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解析
| 共计 126 道试题
1 . 阅读材料,回答问题。

材料一 除了《权利法索》外,“光荣革命”还附带有其他几项法律文件,使一个新的政治体制基本成型。1689年的《兵变法》,规定国王若征召一支常备军,只可以维持半年左右时间,否则不拨款。1696年的《叛国法》,其目的是不让国王以“叛国罪”为借口清除反对派,为被指控和犯“叛国罪”和“国暴”的人提供了法律保护。1701年的《继承法》,规定日后王位继承的顺序,保证王位不会再回到詹姆士二世的男系后代手上。

——整理自钱乘旦、许洁明《英国通史》


(1)根据材料一并结合所学,分析英国议会颁布这些“法律文件”的共同目的及结果由此而基本形成的“新的政治体制”指的是什么?

材料二 俾斯麦统一德国,较之以往德意志兰的分裂,乃是一种“革命”,俾斯麦统一德国的道路,较之无产阶级乃至资产阶级的“红色”革命道路,则是一种“倒退”。从前一种的对照中看到了俾斯麦统一的巨大历史进步性;从后一种对照中看到俾斯麦道路的深刻的历史保守性。这种两重性在俾斯麦统一的后果中有明显的反映,比如其历史进步性之一,就是为德国工人阶级创造了在全德范围内进行反资本主义的有利条件。

——摘编自丁建弘《德国通史》


(2)根据材料二并结合所学,用史实论述“俾斯麦道路”的“历史保守性”。德意志帝国宪法中的哪一规定“为德国工人阶级创造了在全德范围内进行反资本主义的有利条件”?
2021-06-28更新 | 102次组卷 | 1卷引用:浙江省衢州市2020-2021学年高二下学期期末考试历史试题
2 . 阅读材料,回答问题。

材料一   美国革命实现了白人男性的政治独立、广泛的个人自由及法律平等。欧洲和美洲的社会活动家普遍承认自由和平等的理念可能还存在未被发掘的深层次含义。他们将注意力转而集中在奴隶制等问题上:

1807年英国废除奴隶贸易

1808年美国废除奴隶贸易

1833年英国议会拿出2000万英镑补偿奴隶主,并宣布废除大英帝国境内的奴隶制。

1865年美国废除奴隶制

——整理自杰里·本特利《新全球史》


(1)结合美国1787年宪法的不足之处,解释美国革命只“实现了白人男性的政治独立、广泛的个人自由及法律平等”。根据材料一,概括指出19世纪英美两国废奴进程中的两个阶段。

材料二   她是一位黑人女裁缝帮工,她在美国蒙哥马利市的一家百货商店工作。她曾试图参加选民登记,但遭到拒绝,官方的理由是她未能通过识字能力考试。1955年12月1日,她在干完一天的工作后,上了一辆公车,坐在“有色人种”区的第一排空位上。随着汽车开动,所有的白人专区都坐满了人。后来又有几个白人乘客上了车,她拒绝按照当地法律的规定,给新到的白人乘客让座,于是被捕。这引发了一次长达一年之久的公车抵制运动,这场运动也是南部民权运动中大规模民众参与阶段的开始。

——摘编自埃里克·方纳《给我自由-一部美国的历史》等


(2)结合所学,指出材料二反映了美国哪一类型的社会运动,写出这一运动的代表人物,并用一句话概括这一运动爆发的原因。
2021-06-13更新 | 118次组卷 | 1卷引用:浙江省温州市2020-2021学年高一下学期期末统一监测(学考模拟)历史试题
3 . 阅读材料,回答问题。

材料   说到霍布斯鲍姆,一定会马上联想到《年代四部曲》这部享誉世界的杰作。作为一位严肃的英国左派史学家,霍布斯鲍姆在书中选择严谨的史家立场,为我们描绘出欧洲现代化发展的历程。第一部《革命的年代∶17891848》∶19世纪,一个以自由主义资产阶级为主轴的世纪,一个改造世界的世纪,于革命的硝烟中诞生。第二部《资本的年代∶18481875》;资本的年代是一出由资产阶级领衔主演的进步大戏。火车、汽船等新科技将场景从欧洲拉至世界,衣着朴素的主角们,自信而冷静地演出这个不闻起伏跌宕,但见壮阔宏伟的胜利时代。

