1 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   三省制形成于魏晋南北朝，确定于隋朝，完善于唐朝。隋朝三省职责分工和运行机制并没有明确，而职责明确、运行协调的三省体制，是在唐朝才得以形成的。唐朝在中央完善三省六部制，三省即中书省、门下省和尚书省。中书负责草拟有关军国大事的诏旨；门下省是审署下达机构，有封驳之权，负责审查中书省起草的诏旨，如认为不当，可以驳回，此外，尚书省等各官署送呈的奏章，也由门下省先行审议驳正，门下省将审核意见提供给皇帝参考；尚书省主掌行政事务，负责执行政令，尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，分掌全国各项政务。唐朝中书省的长官中书令、门下省的长官侍中和尚书省的长官尚书令都是宰相，三省相互牵制和监督，削弱了相权，保证了皇权的独尊。

——摘编自赵士祥《对唐朝三省六部制结构与特点的探讨》

材料二   独立战争后，各州从维护本州统治集团的利益出发，使得原来的邦联政府名存实亡、濒于瓦解，同时，以英国为首的国外列强对美国的独立耿耿于怀、虎视眈眈。美国宪政的奠基者们开始把孟德斯鸠的理论进一步系统化和美国化，确立了分权制衡的原则。1787年美国制宪会议召开之际，富足的资产阶级之间还没有形成共识，但是，当1786~1787年的谢斯起义威胁着他们的基本利益的时候，这种集团间的差异就被共识所取代了。美国宪法规定国会掌握立法权，不受行政机关的干预，同时对总统具有弹劾权。行政权由总统行使，由选民选举产生，只对选民负责，可以对国会通过的法案行使否决权。司法权由联邦最高法院以及国会随时下令设立的低级法院来行使，最高法院有终审权，联邦法院的法官均由总统征得参议院同意后进行任命，法官只要忠于职守，可以终身任职，非经国会弹劾不能被免职。同时，规定任何一个机关的官员不得在任职期间担任另一机关的职务。

——摘编自魏海群《美国三权分立制度的历史发展及其启示》

(1)根据材料一并结合所学知识，概括唐朝分权制的特点。
(2)根据材料二并结合所学知识，归纳美国三权分立制度确立的原因。综合上述材料，说明唐代分权制与美国三权分立制度的主要不同。

4 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   17世纪中期，英国颁布法令规定殖民地的糖、烟草、棉花和燃料只准运往英国出售，这基本上确定了英国对其殖民地和本土全部贸易的实际垄断地位。同时，英国还对法国等国家的产品征收高额关税。1786年，英法谈判达成“艾顿商约”，互相同意降低部分产品关税。1825年，英国宣布向其他拥有海外殖民地的国家开放英国的殖民地贸易。1846年，英国废除《谷物法》，公开宣布"所有民族之间的贸易必须享受完全的自由"。

——摘编自克拉潘《现代英国经济史》等

材料二   二战之前美国的部分关税法案

时间（年）	法案	主要内容
1789	《1789年关税法》	主要用于筹集财政收入及保护弱小工业
1824	《1824年关税法》	进一步提高税率
1828	“可憎关税”	工业制成品的平均进口关税税率达到44%
1832	《1832年关税法》	南方势力崛起，关税税率改革，降低至1824年水平
1842	《1842年关税法》	1837年的金融恐慌后，税率提高
1846	《沃克关税法案》	民主党人控制国会，降低关税
1857	《1857年关税法》	下调关税，对英国废除《谷物法》的回应
1890	《麦金利关税》	平均税率达到48%
1913	《安德伍德关税法》	民主党控制了国会，实施关税削减政策
1921	《紧急关税法案》	共和党人重新掌权，对小规模的萧条做出了回应。提高农业税率以保护农民
1930	《斯穆特—霍利关税法》	将美国的关税提高到历史最高水平，1000名经济学家提出抗议
1934	《互惠贸易协定法》	降低关税，刺激萧条时期的贸易，赋予总统贸易谈判的权力

——摘编自白彦锋、赵聪《美国关税政策的历史演变与现实启示》

(1)根据材料一，指出英国外贸政策发生的变化，并从政治、经济及思想角度分析其变化的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识，概括二战之前影响美国关税法案制定的因素，并说明1930年《斯穆特—霍利关税法》导致"1000名经济学家提出抗议"的原因。

5 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   1086年至1384年间，英国城市人口从125万猛增至400万。农业生产中三圃制更加盛资料显示，有将近四分之一的谷物收成可以投入市场中去交易。在约翰王时期，约翰王的权力扩张贵族们无法容忍的地步。贵族终于无法忍受，爆发了一次大规模的有计划的斗争。在这种背景下《大宪章》诞生，它是英国历史上第一部宪法性文件，在关于封地继承金的确定上，《大宪章》规定镑，是一个定额，不再由国王全权定夺，任意确定数额；《大宪章》中规定：凡自由民除经、其贵族决或遵照内国法律之规定外，不得加以扣留、监禁、没收其财产、捕夺其法律保护权、或加以放逐、搜索或逮捕；国王及其官吏不得强取任何人的五谷或其他财产，不得强取任何人的马匹或车辆；输，不得强取他人的木材以建城堡或作他用等。

