1 . 1876年一位封建地主说：“街上到处都是热烈的气氛。成群的农民和绅士都站在宫殿前，大声呼喊着‘万岁！万岁！’……解放法令颁布十五个月后，当我再看到农民时，我只有敬慕他们。他们同以前的主人交谈时，就像一个平等的人在同另一个平等的人交谈。”假设这位封建地主所说的是真实的，那么农民发生这一变化的主要原因是

A．农奴从法律上获得了人身自由

B．可以高价赎买到一块份地

C．摆脱农奴主控制，归村社严格管理

D．彻底摆脱封建束缚

2 . 容克贵族俾斯麦完成了资产阶级没有完成的伟业，从而确立了俾斯麦在德国政治舞台上的重要地位。这里的“伟业”主要是

A．制定民主宪法

B．赋予人民选举权

C．实现德国统一

D．镇压了工人运动

3 . 19世纪中期，受工业文明影响下的德意志地区自上而下完成了法国人曾经“自下而上干的事”，这个“事”的实质是

A．建立地主和资产阶级联合专政

B．满足农民土地需要

C．为近代化扫除障碍

D．对外殖民扩张获得成功

4 . 在一场内战中，全国分为两个阵营。战后，战胜阵营主张：各邦人民不仅是邦的公民，也是联邦公民；邦政府未经法律程序，不得剥夺该邦人民的生命、自由或财产，但“法律程序”须由联邦政府制订。这场战争是

A．英国光荣革命

B．法国大革命

C．美国独立战争

D．美国南北战争

5 . 俾斯麦说“就在（19世纪）70年代我们结束战争回来的时候，他们就已经说了：我们什么时候再开战？什么时候我们兴复仇之师？最迟不过5年。”中文所说的“他们”是指

A．英国人

B．法国人

C．奥地利人

D．俄国人

6 . 提示一：美国提示二：南北战争提示三：总统请根据提示判断他是谁

A．杜鲁门

B．华盛顿

C．林肯

D．罗斯福

7 . 美国南北战争爆发后，林肯曾说：“我在这场战斗中的最高目标是拯救联邦而不是拯救或摧毁奴隶制。”这表明

A．同情黑人奴隶，反对奴隶制度	B．坚决主张立即废除奴隶制
C．寻找与南方妥协的借口	D．把解放黑奴作为维护统一的措施

8 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一

1356年，查理四世为了谋求德意志地区诸侯对其子继承王位的承认，确立了帝国的七个选帝侯。他们分别是：美因茨大主教、科隆大主教、特里尔大主教、萨克森一维膝堡公爵、勃兰登堡伯爵、莱茵一普法尔茨伯爵以及波希米亚国王。最初，美因茨大主教是选侯召集人兼帝国摄政和首相，而来自奥地利的哈布斯堡家族则长期担任德意志皇帝。1525年，来自勃兰登堡的选帝侯腓特烈当选为条顿骑士团总团长，他宣布改信路德宗教。随后，腓特烈宣布将条顿骑士团世俗化，改为普普士公国。此后，用腓特烈家族的国王，一直对内实行开明君主专制治国，不断进行农业、军事、法律和教育改革；对外则通过战争和联姻继承的方式不断增强普鲁士的实力。

——整理自《帝国的北斗——德意志七大选帝侯的故事》

材料二

19世纪中期，普普士的工业在德意志地区占据绝时优势。1849年，代表德意志资产阶利益的法兰克福邦联议会通过宪法试图将德意志皇位授予普鲁士国王腓特烈·威廉四世，但遭到了威廉四世的回绝。拒绝的原因有多种，表面上，他回复议会说没有德意志各邦国王的同意，他无法接受皇位。私底下也担忧会遭到其他邦的反对，担心此举会招致奥地利和俄国的军事干预。到了1862年，在普鲁士下议院会议上，针对许多议员反对增加军费预算支出的舆论，俾斯麦说道：“不要指望用演说和决议解决当前所面时的难题，我们在1848车和1849年就犯了大错。”

——整理自《俾斯麦》和《德意志统一》

（1）根据材料一并结合所学知识，指出14～16世纪德意志选帝侯的特点，并概括腓特烈家族促使普鲁士实力不断增强的统治措施。

（2）根据材料二并结合所学知识，说明俾斯麦关于德意志统一的构想与1849年法兰克富邦联议会的构想有何异同。

9 . 日本的政体和社会结构具有多元化的特点，商人阶级拥有更大的自治权和更强的经济实力，日本的军人处于社会的最高层。这就意味着日本拥有一个比中国文人阶层更容易受西方军事技术影响、并对此反应更迅速的统治阶层。在此基础上日本推行了“东方道德，西方技艺的运动”。由此推测

A．明治维新有更广泛的基础

B．日本军队主导了明治维新

C．全盘西化使日本势力上升

D．日本民族善于学习他国先进的经验

10 . 随着明治维新的推进，日本的势力迅速崛起。同时列强加紧了在远东特别是中国的侵略。讲究实际的日本领导人由此得出一个结论：每个民族必须为自己去掠夺。据此可知

A．日本的改革保留了大量的封建残余

B．日本逐渐沦为了半殖民地半封社会

C．国际形势加速了日本外扩张的步伐

D．列强利用中国战败的时机瓜分中国