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解析
| 共计 2 道试题
材料分析题 | 较难(0.4) |
名校

1 . 阅读下列材料:

材料一   兹为改正地税,原有之田地贡纳办法,一律作废;并规定于地契调查完毕后,按土地价格取其百分之三,作为地税。

——明治政府1873年颁布的条例

材料二   大凡国之强弱,决定于人民之贫富,人民之贫富则系于物产之多寡,而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。

——明治维新领导人大久保利通

材料三   最迫切之事,在军务方面……朝廷能在海陆军方面稍做准备,主要以朝廷之兵务,开拓朝鲜之釜山港。

——明治维新领导人木户孝允1869年初的一封信

请回答:

(1)材料一的含义是什么?实质是什么?

(2)材料二的核心思想是什么?为此明治政府采取了什么措施?

(3)材料三说明了明治维新存在什么局限性?

2018-11-04更新 | 67次组卷 | 1卷引用:重庆市朝阳中学2018-2019学年高二上学期半期考试历史试题
2 . 阅读材料,完成下列要求。
材料一 梭伦颁布的第一条法令就是“解负令”。根据这个法令,平民所欠的各种债务一律废除;禁止在放债时以债户的人身作抵押,废除债务奴隶制;由国家赎回因负债而被卖到外邦为奴的人。梭伦还对公民的财产进行了一次调查分析等,并按照财产等级规定相应的政治权利。这些新的法令还包括:设立四百人会议;修改死刑法;其他鼓励手工业和农业发展的措施。
材料二 沙皇亚历山大二世曾说过:“我不愿农民过得优厚,但我要防止俄国暴动。我认为,我们把农民同土地割裂会点燃俄国。假使要我签字连同土地一起解放农奴,我宁肯把手指砍掉。”
材料三 大凡国家之强弱,系于人民之贫富,人民之贫富,系于物产之多寡,而物产之多寡,在于是否勉励人民之工业。所以,归根结底是依靠政府官吏的诱导奖励之力。
材料四 文明开化过程中的过火行为,使得日本的传统文化面临崩溃,甚至有人提出日本人应该改说英语,与西洋人通婚,以改良日本人种。
(1)根据材料一、二和所学知识,指出梭伦和亚历山大二世的改革各自要解决的主要矛盾。
(2)根据材料三和所学知识,概括大久保利通的主要观点并指出其观点在日本明治维新改革措施中的体现。
(3)根据材料四和所学知识,指出日本在文明开化中存在的问题。
(4)根据材料和所学知识,概述这三次改革在社会发展方面的各自作用并谈谈你对改革的认识。
共计 平均难度:一般