——摘编自齐越《清末<钦定宪法大纲>与英国<大宪章>比较

材料二   1906年，清政府发布“预备立宪诏”，宣布仿行立宪，《钦定宪法大纲》中写明自天子以人，皆当率循，不容逾越。”“臣民之财产及居住，无故不加侵扰。”在附则的第三条中还规定了臣照法律所定，不加以逮捕、监禁、处罚。卧民中有合于法律命令所定资格者，得为文武官吏及议员。

——摘编自王志安《简析<钦定宪法大纲>历史

(1)根据材料一并结合所学知识，概括英国《大宪章》规定的基本原则，并分析《大宪章》产生的背景。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出清末《钦定宪法大纲》的内容，并简评《钦定宪法大纲》。

6 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   唐姆斯·威尔逊是美国立宪建国的领袖，他在费城制宪会议上的发言多达160余次。认为国会的权力直接来源自民众，而非来自各州的让渡，要求两院议员都由人民选举，并以人口为基础平均分配议席。提出自由的威胁来自两个方面，一个是专制，另一个是放荡堕落。为了阻止后者，应该给予政府适当的权力，但是为了预防前者，还应当合理地划分这些权力。宪法分立法、执法与司法部门，使它们相互牵制，就是为了实现后一个目的。宪法更像是人民签署的授权委托书，他们委托代表行使权力，并保留收回委托的权力。

——摘编自胡晓进：《唐姆斯·威尔逊与美国宪法》

材料二   近代梁启超是宣传民权思想较多的思想家。他提出“君权日益尊、民权日益表”为中国致弱之根源。他详细介绍卢梭的《社会契约论》、热情称颂《人权宣言》。他指斥“霸者私天下为一姓之产而奴隶盗贼吾民”，还认为“人人生而有应得之权利，即人人生而有应尽之义务，二者其量应相均”。但又说在中国当时条件下“民质不良”，“自由之说入，不以之增幸福，而以之破秩序；平等之说入，不以之荷义务，而以之蔑制裁：……权利之说入，不以之图公益，而以之文私见”。

——徐怀东、张茂泽：《评维新派的“民权”说》

(1)据材料一并结合所学知识，指出威尔逊的主张与启蒙思想的对应联系，并简评1787年宪法实际运用的情况。
(2)据材料二，概括梁启超民权思想的特点，并分析其产生的原因。
(3)据以上材料，指出资产阶级对启蒙思想理论的实践特点。

9 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   从1781年到1787年的这段时间是美国历史上一个短暂而又非常重要的时期。这一时期的美国取得了独立战争的胜利,经济有了一定的发展,特别是民主的程度和各州独立权的行使都较为充分。但是,随着时间的推移,政体的缺陷越来越明显地暴露出来,从而使美国内部的形势更加困难和严峻。因而,不少史学家将此时的美国称为“危急时期”。

——摘编自张进铭《汉密尔顿的建国思想及对美国的历史性贡献》

材料二   1787年制定的美国宪法以成文法的形式确立了公民的基本权利和基本政治制度。它规定了公民的基本权利并对政府权力进行了必要的限制,即“权利法案”。该法案侧重于对公民自由权的保护,对言论自由、正当程序和平等权等作了详细的规定。此外,美国宪法还规定了基本的政治制度,建立了总统制和三权分立原则,由此确立了美式民主的核心。

——摘编自周婧《美国宪法全球传播论析》

(1)根据材料一并结合所学知识，分析历史学家将1781~1787年的美国称为“危急时期”的理由。
(2)根据材料二,概括美国1787年宪法的基本特点。
(3)根据材料一、二并结合所学知识，指出影响近代美国宪政体制形成的因素。

10 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   柯克是英国宪政史上最出色的法官和法学家。1620年代，柯克参与起草了《权利请愿书》，使之成为英国不成文宪法的一部分。此外，柯克还是一位勤于著述的法学家。他把自己当大法官时审理的案件编为法院《报告》逐年发表。他生前和死后出版的四卷《英格兰法总论》，奠定了他作为英国法集大成者的地位。政治上，柯克继承并发展了布雷克顿的法治思想。在限制王权的问题上，他进一步明确提出：“除了法律与国家认可的特权外，国王没有特权。而且，国王自己不能解释这种特权，只有法官才是权威的解释者。”

柯克的思想深深地影响了美国制宪先贤和美国宪法。除了普通法传统外，美国宪法另一个思想源泉无疑是英国思想家洛克的政治理论，他借用自然法的观念，提出了天赋人权和有限政府的理论。美国制宪先贤了不起的地方，在于他们通过妥协的方式，把两位英国思想家的见解、英国普通法的传统与北美殖民地的自治及制宪经验有机结合，融会贯通，炮制出既有明确原则又有具体条款，既可以操作又富有弹性的美利坚合众国的第一部、也是迄今为止唯一的一部宪法。

——摘编自任东来等《美国宪政历程：影响美国的25个司法大案》

(1)根据材料，概括柯克对英国宪政发展作出的贡献。
(2)根据材料并结合所学知识，简要说明英、美法律的联系与区别。