1 . 阅读材料，完成下列要求。
材料1500﹣1840年中外历史大事年表（节选）

根据材料和所学知识，在上表中任选三组中外历史信息进行解读，主题自拟。

2 . 钱乘旦说：大革命后法国“社会持续动荡……工业化进程缓慢。直到1870年后，法国模式突然发生转折，由对抗转为妥协。此后没再发生大规模的革命，法国人开始用协商手段逐步建立起民主制度。”这一观点

A．否定法国大革命的作用	B．认同民主政治促进工业化发展
C．反对大规模的社会变革	D．赞同用和平方式推进政治变革

3 . 【选修——近代社会的民主思想与实践】
材料一   国王是法律的创造者，而非法律创造国王……假如臣民认为国王滥用权力，他们只能祈求上帝开导国王， 把他引到正确的道路上去……正像争论上帝能做什么是无神论一样，作为一个臣民去争论国王能做什么，或国王不能做这做那，也是僭越和高度的侮辱。
——[英]詹姆士•斯图亚特《神权》
材料二   人们参加社会的理由在于保护他们的财产，他们选择一个立法机关并赋予其权力的目的，是希望由此可以制定法律，树立准则，以保卫一切社会成员的财产……当立法者们图谋破坏人民的财产或贬低他们的地位，使其处于专断权力下的奴役状态时，立法者就使自己和人民处于战争状态，人民因此就无须再予服从，而只能寻求上帝给予人们的抵抗强暴的共同庇护。
——[英]约翰•洛克《政府论》          
（1）根据材料分析上述两则材料思想倾向的不同。
（2）结合史实说明这两种思想在其所处时代的影响。

4 . 1789年，有学者说：“光荣革命留给我国宪政的最重要的不完善之处，就是不平等的代表权……好些选举代表、要他们为国家制定法律的人，就总体而言，是掌握了土地的人，或组成法人团体而控制商业的人”。材料反映了

A．革命维护了传统地主的利益

B．商业资产阶级政治地位逐渐丧失

C．英国宪政的实质是王权专制

D．工业资产阶级的政治要求

5 . “历史仿佛在故意卖弄哲理：几次革命都未能巩固共和国，一帮落魄贵族在走投无路中找到的权宜之计，却成了共和国的真正起始！”这反映的是

A．英国议会通过《权利法案》

B．美国制宪会议制定1787年宪法

C．德国颁布实施1871年宪法

D．法国国民议会通过1875年宪法

6 . “中央机构在权限上根据宪法规定各自独立行使，彼此互不干涉。但是，他们的权限不是互相重叠的，而是一种分权，这种分权是基于管理的方便而划分的。”该政体类型最典型的近代国家是（     ）

A．英国	B．美国
C．法国	D．德国

7 . 观察英国内阁、议会、国王的关系图。图中方框空白处应是

A．差额选举	B．提名推荐
C．直接选举	D．间接选举

8 . 阅读材料，回答问题。
材料一 元朝大政委于中书省，为全国行政中枢，总领各行省。地方设行中书省，简称‘'行省”。元制，凡有重大军事，则遣中书省官员前往督之，其班底仿中书省建制，故称“行中书省”。
(1)据材料一，指出元朝政治制度的特点，并分析其意义。
材料二 清末御史张瑞荫在奏折中说：“自设军机处，名臣贤相不胜指屈，类皆小心敬慎，奉公守法。其弊不过有庸臣，断不至有权臣，……军机处虽为政府，其权属于君；若内阁，则权属于臣。”
（2）据材料二，指出张瑞荫认为设军机处有何重要影响
材料三 在近代世界，英国就是通过制度创新引领时代潮流，并迅速崛起成为欧洲强国、乃至世界强国的。……制度创新包含两层涵义：一是创造前所未有的新制度，为未来指引方向；二是使原有制度不断更新，不断保持活力，能够与时俱进，这二者在英国都得到了。
(3)用相关史实来证明材料三中关于英国“制度创新”的观点。

9 . 1875年宪法的一条修正条文宣布：“凡曾经统治过法国的家族不得当选为共和国总统”，从此堵塞了君主派的复辟之路。这反映出的重要原则是

A．民主主义

B．平等主义

C．自由主义

D．共和主义

10 . 有观点认为：英国革命突出了自由而忽略了平等，法国革命突出了平等却忽略了自由，而美国的经验，则显示了把这两个价值中和、结合起来的重要性。这主要体现在

A．实行代议制民主

B．原则民主和程序民主的并重

C．主权在民的原则

D．两党“和平竞争、轮流坐庄”