英国在不得不忍痛失去①(北美)那一大片殖民地领土之后,还不得不眼睁睁地看著自己的“儿子”②后来居上,在现代民主化改革方面遮蔽了作为首创者的母国的光荣③。
——马克垚著《世界文明史》
注释:
①
A.全体公民均可参与 | B.权力制约与平衡 |
C.公民素质得到提高 | D.多党派共同执政 |
A.首相是政府首脑 | B.国王是国家统而不治的国家元首 |
C.国家的权力中心是首相 | D.内阁全体成员对议会负责,与首相共进退 |
A.确立了英国的君主立宪制,为世界各国普遍接受 |
B.以明确的法律条文捍卫了资产阶级的利益,巩固了英国资产阶级革命的成果 |
C.解决了革命引起的政局动荡问题,为国家崛起提供了坚实的政权保障 |
D.实现了由“主权在君”到“主权在民”的革命性转折 |
1776年7月4日通过的《独立宣言》宣告了美国的独立。宣言中说:我们认为这一真理是不言自明的:人人生而平等,并由造物主赋予了某些不可转让的权利,其中包括生命、自由和追求幸福的权利。为了保障这些权利。才在人们当中设立政府,而政府的合法权利来自于被统治者的同意。无论何种形式的政府,若无视这个目的,则人民就有权改变他或废除它,并建立新的政府。新政府应当建立在最能保障人民的安全和幸福的原则之上,并应按照符合这种原则的形式组织他的权利机关。马克思将《独立宣言》称为人类历史上的“第一个人权宣言”。
问题
(1)结合材料分析,英国在北美的统治是否“合法”?具体说明理由。
(2)文中“政府的合法权利”指什么?独立后,美国“政府合法权利”是如何体现的?
(3)在独立后的一个世纪中,美国政府是否保障了“人人生而平等”?为什么?
(4)《独立宣言》中所提出的基本原则,对于美国成为现代国家具有怎么样的意义?
材料一 唐朝中枢机构以三省为核心,中书省掌制令决策,门下省掌封驳审议……遇有军国大事,于政事堂召开宰相联席会议,来决定政府一切最高政令。皇帝的一切诏、敕、制书,均需在政事堂会议研究讨论,然后决定是否颁布,而且下颁的诏敕需要宰相副署,并盖上“中书、门下之印”才能生效,否则就是违制,中央和地方各部门就可以不执行。
——《中国历代官制》
材料二 被誉为美国宪法之父的汉密尔顿系统主张三权分立、相互制约,认为这是防止某些权力逐渐集中于同一部门的可靠办法,也是避免暴政的最好途径。同时,他认为应该在立法机构内部进行权力牵制,以防止国会权力过分集中。
——《论美国政府的分权制衡机制》
问题
(1)根据材料一说明三省六部制是怎样协调了君权与相权的?
(2)汉密尔顿的主张在1787年宪法中是如何体现的?
(3)谈谈唐朝政治制度和美国政治制度的异同。
一、凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。 …… 四、凡未经议会同意,借口国王特权,为国王而征收,或供国王使用而征收金钱,超出议会准许之时限或方式者,皆为非法。 …… 六、除经议会同意外,平时在本王国内征募或维持常备军,皆属违法。 …… |
A.王位继承 | B.君民共治 | C.议会至上 | D.依法治国 |
A.国王与议会共商国是成为制度 | B.法律的权威高于国王的权威 |
C.国王处于“统而不治”的地位 | D.国王的权利受到议会的制约 |
A.阻塞所有君主派的复辟之路 | B.开始确立法国共和政体 |
C.肯定了君主立宪政体 | D.违背了民主共和原则 |
A.卢梭的《社会契约论》 | B.英国的《权利法案》 |
C.美国的《独立宣言》 | D.法国的《人权宣言》 |