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解析
| 共计 28 道试题
1 . 阅读下列材料:

材料一   (按:日本推翻幕府统治后,伊藤博文上书建议“废藩”。1869年明治政府派代表劝萨摩、长州、土佐、肥前藩主向朝廷申请“奉还版籍”)今诸侯之领地,皆朝敌德川所授,并无天皇之印玺,这是滑稽的。

——《明治维新的再探讨》

材料二   (1869年3月,四强藩藩主上表申请“奉还版籍”)朝廷一日不可失之大体也。一日不可假者大权也……臣等所耕乃天子之土,臣等所牧乃天子之民,安得私有乎?今谨收版籍而奉上,愿朝廷善为处理,当与者与之,当夺者夺之。凡列藩封土,更宜下敇命而重定……

——《简明日本近代史》

材料三   大凡国之强弱,决定于人民之贫富,人民之贫富则系于物产之多寡,而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。

——大久保利通


请回答:
(1)据材料一和材料二,指出“朝廷”与各藩关于“奉还”的真正含义。
(2)材料三的核心思想是什么?
2019-10-14更新 | 42次组卷 | 1卷引用:辽宁省北票市高级中学岳麓版高中历史选修1学案:第14课 日本近代化的起航——明治维新

2 . 材料   “近来清朝鸦片烟之乱,乃前车之覆辙”,“中国拘泥于古法,日本应在未败前学习到西洋之法。”“三千年来独立不羁之大日本,一旦受人羁缚,有血性者岂能忍视之乎?”

——吉田松阴思考


材料中“前车之覆辙”指什么?“有血性者”主要指哪些人?为此,他们提出了怎样的主张?
2019-10-14更新 | 25次组卷 | 1卷引用:辽宁省北票市高级中学岳麓版高中历史选修1学案:第14课 日本近代化的起航——明治维新

3 . 材料   ……为巩固统治,防止外部势力对日本的侵入,从1633年2月至1639年7月,德川幕府连续五次颁布所谓“锁国令”,最终确立了“锁国体制”……1854年,当他(美国海军准将马修·培理)再次来到日本时……日本人被迫让步,于3月31日签订《神奈川条约》……这一系列条约在西方世界并没有引起极大的关注。但对日本来说,它们却是其历史的巨大分界线。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》


思考
(1)材料反映了19世纪前日本采取了怎样的对外政策?导致了怎样的结果?
(2)材料中“历史的巨大分界线”是指什么?你是如何理解的?
(3)你认为当时日本面临着怎样的时代任务。
2019-10-14更新 | 51次组卷 | 1卷引用:辽宁省北票市高级中学岳麓版高中历史选修1学案:第14课 日本近代化的起航——明治维新

4 . 材料   

1867年,年幼的天皇继位,倒幕派得到天皇密诏。倒幕派发动政变,成立新政府。

1868年,德川庆喜聚集军队企图反扑,但在鸟羽-伏见战役中被政府军队打败,势力被肃清。倒幕运动的胜利为接下来的维新打下了基础。


思考
阅读材料并结合课本知识分析,倒幕运动的成功有何意义?
2019-10-14更新 | 46次组卷 | 2卷引用:辽宁省北票市高级中学岳麓版高中历史选修1学案:第14课 日本近代化的起航——明治维新
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5 . 材料   各地农村里,称作上田的肥沃土地,都在富人手上;在穷人手里的,只有收成不好的下田……至于连下田都已丧失的人家,只能去做佃户。

这些商人日日夜夜地赚钱获利,聚积着财富……商人家中陈设的华丽,以及生活奢侈,倾笔难尽……商人本在社会的最下层,可是到了如今,商人已不把农民放在眼里,甚至于商人中已有了超凌武士身价的大豪杰了。

武士中不论大小,一般都是穷困……武士们衣饰讲究,酒食丰厚,居住华丽之后,手中的财产就愈来愈少,尤其是身心因而衰弱,忠诚也日益减退……有些武士染上了商人习气,不知仁义廉耻为何物……

