材料一 1688年，应议会之邀，詹姆士二世的女婿、荷兰执政威廉三世成为英国的国王。次年，议会通过法案规定：国王无权废止法律；不得侵犯议会和征税权必须定期召开议会，逐渐实现了权力由国王到议会的转移。
——摘编自人民版《普通高中课程标准实验教科书·历史必修①》
材料二
(2)材料二反映的是哪个国家的政治制度？源于哪位思想家的思想？
(3)结合所学知识，请简要指出材料二图中三者的关系。
| A．文化歧视 | B．性别歧视 | C．种族歧视 | D．地域歧视 |
材料一 亚里士多德认为城邦是人类社会自然发展的产物，是随着生产力不断发展的，是“许多公民各以其不同职能参加而合成的一个有机的独立体系”。在现实的政治基础上，他极力提倡将城邦功能划分为议事、行政和审判三项。“作为团体中的一员，公民之于城邦恰恰好像水手之于船舶……合力于一个共同的目的，即航行的安全”。
——陈瑶《亚里士多德政治哲学思想研究》
材料二 西罗马于公元476年灭亡之后，拜占庭帝国不仅在形式上继承了罗马帝国的遗产，而且基本上承接了其在地中海的贸易网络和财富影响力等。……威尼斯确实在很大程度上利用其地处东西方交界、南北交通要地、沿海沿河等方面的优势，在土地资源非常匮乏的情况下，着力发展贯穿东西方、南北欧的海上贸易，由此，威尼斯成为意大利城市共和国的佼佼者，屹立于整个中世纪的所有欧洲政治共同体，可谓实力大增。……意大利很快就利用其城市商贸的优势，成为整个欧洲城市复兴的驱动者。
——陈兆旺《中世纪欧洲城市运动与秩序》
材料三 18世纪末主要资本主义国家法律文件（节选）
| 时间 | 国家 | 文件 | 重要内容 |
| 1787年 | 美国 | 《联邦宪法》 | 第一条众议院人数和直接税税额均应按本联邦所辖各州的人口比例分配于各州，各州人口数目指自由人总数加上所有其他人口的3/5。自由人总数包括必须在一定年限内服役的人，但不包括未被征税的印地安人。 |
| 1789年 | 法国 | 《人权和公民权宣言》 | 第六条法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定。 |
| 1791年 | 法国 | 《1791年宪法》 | 第一条为了组成国民立法议会，积极公民们应每年一次在城市和在区集合为初级会议。 第二条凡属积极公民，必须……在一国内任何一地至少已经缴纳了相当三个工作日价值的直接税，并须提出纳税的收据。 |
(2)根据材料二并结合所学，列举“拜占庭帝国”在法律上继承“罗马帝国遗产”的表现。概括中世纪后期意大利成为“整个欧洲城市复兴的驱动者”的原因。
(3)能够运用表格等相关材料，并使用相关历史术语对具体史事提出自己的解释是历史学科学业质量水平的要求。请参考这一要求，就18世纪末主要资本主义国家法律文件的节选内容，从原因和影响两个角度加以简要评析。
材料一 马丁·路德认为，属灵的宗教与属世的生存两者之间并不能混淆。例如：做好事和行善都是属世的事情，与属灵的救赎应当没有关系。此外，对人的救赎是上帝的事情，人并没有能力进行自救。还认为，基督教的崇拜对象是上帝而不是教皇、主教和僧侣，后者不具有神性，更不具有凭着自我神化来为世人赎罪的权力。对人类进行救赎的不是教皇和教会，而只能是耶稣基督，从而把教会和宗教的事务置于政府的管理之下，避免了教会通过教权干涉政治的弊病。
——摘编自朱孝远《德国宗教改革与马丁·路德的贡献》
材料二 社会秩序是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利。然而这项权利决不是出于自然，而是建立在约定之上的……它是共同意志的体现，代表所有人的权利与自由。它是至高无上的人民主权，不可侵犯，不得转让，不受限制，不准分割。
——卢梭
自由是按法律的要求做任何想做的事情。如果一个人做法律禁止的事，那他就不再自由了，因为其他人都拥有这个权利。
——孟德斯鸠《论法的精神》
材料三 （美国）《联邦宪法》的制定者们在热切希望建立强有力的中央政府的同时，一刻也没有放松对于一切形式的专制政治的警惕……现代民主政治的一些行之有效的制度性要素应运而生。这些制度性要素主要就是一套“地域和体制的双向平衡机制”，亦即通过各州与联邦政府的分权……来实现各种政治权力之间的全面制衡，以防止任何一个政治势力单独控制全国的政治生活。
——马克垚《世界文明史》
(1)根据材料一并结合所学知识，分析马丁·路德的核心主张提出的背景。(2)依据材料二并结合所学，指出启蒙思想的主要内容，分析启蒙运动的影响。
(3)根据材料三、概括美国联邦制所体现的权力结构的特点。结合所学知识，概括美国是如何通过“各州与联邦政府的分权”来实现政治权力的制衡的
| A．推翻了封建君主的专制统治 | B．为资本主义发展扫清了道路 |
| C．受到了宗教改革的深度影响 | D．实践了君主立宪的政治模式 |
| A．17世纪末 | B．18世纪末 | C．19世纪末 | D．20世纪初 |
(2)结合所学知识，请根据该同学制作的示意图推知其探究的主题。
(3)根据示意图和所学知识，谈谈如何理解资产阶级革命的发生和资本主义制度的确立是近代西方政治理念的初步实现。
| 时间 | 事件 | 主要内容 |
| 1689年 | 英国议会通过《权利法案》 | 扩大议会权力，限制王权 |
| 1787年 | 美国制定宪法 | 确定“三权分立”、联邦制原则 |
| 1871年 | 德国制定《德意志帝国宪法》 | 实行君主立宪制 |
| 1875年 | 法国颁布《第三共和国宪法》 | 确立共和制度 |
| A．资本主义制度的确立 | B．民族独立的完成 | C．君主专制统治的结束 | D．国家统一的实现 |
| A．《权利法案》 | B．《独立宣言》 |
| C．《人权宣言》 | D．（1787年宪法） |
| A．责任内阁颠覆了英国政党政治的成果 |
| B．议会制君主制维护了国王为主的政治传统 |
| C．内阁成了维系英国最高行政权力的核心 |
| D．民众热情拥护着政治生活中的重大事情 |