1875年,一场空前漫长的大萧条,悄悄滑入帝国的年代。第三部《帝国的年代∶18751914》;帝国的年代是一则写满矛盾的扩张和死亡故事,无与伦比的和平造就出无与伦比的战争。1914年,一场早已预见却无力阻止的世界大战,带来了极端的年代。第四部《极端的年代∶1914-1991》;20世纪,为人类带来所能想象的最大希望,但同时也摧毁了我们所有的理想。

——摘编自霍布斯鲍姆《年代四部曲》


解读材料,任选一阶段自拟论题,并结合相关史实予以阐述。(要求;持论有据,论证充分,逻辑严密,表述清晰。
2022-01-02更新 | 157次组卷 | 1卷引用:山东省2022届高三上学期一轮复习联考(四)历史试题
4 . 阅读有关民国初期政治设计的材料,回答问题。

材料一第四条临时大总统得参议院之同意,有宣战、媾和及结条约之权。

第五条临时大总统制定官制、官规,兼任免文武富员,但制定官制、官规,及任命国务员及外交专使,须得参议院之同意。・

第十八条行政各部设部长一人为国务员,辅佐临时大总统办理各部事务。

——节选自《中华民国临时政府组织大结》(1912年1月2日)

(注:《中华民国临时政府组织大纲》是民国第一部具有宪法性质的法律,后被《(中华民国临时约法》取代)

材料二第三十四条临时大总统任免文武职员,但任命国务员及外交大使公使须得参议院之同意。

第三十五条临时大总统经参议院之同意,得宣战埘和及缔结条约。

第四十三条国务总理及各部总长均称为国务员

第四十四条国务员辅佐临时大总统负其责任。

第四十五条 国务员于临时大总统提出法律案公布法律及发布命令时须副署之。

——节选自《中华民国临时约法》(1912年3月11日

材料三第一条中华民国由中华人民组织之

第二条中华民国之主权属于国民全体。

第四条中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权。

第五条中华民国人民一律平等,无种族、阶级、宗教之区别。

——摘编自《中华民国临时约法》

材料四在资产阶级民主共和政权建立初期,它(《临时约法》首开了因人立法之风。因人立法反映出很大的封建人治主义色彩。因为法随人变,就造成了人的意志高于法的意志。

一一韦庆远主编《中国政治制度史》


(1)比较材料一和材料二有关条款内容的异同,并结合所学知识分析其变化的原因。
(2)根据材料四和所学知识,评价《中华民国临时约法》。
(3)有学者认为《中华民国临时约法》是以法兰西第三共和国宪法为主要蓝本而制定。您是否赞同该观点?请说明理由。
2021-09-23更新 | 128次组卷 | 1卷引用:陕西省渭南市韩城市象山中学2022届高三上学期第一次月考历史试题
5 . 文明共享·命运与共

材料一   我不想变成上帝,或者居在永恒中……属于人的那种光荣对我就够了。这是我祈求的一切,我自己是凡人,我只要求凡人的幸福。

——彼特拉克

本身自由,周围的人与自己平等——这才是真正的生活,人们的自然生活。

——伏尔泰

材料二   1492年哥伦布首次航行到美洲大陆,引发了一场在东半球与西半球之间的大交换。有学者称之为哥伦布大交换。欧洲移民漂洋过海来到新的土地生活,他们带来的小麦、葡萄、马匹、牛、猪等使得美洲食物和营养的供给快速增加;他们携带的传染病使美洲的土著人口数量锐减。美洲的玉米、马铃薯、番茄等作物在他们的传播下也在非洲、亚洲和欧洲生根发芽。

