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解析
| 共计 20 道试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
1 . 19世纪初,从柏林到瑞士要经过10个邦国,办10次手续,换10次货币,交10次关税,沿途缴纳的关税超过了所运货物的价值。这可以用于说明德国(     
A.工业革命成效显著B.加强中央集权的需要
C.实现统一的必要性D.联邦制阻碍市场发展
7日内更新 | 7次组卷 | 1卷引用:云南省保山市第一中学2023~2024学年高一下学期期中教学质量监测历史试卷
2 . 宰相是全帝国的唯一大臣,主持帝国政府,由皇帝任命,而非议会选举,议会无权要求宰相辞职,若议会多数反对宰相,则解散议会。宰相只对皇帝负责,任期取决于皇帝的意愿。这可用于说明德意志帝国(     
A.缺少近代民主政治体制特征B.宰相与皇帝形成权力制衡
C.以民主的形式维护专制统治D.资产阶级的参政意识淡薄
7日内更新 | 33次组卷 | 1卷引用:云南省迪庆藏族自治州藏文中学2023-2024学年高一下学期期中考试历史试题
3 . 资产阶级代议制度的逐步确立是对人类政治文明发展的重大贡献。阅读下列材料。

材料一   英国通过“光荣革命”克服了专制王权,议会成为最高权威。在君主立宪制的政治框架内,英国又用和平、渐进方式实现政治权力的转移,从而完成了政治民主化历程。

材料二   长期的分裂局面使得德意志民族无法作为整体来追求国家现代化,因此远远落在英、法等国后面。1870年后,旧的容克地主贵族通过对外战争实现国家统一、并掌握了现代化领导权,在随后短短30年间,德国完成了经济起飞,在工业生产方面甚至超过英、法。不过,现代化领导力量的“错位”给德意志民族带来无穷灾难。

——以上两则材料均摘自钱乘旦《各国现代化模式的比较》

材料三   路威在《文明和野蛮》一书中提出人类政治文明的两难:“人类老是在两个交替办法之间翻来覆去。有时候他想建立秩序,有时候他渴望自由……”而政治文明建设就是试图实现秩序和自由两者的契合。

——虞崇胜《论政治文明的内在灵魂》

请回答:
(1)结合所学知识,指出材料一中的“光荣革命”后至19世纪中期,英国是怎样用和平渐进方式实现政治权力转移,推动政治民主化进程的?
(2)材料二中“现代化领导力量的‘错位’”指什么?这种“错位”给德国的社会发展带来怎样的影响?
(3)据材料三并结合所学知识,阐述美国是如何做到“政治文明建设就是试图实现秩序和自由两者的契合”的。
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
4 . 在1878年的日本,儿童玩游戏时,常常用10种新事物的名称来代替数字,它们分别是汽灯、蒸汽机、马车、照相机、电报、避雷针、报纸、学校、信箱和轮船。这可用于说明当时日本(     
A.走上资本主义道路B.推行文明开化政策
C.生活方式全盘西化D.实行殖产兴业措施
2024-05-01更新 | 20次组卷 | 1卷引用:云南省昆明市云南师范大学附属中学2023-2024学年高一下学期期中教学测评历史试题
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5 . 1871年颁布的《德意志帝国宪法》中规定“第十一条:联邦的主席职位属于普鲁士国王,普鲁士国王享有德意志皇帝的尊称......;第十二条:联邦议会与帝国议会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝......;第十七条:建议并公布法律及监督其执行之权属于皇帝......;”这反映出(       
A.德意志帝国最高权力属于联邦议会B.德意志帝国最高权力属于帝国议会
C.德意志帝国立宪为虚,专制是实D.德意志帝国皇帝权力受议会制约
2023-06-24更新 | 47次组卷 | 2卷引用:云南省曲靖天人高级中学2022-2023学年高一下学期期中考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
6 . 下列材料是某校历史社团整理的关于19世纪末20世纪初某国家的史料,据此推断该材料所研究的国家应是(     
一、新帝国的“旧制度”
(一)“宪法”下的皇权专制
(二)名不副实的帝国议会
二、新帝国的“经济奇迹”
(一)与老工业国同台竞争
A.英国B.美国C.德国D.日本
7 . 1871年成立的德意志帝国是由4个王国、6个大公国、5个公爵领地、7个侯爵领地、3个直辖市和1个皇帝直辖地(阿尔萨斯—洛林)等组成的。帝国皇帝由普鲁士国王兼任,称号是“(来自)德国的皇帝”,而不是“德国皇帝”。据此可知,德意志帝国(     
A.以皇帝为政治核心B.是政治妥协的产物
C.并未完成政治统一D.采用了邦联制政体
2023-05-03更新 | 39次组卷 | 1卷引用:云南省楚雄州2022-2023学年高一下学期期中考试历史试题
8 . 思想解放促进社会改革,阅读材料,完成下列要求。

