名校
1 . 如图为创作于1865年反映美国时事的漫画，名为《同病相怜》A Man Knows A Man）。漫画中的配文是：“Give me your hand，Comrade！ We have each lost a Leg for the good cause；but，thank God，we never lost Heart”。该漫画旨在表达（ ）
| A．双方存有共同的信念 | B．控诉战争的严重危害 | C．消除种族歧视的愿望 | D．重建统一邦联的诉求 |
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2023-11-24更新
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293次组卷
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4卷引用：河北省石家庄市 2024届普通高中学校毕业年级教学质量摸底检测历史试题
河北省石家庄市 2024届普通高中学校毕业年级教学质量摸底检测历史试题河北武邑中学2024届高三上学期期末历史试题河北省唐山奇石艺术中学2024届高三12月月考历史试题（已下线）黄金卷04-【赢在高考·黄金8卷】备战2024年高考历史模拟卷（河北专用）
2 . 历史漫画可以叙史解史。它往往针对重大历史事件、重要历史人物等，使用夸张、比喻、寓意、突出细节等方式，集中反映特定的历史内容和相关历史背景，以及作者对历史问题的认识、解释与看待历史的立场。阅读材料，完成下列要求。
材料
——马拉货车正在接受过境检查
——以上漫画均出自《老漫画中的世界史》
任选以上一幅漫画，对相关信息进行合理的解读。（要求：围绕漫画主题，史论结合，表述清晰。）
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3 . 下图是有关德意志第二帝国的漫画《俾斯麦时代的悲哀》。图中德意志的“悲哀”产生的主要原因是
| A．政治上的四分五裂 | B．军国主义与专制主义色彩浓厚 |
| C．教皇控制了德意志 | D．第二帝国在政治利益上的失衡 |
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4 . 如图是19世纪70年代法国人维莱特创作的一幅讽刺漫画。图中从前至后依次为巴谢尔（当时法国一位患有精神病的杀人犯）俾斯麦、阿提拉（古代部族领袖，被欧洲人视为野蛮和嗜杀的象征）拿破仑。该图反映出作者的意图是
| A．反对穷兵黩武和军事扩张 | B．赞赏拿破仑杰出军事才能 |
| C．揭露普鲁士对法国的侵略 | D．渴望法国重夺欧洲的霸权 |
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2020-01-20更新
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419次组卷
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7卷引用：河北省衡水中学2021届高三上学期四调考试历史试题
5 . 下图漫画体现了作者希望将日本联结成为一体，喻指日本明治维新中的哪一改革举措
| A．“四民平等” |
| B．“文明开化” |
| C．“废藩置县” |
| D．“殖产兴业” |
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2017-07-14更新
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317次组卷
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8卷引用：河北省衡水市第十四中学2020-2021学年高二上学期三调考试（校外）历史试题
