A.启蒙思想尚未被民众接受认同 |
B.政治变革要立足国情适时推进 |
C.共和国的敌人制造了社会动荡 |
D.革命的失败在于没有发动群众 |
A.总统无权否决参众两院议案 |
B.总统权力受到宪法的制约 |
C.参众两院拥有一定的外交权 |
D.总统与参众两院立场—致 |
A.法国总统制共和制、德意志君主立宪制、英国君主立宪、美国三权分立 |
B.法国总统制共和制、德意志君主立宪制、美国三权分立、英国君主立宪 |
C.英国君主立宪、美国三权分立、法国总统制共和制、德意志君主立宪制 |
D.英国君主立宪、美国三权分立、德意志君主立宪制、法国总统制共和制 |
A.加强了联邦政府的行政权力 | B.体现了总统与内阁之间权限不明 |
C.行使了宪法赋予总统的职权 | D.反映了联邦党与其他党派的斗争 |
A.大州与小州的利益之争 | B.南方与北方的权力之争 |
C.立法与行政的职权之争 | D.联邦与各州的权限之争 |
6 . 阅读下列材料,回答问题:
下列材料分别摘自18世纪末和19世纪后期美法两国的历史文献:
代议制又称议会制,是指由选举产生的代表民意的机关来行使国家主权的制度,这种代表民意的机关就是议会。代议制最早在英国产生,以后就被欧洲和世界上许多国家效法。
材料一
国会可用2/3的多数推翻总统对国会法案等的否决,可通过法律规定法院的组织与权限。众议院有权对犯有“背叛、行贿、受贿或犯有其他重大罪行和恶行”的总统、副总统等提出弹劾……
材料二
“宪法规定立法权归于由参议院和众议院组成的两院制议会。众议员议员任期4年,参议院议员由地方参议会组成的选举委员会间接选出,任期9年,每3年改选其中的1/3。……”
请回答:
(1)上述材料分别出自美法两国的什么政治文献?以上材料体现了哪一种资本主义国家的代议制类型?
(2)材料一、材料二的政治文献分别对其本国社会发挥了哪些积极作用?
(3)综合以上材料和所学知识指出,西方国家在实行代议制时贯彻了怎样的原则?
材料一 “论中国政治制度,秦汉是一个大变动。唐之于汉,也是一大变动”,“倘使我们说,中国传统政治是专制的,政府由一个皇帝来独裁,这一说法,用来讲明清两代是可以的。”
——黄仁宇《中国大历史》
材料二 英国通过“光荣革命”克服了专制王权,议会成为最高权威。在君主立宪制的政治框架内,英国又用和平、渐进方式实现权力转移,从而完成了政治民主化历程。
材料三 回溯中国近代以来的历史,中国人民为争取民主进行了百折不挠的斗争和艰难探索,但只有在中国共产党的领导下,才真正获得了当家作主的权利。……自20世纪70年代末实行改革开放政策以来,中国坚定不移地推进政治体制改革,中国的民主制度不断健全,民主形式日益丰富,人民充分行使自己当家作主的权利。
——《中国的民主政治建设》白皮书
请回答
(1)结合所学知识,说明材料一中秦汉和唐朝政治制度“大变动”分别指什么?请用明清时期各一个典型史实证明材料一中“政府由一个皇帝来独裁”的观点。
(2)结合材料二和所学知识,概述“光荣革命”后至19世纪中期,英国是怎样用和平渐进方式实现政治权力转移、推动政治民主化进程的。
(3)据材料三,结合所学知识,概述中国共产党为实现民主政治进行了怎样的斗争和探索?
A.英法结盟政策 |
B.英俄结盟政策 |
C.三国协约 |
D.英国大陆均势政策 |
材料一 我们的制度之所以被称为民主政治,因为政权是在全体公民的手中,而不是在少数人手中。解决私人争执的时候,每个人在法律上是平等的;让一个人负担公职优先于他人的时候,所考虑的不是某一个特殊阶级的成员,而是他们所具有的真正才能。……我们雅典人自己决定我们的政策,或者把决议提交适当的讨论。
——伯利克里《在阵亡将士葬礼上的演说》
材料二 美国联邦政府
请回答:
(1)根据材料一,指出雅典民主政治发展到顶峰的主要表现。
(2)结合所学知识回答,图一、图二反映的政治制度具有什么相同点?本质上又有什么不同?
(3)结合所学知识回答,雅典的民主政治与图二有什么渊源关系?图二中的国会类似于雅典民主政治中的哪个权力机构?
A.有利于政局稳定 | B.确立了总统国家元首的地位 |
C.剥夺了议会的主要权力 | D.有助于两党制的形成 |