材料一启蒙思想不是陡然而至的,它最早出现在最先发生资产阶级革命的荷兰和英国。进入18世纪,启蒙运动的中心转移到法国,法国涌现了一批卓越的启蒙思想家,其中影响最大的有伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等思想家以及百科全书派、重农学派等思想流派。当时,以天主教为国教的法国执行毫不宽容的宗教政策,教会的保守与腐败成为社会进步的障碍。启蒙思想家把批判的锋芒首先指向教会和宗教。这些思想家注重理性,自然也要排斥各种压制理性的王权、神权、特权。

——摘编自徐蓝《世界近现代史15002007

材料二欧洲把合众国的建立视为明证:启蒙时代的许多思想都是切实可行的……德国作家歌德(1749-1832年)曾经若有所思地对美国称道说:“美利坚,你的那个大陆胜过我们的这个旧大陆。”

——摘编自帕尔默《现代世界史》

材料三1854年,逃亡的奴隶约翰·布朗想起他是怎么“被牛皮鞭……打的”,以及监工是如何“搜捕‘逃亡的黑奴’”的。他记得,“当英国市场的棉花价格上涨时,可怜的奴隶立即感觉到了这一后果,因为他们的日子更加艰难,鞭子也不停地抽打着。”

——斯文·贝克特《棉花帝国》

(1)根据材料一并结合所学知识,分析西欧启蒙思想产生的历史背景。
(2)根据材料二并结合所学知识,简要指出合众国的成立践行了哪些启蒙思想。歌德为什么说美洲大陆胜过了旧大陆?
(3)分析指出材料二、三的矛盾之处。在该矛盾得以解决的时期,资本主义持续扩展,请另举两例史实论证。
9 . 下列事件反映的时代主题是(     
1861年俄国沙皇政府进行农奴制改革
1861年美国内战爆发
1861年意大利王国建立,实行君主立宪制
1868年日本开始“明治维新”
1871年德意志帝国建立,实行君主立宪制
A.资本主义制度的确立B.资本主义的扩展
C.资本主义的危机D.资本主义的终结
2023-04-13更新 | 148次组卷 | 31卷引用:云南省昭通市昭阳区第三中学2021-2022学年高一下学期期中历史试题
10 . 阅读下表中两个文件的内容节编,可以看出(     
1861年,俄国沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令“农奴获得人身自由,地主不能买卖或者交换农奴。农奴可以得到土地,但必须交纳赎金。”
1862年,美国总统林肯领导的联邦政府颁布了《解放黑人奴隶宣言》“自1863年1月1日起,凡当时仍在叛乱的任何一个州或地区,其境内所有奴隶都应永远获得自由。”
A.农奴制改革使农奴获得了完全自由B.两个文件都推动了本国近代化进程
C.两国彻底废除旧制度实现民主政治D.美国黑人获得公平对待促进南北统一
共计 平均难度:一般