1 . 近代法国先后产生了12部宪法，1789-1875年的86年内，法国平均每7年更换一部宪法，这样频繁地更换宪法在世界各国中实属罕见。这一现象反映了（     ）

A．封建残余势力的复辟导致政治危机	B．启蒙思想的影响不断深入
C．外国侵略势力干涉打断民主化进程	D．走向共和的历程非常艰难

2 . 2010年4月28日下午，中国国家主席胡锦涛在北京人民大会堂举行仪式，欢迎法国总统萨科奇访华。下列对法国总统认识正确的是
①总统是由选民直接选举产生的
②总统既是国家元首又是政府首脑
③任期虽然确定，但可以连选连任
④总统直接任命总理，总理只对总统负责

A．①②

B．②③

C．②④

D．③④

3 . 代议制又称议会制，是指由选举产生的代表民意的机构来行使国家权力的制度，这种代表民意的机构就是议会。下列有关近代西方议会的表述正确的是

A．英国“光荣革命”开创了议会制	B．法国总统任命内阁需经众议院同意
C．美国1787年宪法规定总统对议会负责	D．德意志帝国议会掌握完整的立法权

4 . 如果把“议会对王权的胜利”、“三权分立的确立”“一票共和”确定为一个学习单元，这个单元的主题应是

A．新体制的创立	B．世界开始走向整体
C．工业革命的浪潮	D．民族独立新探索

5 . 1875年宪法是一份有宪法之名而无宪法体系的独特文献。君主派最为讨厌的“共和国”一词最终被塞进宪法，而共和派希望的一院制议会最终被参、众两院制议会取代。这反映了当时法国

A．各派都反对该法	B．共和派取得彻底胜利
C．政局动荡不安	D．各派势力之间的妥协

6 . “宪法曾赋予共和国总统以任命阁员之权，但没有决定在任何限度以内他可以真正使用这种权力。……宪法中，虽规定有内阁，但内阁如何运用，内阁总理地位如何，则都靠习惯的发展。……几个政党联合轮流执政使这样一个七拼八凑的宪法不符合任何政党的理想。”下列描述不符合该宪法的是

A．该宪法诞生于1875年，为当政者提供了一定解释空间

B．参议院通过间接选举产生，有权否决众议院通过的法律

C．宪法赋予总统极大的权力，内阁对国家元首负责

D．议会采取两院制，拥有一定的制约总统的权力

7 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   1792年初英国激进运动进入了一个新阶段。不仅激进协会在全国各地如雨后春笋般地纷纷涌现，而且还出现了激进协会的联合，直至组成效仿法国革命的“公会”与英国议会在政治上公开相对抗；和以前任何一场地方性的党派性的运动不同，不仅辉格党自由派、非国教徒，而且新兴的工业资产阶级、小资产阶级也积极参加了激进运动。工人阶级也首次独立地登上了政治舞台，成为激进运动的中坚力量。造成了18世纪英国历史上最广泛和最深刻的政治与社会动荡。

——摘编自董煊《法国大革命与英国的激进运动》

材料二   英国18世纪的激进运动是在法国大革命这一外力触动下发展起来的，当这种外力消失之后，英国中下层民众的政治热情也很快走向低谷。1799年，英国议会通过《结社法》，禁止一切群众性社团的存在。这个法令的出台，使激进运动彻底失去了存在的基础。此后，这种以激进主义为旗帜的议会改革运动走向了低迷，直至拿破仑战争结束以后才重整旗鼓。

——摘编自胡玲《试析法国大革命对英国激进运动的影响》

（1）根据材料一，概括英国激进运动进入新阶段的表现。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析英国激进运动新阶段出现的背景及意义。

8 . 法兰西第三共和国时期，教科书编者在初等学校的必修课程教科书中强调，“一百年前，法国由一个国王统治，今天，它已经是一个共和国了”；并要求学生论述“人民主权的共和国优于王权无任何限制的专制王朝”、“自1870年起，共和政府就是法国合法且永久的政府”。这反映出当时法国（     ）

A．共和制成为国民的追求	B．学校不能教授封建社会历史
C．反对专制成为社会共识	D．政府强化国民共和意识

9 . 1800年，时任副总统的托马斯·杰斐逊指出：“我们的国家太大了，不能由一个单一的政府来管理所有事务……假如共同法原则在美国实施的话（在这项原则下，全国政府将掌握州政府的所有权力，建立单一的权力集中的政府），这将是地球上最腐败的政府。”这表明

A．美国尚未确立三权分立原则	B．美国政府腐败无能
C．美国仍对联邦政府持戒备之心	D．中央集权遭到威胁

10 . 关于美国的民主制度，近代伊始有中国人这样介绍道：“在西业执事中；西那多（某职官音译）每部落公举二人承充，六年更代”的“特底甫（某职官音译）由各部落核计四万七千七百人中公举一人承充，二年更易。”该“介绍”从一个侧面反映了当时美国

A．白人与黑人之间的矛盾	B．大州与小州之间的矛盾
C．中央与地方之间的矛盾	D．南方与北方之间的矛盾