1 . 阅读材料，回答问题。

材料一 除了《权利法索》外，“光荣革命”还附带有其他几项法律文件，使一个新的政治体制基本成型。1689年的《兵变法》，规定国王若征召一支常备军，只可以维持半年左右时间，否则不拨款。1696年的《叛国法》，其目的是不让国王以“叛国罪”为借口清除反对派，为被指控和犯“叛国罪”和“国暴”的人提供了法律保护。1701年的《继承法》，规定日后王位继承的顺序，保证王位不会再回到詹姆士二世的男系后代手上。

——整理自钱乘旦、许洁明《英国通史》

（1）根据材料一并结合所学，分析英国议会颁布这些“法律文件”的共同目的及结果由此而基本形成的“新的政治体制”指的是什么？

材料二 俾斯麦统一德国，较之以往德意志兰的分裂，乃是一种“革命”，俾斯麦统一德国的道路，较之无产阶级乃至资产阶级的“红色”革命道路，则是一种“倒退”。从前一种的对照中看到了俾斯麦统一的巨大历史进步性；从后一种对照中看到俾斯麦道路的深刻的历史保守性。这种两重性在俾斯麦统一的后果中有明显的反映，比如其历史进步性之一，就是为德国工人阶级创造了在全德范围内进行反资本主义的有利条件。

——摘编自丁建弘《德国通史》

（2）根据材料二并结合所学，用史实论述“俾斯麦道路”的“历史保守性”。德意志帝国宪法中的哪一规定“为德国工人阶级创造了在全德范围内进行反资本主义的有利条件”？

4 . 阅读材料，回答问题。

材料一   美国革命实现了白人男性的政治独立、广泛的个人自由及法律平等。欧洲和美洲的社会活动家普遍承认自由和平等的理念可能还存在未被发掘的深层次含义。他们将注意力转而集中在奴隶制等问题上：

1807年英国废除奴隶贸易

1808年美国废除奴隶贸易

1833年英国议会拿出2000万英镑补偿奴隶主，并宣布废除大英帝国境内的奴隶制。

1865年美国废除奴隶制

——整理自杰里·本特利《新全球史》

（1）结合美国1787年宪法的不足之处，解释美国革命只“实现了白人男性的政治独立、广泛的个人自由及法律平等”。根据材料一，概括指出19世纪英美两国废奴进程中的两个阶段。

材料二   她是一位黑人女裁缝帮工，她在美国蒙哥马利市的一家百货商店工作。她曾试图参加选民登记，但遭到拒绝，官方的理由是她未能通过识字能力考试。1955年12月1日，她在干完一天的工作后，上了一辆公车，坐在“有色人种”区的第一排空位上。随着汽车开动，所有的白人专区都坐满了人。后来又有几个白人乘客上了车，她拒绝按照当地法律的规定，给新到的白人乘客让座，于是被捕。这引发了一次长达一年之久的公车抵制运动，这场运动也是南部民权运动中大规模民众参与阶段的开始。

——摘编自埃里克·方纳《给我自由－一部美国的历史》等

（2）结合所学，指出材料二反映了美国哪一类型的社会运动，写出这一运动的代表人物，并用一句话概括这一运动爆发的原因。