A.保障美国公民的自由和权利 |
B.进一步肯定联邦法律的至上性和国家的统一 |
C.限制南部11个蓄奴州的立法权 |
D.中央政府不再与州政府实行分权 |
A.政府干预经济,大力扶植私人企业 | B.采用近代先进技术,积极发展工商业 |
C.发展对外贸易,拓展国际市场 | D.发展近代教育,培养建设人才 |
19世纪(中期),俄罗斯和日本社会都面临着来自内部和外部的双重挑战,和欧美军事力量的碰撞显示出农业社会在军事上要远远弱于工业化国家。……所有这些国家都启动了雄心勃勃的改革计划,从欧美模式中汲取灵感以解决因国内不满和外国入侵给他们带来的统治危机。……但改革计划在不同国家效果也截然不同,在俄罗斯,保守的统治者有能力限制改革的范围:虽然他们大体上支持工业化和军事改革,却扼杀了可能威胁他们社会地位的政治和社会改革。而在日本,反对派倒幕运动的成功,使改革者有机会进行比在俄罗斯社会中更为彻底的改革计划。到20世纪早期,在明治维新领导人所实施的改革的基础上,日本成为一个政治、军事和经济上的强国。
——【美】杰里·本特利《新全球史》
请回答:
(1)根据材料,结合所学知识,简要说明当时俄、日各自面临的“内部和外部的双重挑战”。
(2)根据材料,结合所学知识,概括两国从“欧美模式中汲取灵感”的主要表现,并谈谈你对日本进行的“比俄罗斯更为彻底的改革计划”的认识。
A.普鲁士有统一德意志的趋势 |
B.德志帝国存在不稳定因素 |
C.德意志各邦发展极不均衡 |
D.联邦制不利于德国的长期统一 |
A.民主政治在欧洲的发展 | B.工业革命对欧洲的影响 |
C.大英帝国向世界的扩张 | D.德意志帝国立国的背景 |
A.满足本国封建统治者的生活需要 |
B.适应明治维新后工业革命的进行 |
C.促进本国资本主义向帝国主义阶段过渡 |
D.发展军事工业,加快对外扩张步伐 |
①选派学生到海外留学 ②组织翻译外国书刊
③创办各种专业学校 ④成立文部省,统一管理全国教育
A.①②③ | B.②③④ | C.①②③④ | D.①② |
A.俄国的发展受到农奴制的阻碍 | B.俄国没有开展工业革命 |
C.俄国孤军难以对抗强敌的联合 | D.没有获得海军的保障 |
9 . 19世纪中期,中国和日本相继遭到西方列强的侵略,沦为半殖民地半封建社会。为了实现富国强兵,19世纪六七十年代中国和日本分别进行了洋务运动和明治维新。
请回答下列有关问题:
(1)从内容和影响方面比较中国洋务运动和日本明治维新有何异同?
(2)分析造成不同的原因。
10 . 阅读下列材料:
材料一作为世界上第一个工业化民族,其工业化并非由政府刻意追求的事先规划的结果,而是一种源于民间私人资本“对财富的追求”和“贪欲”的结果,英国人是到了工业革命已成气候并大大改变了国家面貌时才有发现。
材料二日本最初的一批近代企业,主要由国家经营。政府创办近代工业的重点始终放在军火工业方面。……后来,政府开始把一大批官营工矿业转让给资本家。高利贷富商岩畸首先接受了原属土佐藩的轮船,创立了三菱公司。
材料三1901年八藩钢铁厂(私人企业)钢、铁产量分别占日本钢、铁产量的82%和53%
材料四1870-1940年日本以每年约4%的增长速度才以极落后的状态转变为一个主要的工业国。
请回答:
(1)根据材料一、二和所学知识,概括英国和日本工业化起步的主要不同之处。
(2)材料三反映了当时日本经济的什么状况?
(3)根据材料二、四,并结合所学知识分析日本经济持续增长的原因。