1 . 下图为一位高三学生在学完某国近代政治制度后，用物理电路知识绘制的图示。由此可推知（       ）

A．大权控于国家元首手中	B．帝国议会制衡政府首脑
C．国民居于权力核心地位	D．联邦议会控制立法大权

2 . 如图反映西方政治发展中重要法律文献出现的时序。图示所反映的发展趋势是（     ）

A．西方政治民主化完成	B．君主专制的加强
C．都建立起联邦制国家	D．西方代议制扩展

3 . 阅读下列图示，回答问题

(1)根据图1指出秦朝建立的政治制度名称，指出图2政治制度的名称及建立的朝代？
(2)图1、图2是中国封建王朝政治制度的典型代表，图3属于资本主义的君主立宪制，两者的最高统治者都称为皇帝，他们在权力上突出的共同点是什么？
(3)德意志帝国的皇帝与英国国王，两者在行使权力的过程中最大的区别是什么？

4 . 世界各国的政体各异，都是本国国情的产物，下列四种政治体制的图示，属于近代德国政治体制的是（     ）

A．	B．
C．	D．

5 . 下图为某学生学完《近代西方资本主义政治制度的确立与发展》单元后，运用物理电学知识画了一个图示。据图可知

A．帝国议会处于权力中心	B．议会形式粉饰门面
C．百姓真正成为国家主人	D．虚位皇帝统而不治

6 . 史论结合是历史学习的基本方法。根据图示，①处应填的正确史实是

A．农奴获得人身自由	B．生活方式西化
C．推行文化教育	D．向西方学习

7 . 【历史选修1：历史上重大改革回眸】
阅读下列材料：

材料一在1853年爆发的克里木战争中，俄军找不到一张克里木的军用地图，士兵素质极差。军队缺少军需，而奸商贪官却倒卖军用物资。结果伤亡30万人后战败，接受苛刻的《巴黎和约》。

“几只蒸汽船，惊破太平梦”，1853年美国以武力叩关，日本幕府被迫开国。日本的中下级武士中的有志之士萌生了强烈的民族意识，探寻救亡图存之路。

——岳麓版选修Ⅰ

材料二“皇太后不愿将法尽变……则朕之权力实有未足。果使如此，则朕位且不保，何况其他？”

——《光绪大事汇鉴》卷九

此次藩制改革，有如另纸布告。兹仅揭示其纲领，至于实施细节，诸藩当体察朕之旨意，斟酌其宜。务必铲除旧弊，不致有名无实，图示收效显著为要。

——明治天皇

（1）根据材料指出俄国与日本改革的原因有何不同？结果有何相同之处？
（2）结合材料和有关史实思考两国改革相比，日本成功的原因有哪些？

8 . 近代欧洲在向外扩张的同时，内部发生的一系列意义深远的变化，开始了社会转型。阅读材料，完成下列要求。

材料一   光荣革命没有打仗，它采用了一种类似于宫廷政变的方式赶走老国王，拥立新国王，就是威廉三世和他的妻子玛丽。……它推翻了专制的国王，却保留了国王本身，它剥夺了国王的权力，却让国王继续存在。

——钱乘旦《西方那一块土》

材料二   美国联邦政府机构示意图

材料三   第十一条联邦的主席职位属于普鲁士国王，普鲁士国王享有德意志皇帝的尊称。皇帝在国际关系上为帝国的代表，以帝国的名义宣战与媾和，同外国缔结同盟及其他条约，委派并接受使节……

第十二条联邦议会与帝国议会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝……

第十七条建议并公布帝国法律及监督其执行之权属于皇帝……

第十八条皇帝委派官吏，命令他们宣誓效忠帝国，并在必要情况下，命令他们退职……

——《德意志帝国宪法》（1871年）

(1)根据材料一并结合所学知识，指出英国“剥夺了国王的权力”的文件及其确立的制度。
(2)根据材料二并结合所学，确立美国这一政体的法律文献是什么？根据该文献，美国总统拥有管理国家的哪一方面的权力？
(3)根据材料三、指出1871年时德国实行什么政治制度，并概括德国这一制度的特点。

9 . 阅读材料，完成下列要求。

图1—图4为不同时期的德国疆域示意图（实线为国界线），请按照时间顺序写出序号，并说明理由。