1 . “德意志命运的难解之结，不能用执行双雄（普鲁士和奥地利）并立政策这种温和方式来解开，而只能用剑来斩开。”“国家权力的问题，归根结底，要用刺刀来解决。”材料所说的“问题”解决后的德国版图（示意图）是

A．

B．

C．

D．

2 . 观察分析俄国1913～1925年粮食作物产量示意图，下列解释中不合理的是(       )

A．1913年的粮食产量数据,俄国是以农奴制为主的封建落后的农业国家

B．1913～1921年的数据,“一战”和三年国内战争使苏俄经济濒于崩溃

C．1921年的粮食产量数据,苏俄政权对国家经济政策实施调整的关键点

D．1921～1925年的数据,实行粮食税并允许自由贸易提高了生产积极性

3 . 19世纪中期的日本、中国、俄国，虽然所在地域不同，国情有异，但这些国家的有识之士都进行了程度不同的改革。根据下列材料并结合三国改革的史实，回答问题。

材料一工业革命一旦在某个国家开始，现代化的压力就形成了，迫使与它相邻的所有国家紧紧跟上……现代化在动荡中迅猛推进。……对被侵略地区而言，问题表明得越来越清楚，它原有的文明难以抵御欧洲国家的入侵……它迟早要使人们认识到：只有接受变革，才有可能生存。……从19世纪中叶开始，现代化跃出欧洲，向亚洲大陆推进了。

——钱乘旦《世界现代化进程》

材料二1888-1894年日本工厂数量及蒸汽机数量变化示意图

材料三在比较洋务运动和明治维新时，有人认为：“中国变了，但变的是皮毛，不变的是体制。跟着，日本也变了，但先变的体制，然后是皮毛。”

（1）19世纪50年代哪一事件的发生使俄国倍感“现代化的压力”？为打破现代化的瓶颈，紧紧跟上现代化浪潮，亚历山大二世采取了什么措施？

（2）在“现代化跃出欧洲，向亚洲大陆推进”的过程中，日本开始了明治维新。结合材料二，指出日本政府为推进工业化而采取的经济措施。

（3）结合材料三，指出中国变的“皮毛”是指什么。而日本先变的是“体制”，指出明治维新政治体制改革的内容有哪些。

（4）三国改革的共同原因有哪些？

4 . 下图为发生在近代欧洲的一系列重大事件的示意图。这些事件

A．促进了康德思想的传播

B．导致了拿破仑称霸欧洲

C．推动了俄国农奴制改革

D．完成了德意志统一进程

5 . 下图是世界历史发展进程中的重大事件发展阶梯示意图。该图反映的主要历史趋势是

注：阶梯上的字自下至上分别是
①1689年《权利法案》的颁布；
②1787年美国宪法的制定；
③1871年德意志帝国宪法通过；
④1875年法国“一票共和”

A．自由主义

B．民主主义

C．民族主义

D．殖民主义

6 . 阅读下列材料，回答问题。
材料一   工业革命一旦在某个国家开始，现代化的压力就形成了，迫使与它相邻的所有国家紧紧跟上……现代化在动荡中迅猛推进。……对被侵略地区而言，问题表明得越来越清楚，它原有的文明难以抵御欧洲国家的入侵……它迟早要使人们认识到：只有接受变革，才有可能生存。……从19世纪中叶开始，现代化跃出欧洲，向亚非大陆推进。
——摘自钱乘旦《世界现代化进程》
材料二     19世纪六七十年代俄国机器制造统计表

时间	企业数	工人数量	产量(千卢布)
1860年	99	11 600	7 954
1879年	287	42 000	51 937

——摘自《世界近现代史》
材料三     1888～1894年日本工厂蒸汽机数量变化示意图

请回答：
(1)19世纪50年代哪一事件的发生使俄国倍感“现代化的压力”？为打破现代的瓶颈，“紧紧跟上”现代化浪潮，亚历山大二世采取了什么措施？依据材料二，概述此举对俄国现代化进程的影响。
(2)在“现代化跃出欧洲”，向亚洲推进的过程中，日本开始了明治维新。结合材料三，指出日本政府为推进工业化而采取的经济措施。

7 . 构建知识结构是我们学习历史的一项基本技能。下面有关“资本主义世界体系的形成”知识结构示意图①和②应分别填上（   ）

A．独立战争、南北战争	B．南北战争、俄1861年改革
C．南北战争、德意志统一	D．南北战争、彼得一世改革

8 . 阅读下列材料,回答相关问题。
材料一 现代化是人类社会的一次转型，是文明方式的一次转换。现代化用工业生产力取代农业生产力，在此基础上引发了社会的整体变动，从而实现从农业文明向工业文明的转变。……现代化的第一步是在政治领域首先迈出的……政治条件的成就给经济发展创造了前提，工业革命就是在这种背景下启动的。……工业革命一旦在某个国家开始，现代化的压力就形成了，迫使与它相邻的所有国家紧紧跟上……现代化在动荡中迅猛推进。……对被侵略地区而言，问题表现得越来越清楚；它原有的文明难以抵御欧洲国家的入侵……它迟早要使人们认识到：只有接受变革，才有可能生存。……从19世纪中叶开始，现代化跃出欧洲，向亚非大陆推进。                                
——摘编自钱乘旦《世界现代化进程》
材料二             19世纪六七十年代俄国机器制造业统计表

时间	企业数	工人数量	产值（千卢布）
1860	99	11600	7854
1879	287	42000	51937

材料三             1888—1894年日本工厂蒸汽机数量变化示意图

项目	1888年	1894年
工厂数	1691	5985
蒸汽机数	409	1808

材料四     1872年，新政府宣布停止使用以月亮运行为基础的历法（太阴历），而同西洋各国一样，明确实行以太阳的运行为基础的太阳历。而且确定一天为24小时，一周为7天，将此作为全国的共同时间。于是，人们生活所依据的历法和时间的划分发生了很大的变化。
材料五     此前，普通民众一年中的重大节日（如3月3日，5月5日，7月7日等），都是从中国传入的。政府改以天皇和皇室的活动为中心，规定新的节日，要求民众届时庆祝。如神武天皇即位日（神话传说中的第一位天皇），天皇的生日等。
但是，由于旧历法及基于旧历法的各种节日活动同农业生产及习俗密切关联，所以在有些地域仍然长时间地延续着。
——《东亚三国的近现代史》
（1）依据材料一，概括“现代化”的基本含义。（不得摘抄原文）
（2）19世纪50年代哪一事件的发生使俄国“倍感现代化的压力”？为打破现代化的瓶颈，“紧紧跟上”现代化浪潮，亚历山大二世采取了什么措施？依据材料二，概述此举对俄国现代化进程的影响。
（3）在“现代化跃出欧洲”，向亚洲推进的过程中，日本开始了明治维新。结合材料三，指出日本政府为推进工业化而采取的经济措施。
（4）依据材料四，结合所学知识，简述日本改变历法的原因。
（5）据材料五，概括日本节日改革的特点，并简要分析出现这种特点的原因。