——以上材料均引自日本《世事见闻录》


思考
(1)材料反映了日本怎样的社会经济状况?当时日本的社会阶级关系发生了怎样的变化?
(2)这对日本封建统治秩序有什么影响?
2019-10-14更新 | 42次组卷 | 1卷引用:辽宁省北票市高级中学岳麓版高中历史选修1学案:第14课 日本近代化的起航——明治维新

6 . 材料   日本社会的四个等级:士、农、工、商



思考
材料反映了什么问题?其中“士”包括哪些阶层?这一阶层在19世纪初期受到冲击的原因是什么?
2019-10-14更新 | 103次组卷 | 2卷引用:辽宁省北票市高级中学岳麓版高中历史选修1学案:第14课 日本近代化的起航——明治维新

7 . 材料   


图一培理来航图二西方商船把大量的商品运进日本


思考
(1)图一反映了什么事件?其直接结果是什么?
(2)图二反映了什么现象?与图一有何关系?对日本经济产生了怎样的影响?
2019-10-14更新 | 34次组卷 | 1卷引用:辽宁省北票市高级中学岳麓版高中历史选修1学案:第14课 日本近代化的起航——明治维新
8 . 阅读材料,完成下列要求。

材料   “农民改革”是由农奴主实行的资产阶级的改革。这是俄国在向资产阶级君主制转变道路上前进的一步。农民改革的内容是资产阶级的,农民的土地被割去的愈少,农民的土地从地主的土地中分出的愈多,农民交给农奴主的贡税(即“赎金”)数目愈小,各地农民在处理自己的事情时愈是不受农奴主的影响和压迫,这种资产阶级的内容就表露得愈明显。农民在多大程度上摆脱了农奴主的统治,他就在多大程度上处于金钱的支配之下,处于商品生产的条件之下,处于对不断出现的资本的依赖地位。

——《列宁全集》


(1)材料中的“农民改革”指的是哪一历史事件?在这次事件中,农民是怎样得到土地的?
(2)应当怎样理解“‘农民改革’是由农奴主实行的资产阶级的改革”?
2019-08-02更新 | 44次组卷 | 1卷引用:2019年人民版高中历史选修一历史上重大改革回眸练习:专题7测评
9 . 阅读材料,完成下列要求。

材料   赫尔岑在《钟声》上公开宣称“解放是一种欺骗”。奥加廖夫认为这是“旧农奴制被新农奴制所代替”。车尔尼雪夫斯基的支持者,用通俗的群众语言,写了一份革命传单《领地农民的同情者向领地农致敬》,当中对农民说道:“你们不会从沙皇那里得到你们所想要的那种自由。你们是地主的农奴,而地主是沙皇的奴才,沙皇是站在地主之上的地主……”揭露沙皇亚历山大二世同贵族地主的相互勾结,号召农民团结一致,做好起义的准备,反对地主和沙皇。

——摘编自徐云霞《俄国1861年农奴制改革》


(1)根据材料并结合所学知识,回答改革前的农奴想得到怎样的“自由”,最终结果是怎样的?
(2)结合所学知识和材料,分析俄国农奴制改革的实质和结果。
2019-08-02更新 | 35次组卷 | 1卷引用:2019年人民版高中历史选修一历史上重大改革回眸练习:专题7测评
10 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   佩里(率美国军舰)在1853年进行的那次访问是不受欢迎的,但过后他在日本反而有了许多潜在的盟友。

——【美】帕尔默等《近现代世界史》

材料二   商品经济的发展也强烈地冲击着幕藩统治者。将军和大名的生活日益腐化奢侈,其购买大量的各种各样的商品,便需要大量的货币……将军和大名因财政问题,减少或发不出武士的禄米,使武士的生活陷于困境。

材料三   在德川幕府统治的两个半世纪内,总共发生了农民起义2600余次,而1854—1867年就占319次。有些起义提出了“改革世道”的口号。

——摘编自刘宗绪《世界近代史》


(1)概括指出三则材料反映了19世纪中期日本怎样的社会状况。
(2)针对19世纪中期日本的社会状况,日本先后出现了哪些运动或改革?
2019-08-02更新 | 66次组卷 | 1卷引用:2019秋人民版高中历史选修一历史上重大改革回眸练习:8.1走向崩溃的幕府政权
共计 平均难度:一般