——摘编自《新全球史》和《哥伦布大交换》

材料三   



(1)上述材料反映了欧洲哪两次思想解放运动。结合所学提炼两者共同的思想核心。
(2)依据材料二,概述“哥伦布大交换”的表现,结合所学分析其对世界格局的影响。
(3)上图反映了怎样的历史发展趋势?任选其中两个法律文件,说明其核心内容及对该国政治制度的影响。
6 . 在追求民主自由的道路上,近代西方思想对人类政治文明产生了深远的影响。阅读下列材料,回答问题。

材料一 欧洲的启蒙时代,是伟大人物辈出的时代,他们既是旧传统的批判者,也是新制度的设计者…他们的著作的确影响了世界许多地区的热爱思考和正义的人们。

——《马克思选集》中文藏第3


(1)据材料一并结合所学知识,指出启蒙运动在批判对象和思想特点方面的新发展,列举两位“伟大人物”及其政治主张。

材料二 在美国的复合共和国里,人民交出的权力首先分给两种不同的政府,然后把各政府分得的那部分权力再分给几个分立的部门。因此,人民的权利就有了双重保障。两种政府将互相控制,同时各政府又自己控制自己,在共和国里极其重要的是,不仅要保护社会防止统治者的压迫,而且要保护一部分社会反对另一部分的不公。

——(美)汉密尔领、杰伊、麦迪逊《联邦党人文集》


(2)据材料二,概括美国政治制度的主要特点,并结合美国1787年宪法的相关知识加以说明。

材料三1718世纪是一个思想启鞶与社会革命同步进行的时代,所以也常常被称为革命的时代,新兴资产阶级通过革命胜利,将启蒙运动的成果以新型的政治制度模式加以制度化的确立,使自文艺复兴以来的现代化运动得到了最终的实现。

——摘编自控存明《西方文化思想史》


(3)综合上述材料并结合所学知识,简析启蒙思想与西方代议制(政治制度)的关系。
2021-04-23更新 | 80次组卷 | 1卷引用:天津市第三中学2020-2021学年高一下学期期中考试历史试题
7 . 政治制度的创新是一个民族不断发展的动力,而民主政治是历史发展的必然趋势,古今中外的人们都在不断地探索。阅读下列材料,回答问题。

材料一   (它)基本上是重申英国人“自古就有的权利”,比如议会必须定期召开,享有讨论国事和言论自由的权利,征税权属于议会,国民可以自由请愿等等。从表面上看,它似乎没有什么新意,但事实上,这却是政体制度上一次真正的革命。

——钱乘旦《在传统与变革之间》

材料二   美国的创新在于:它建立了这样一个政府,它分权但不分裂,制衡却不抗衡……

——摘编自钱乘旦《世界现代化历程》

材料三   近代民主制度的建立和完善,不论在单个国家,还是在全世界,都经历了一个长期的,动荡而反复的过……开始表现为思想家的构想,然后,政治家借助群众的力量将其改造为现行政治生活的要求……胜者或暂时胜者一方将其形式化、法律化,固定为一种永久性的、历史性的进步。

——摘编自应克复《西方民主史》


(1)材料一中的“它”指的是哪部法律文件?根据材料一和所学知识,如何理解它“似乎没什么新意……却是政体制度上一次真正的革命”?
(2)据材料二,简要概括自实现独立后美国是如何实现政治制度创新的。
(3)根据材料三并结合法国的相关史实,简要说明近代民主制度的建立和完善是一个“长期的,动荡而反复的过程”。
8 . 阅读材料,回答问题。

材料一   立宪者们认为,由于政府的权力会很容易被滥用,所以必须靠某些对抗性的力量把政府的每一项权力都限制在安全的范围内。这部宪法处处布满巧妙的手段,用一种力量控制和限制另一种力量,但不使其失去作用。约翰杰伊这样建议:“让国会立法,让其它机构执法,让其它机构裁决。”这个原则最典型的例子就是立法、行政和司法三权的分离。其它的例子还有总统的否决权、巧妙地分散在众议院和参议院的国会弹劾权、参议院对总统缔结条约和任命的批准权、还有国会的宣战权和对总统的军队控制权的制衡等等。

