治和学术思想上的自由,提倡科学技术,把理性推崇为思想和行为的基础.“启蒙”一词,德语为aufklorung,英语为enlightenment,意为启迪,在启蒙运动中引伸为用近代哲学和文艺的文化知识的光辉照亮被教会和贵族专制的迷信与欺骗所造成的愚昧落后的社会,恢复理性的权威。启蒙运动不仅在文化部门展开,同时也涉及经济、政治、法律、科学、哲学乃至社会制度和社会风尚等各个方面。
——摘引自朱光潜《西学门径》
材料二 1787年美国联邦宪法规定:为防止政府滥用权力,出现暴政,宪法在中央政府设立了立法、行政和司法三个部门。这三个部门平等而又独立,并规定立法权属于国会,行政权属于总统,司法权属于各级联邦法院。宪法又规定了三个部门相互制衡的许多条款,以防止可能出现国会专制、总统专制或法院专制。当时,许多国家都处在专制君主的统治之下,人民的权利任意受到侵犯。
——摘引自杨鹏飞、李家莉《欧亚文明研究》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出18世纪启蒙运动的中心,并简析启蒙运动产生的背景。(2)根据材料二并结合所学知识,简要说明1787年宪法是如何“防止专制”的。
A.建立一个有效有限的联邦政府 | B.强化各部门之间的权力制衡 |
C.极力防止出现个人的专制独裁 | D.扩大行政权以应对现实需要 |
A.均推翻了封建君主的专制统治 | B.均实践了君主立宪的政治模式 |
C.均受到了宗教改革的深度影响 | D.均为资本主义发展扫清了道路 |
A.君主制在英国结束 | B.剥夺英王的行政权 |
C.责任内阁制的确立 | D.君主立宪制的确立 |
国家 | 时间 | 宪法 | 确立政体 |
英国 | 1689年 | 《权利法案》 | 议会制君主立宪制 |
美国 | 1787年 | 美国1787年宪法 | 民主共和制 |
德国 | 1871年 | 《德意志帝国宪法》 | 君主立宪制 |
法国 | 1875年 | 《法兰西第三共和国宪法》 | 民主共和制 |
A.政治文明具有统一性和多样性 | B.资产阶级以暴力革命推动社会进步 |
C.欧美主导世界政治的发展方向 | D.共和体制的确立是人类历史的必然 |
A.制度革新提升治理水平 | B.资本主义体制的本质特征 |
C.分权制衡体制弊端重重 | D.市议会隶属于联邦州议会 |
A.封建残余势力的复辟导致政治危机 | B.启蒙思想的影响不断深入 |
C.外国侵略势力干涉打断民主化进程 | D.走向共和的历程非常艰难 |
材料一 1640年资产阶级革命爆发后,资产阶级通过内战推翻了封建的君主制,英国的君主自此失去了它的专制色彩……然而英国统治阶级需要君主制和王室,关键在于如何将其变成能够体现资产阶级意志的国家工具,1688年的“光荣革命”实现了这种设想。……以议会为核心的君主立宪制便逐步形成。英国资产阶级创造了一种既符合国情又实用有效的统治形式,并一直延续至今。
材料二 清朝晚期徐继畬《瀛环志略》:“华盛顿,异人也,乃不僭位号,不传子孙而创为推举之法,几于天下为公。……米利坚合众国以为国,幅员万里,不设王侯之号,不循世袭之规,公器付之公论,创古今未有之局,一何奇也!”
材料三 德意志帝国实质上是一个“以议会形式粉饰门面,混杂着封建残余,已经受到资产阶级影响、按官僚制度组织起来,并以警察来保卫的、军事专制制度的国家。”
——马克思《哥达纲领批判》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出英国君主权力发生的变化及其原因。
(2)材料二描述了美国何种政治制度?
(3)据材料二、三并结合所学知识,分别指出两国议会在国家政权体系中的权力和地位。
A.结束国王的专制权力 | B.明确议员可凌驾法律之上 |
C.确保议会的至尊地位 | D.确立资产阶级代议制民主 |