——摘编自(美)马克C卡恩斯《美国通史》

材料二   世界棉花消费飞速增长的驱动(英国的棉纺厂是最大的消费源)令奴隶制的规模极大扩张,导致美国农产量在19世纪20年代翻倍,此后十年间再次翻番;到1860年,美国出口总额的三分之二来自棉花。这一巨大增幅很大程度上来自开垦新地,而新的种植园则意味着更多的劳力需求。1820年的奴隶数量已达到100万,1860年更增至400万左右。在南方各州,奴隶制已成为经济体系的基础。南方社会因此而更加特立独行,有别于更具商贾气息、更城市化的北方诸州,人们也一直意识到这一点,但当时,那套“独有的制度”开始被南方人视为当地独特文化不可或缺的核心。

——摘编自(英)J.M.罗伯茨、(英)O.A.维斯塔德《企鹅全球史:大加速时代》


(1)根据材料一,概括这部宪法出台的直接目的。结合所学,从“巧妙的手段”的角度阐述美国宪法实践的积极意义。
(2)根据材料二,分析美国棉花出口总额增幅巨大的原因。结合所学,指出“独有的制度”的含义及其对美国宪法的影响。
2021-08-24更新 | 215次组卷 | 1卷引用:浙江省2021届高三高考考前原创热身历史试题(选考)
9 . 阅读材料,完成下列要求

材料   钱乘旦教授在《走向现代国家之路》-书中探讨了西方国家的政治现代化道路。钱乘旦教授认为,走向政治民主是共同的终点,但方式因条件而异。钱乘旦教授对西方发达国家总结出这样三条政治现代化道路:第一条   是以英国为代表的渐进改革之路,即通过不断的改革、妥协完成政治现代化的道路;第二条   是以法国为代表的人民革命之路,暴力色彩浓厚,反复而跳跃;第三条   是德国式道路,其特点是新生社会力量在现代化过程中丢失主动权,旧的社会统治集团主导国家现代化,最终将国家引向错误的发展方向

——摘编自钱乘旦《世界现代化历程(总论卷)》


结合世界近代史的相关内容,对上述材料提到的国家(一个或几个)政治现代化的道路进行论证。(要求:标题自拟,史论结合,论证清晰)
2021-07-24更新 | 71次组卷 | 1卷引用:云南省玉溪市2020-2021学年高二下学期期末考试历史试题
10 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一 (法国)1875年宪法无论在形式上还是内容上,都存在明显缺陷,很难与之前制定的宪法相比拟,它未涉及国家预算,也未涉及司法组织和地方政府,对公民的权利更是只字未提,所有法律都仅限于分别阐述各个机构的选举、组成、职权以及它们相互间的关系,然而,这样一部残缺不全的宪法却成为法国历史上寿命最长的宪法,它持续实施达65年之久……当时国民议会成分庞杂,有影响的各派政治力量都参与了宪法的制定过程,各派有自己的政治主张,但是没有一个派别足以有力量独自决定宪法内容,因而只能协商决议。在此之前,法国十几部宪法,每一部都经过细心研究,字斟句酌,力求完美无缺,原则永久,结果却总是脱离实际,短命而亡。

材料二18751月,法国国民议会以353票对352票仅1票的优势通过了确认共和制为国家政体的宪法修正案,同年2月至11月,议会先后通过了《关于参议院组织的宪法性质法律》等一系列文件,这些法律合称为1875年宪法。其主要内容是:规定国家元首总统由国民议会两院依绝对多数票选出,任期7年,可连选连任,总统享有统率军队、在参院院赞同下解散众议院的权力。国民议会由参议院和众议院组成,众议院由直接普选产生,任期4年,参议员由间接选举产生,任期9年;内阁向议会负责。

——以上材料均摘编自程汉大《西方宪政史论》


(1)根据材料一并结合所学知识,分析法国1875年宪法得以成为法国历史上“寿命最长的宪法”的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识,指出与美国共和政体相比,法国1875年宪法规定的共和政体的不同。
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