1 . 鹿鸣馆是位于日本东京的一所欧式风格的类似于沙龙的会馆，建成于1883年。由于来客大都是日本近代化的栋梁型人物，很多重要的政策都出自于鹿鸣馆，于是人们把这一时期称为“鹿鸣馆时代”。据此可知，“鹿鸣馆时代”的内涵应该是

A．学习西方以助文明开化

B．推翻幕府以建立近代国家

C．针贬时弊以商开国大计

D．尊崇天皇以推行军国主义

2 . 《大日本帝国宪法》规定：“天皇为国家元首，总揽统治权；天皇依帝国议会之协赞（协助）行使立法权；司法权由法院以天皇名义做法律行使之……国家之岁入岁出须经帝国议会之协赞，每年列入预算。”这表明

A．日本天皇和议会共同掌握行政权

B．日本建立起三权分立的民主政体

C．日本采取了君主立宪制的形式

D．日本自由民权运动取得彻底胜利

3 . 1791年，美国《权利法案》列举了宗教自由、言论自由、集会自由、保留和携带武器权利，不受无理搜查和扣押的权利，还规定宪法中未明确授予联邦政府，也未禁止各州行使的权力，保留给各州或人民行使。该法案

A．缩小了联邦政府的权力

B．是对1787年宪法的有效补充

C．不利于民主政治的发展

D．标志着美国民主政治正式确立

4 . 1888年，明治政府请意大利铜板画家给明治天皇画肖像画，再将之拍成照片，名为“御真影”。1890年，“御真影”成为天皇真人的替身发放到民间，政府规定了在祝祭日和学校的仪式上要奉拜“御真影”。该行为

A．旨在向民众灌输天皇崇拜思想

B．表明日本已确立君主立宪制

C．阻止学校传播西方的思想文化

D．体现日本国民的权利和义务

5 . 保罗.肯尼迪说统一后的德国“是一个将西方民主国家现代工业力量，同东方帝国专制独裁的决策特点结合在一起的大国，......是一个爆炸性的混合体”。他所说的德国是

A．工业高度发达的封建军事大帝国	B．封建军事色彩浓厚的资本主义国家
C．封建君主统治下的资本主义工业国	D．极端沙文主义和法西斯主义国家

6 . 19世纪中叶，西方工业文明开始猛烈冲击东亚文明。作为弱势文明的日本文明，其反应也有其本身的特点。下列描述中，对日本文明保持自己的特性有影响的是

A．“饮似长鲸吸百川”

B．“船小好掉头”

C．“不认账”的心理

D．“短路效应”

7 . 有学者指出，日本通过明治维新走上了保护民族经济、与外资作斗争和建立独立自主工业技术体系的发展道路，而晚清政府走的则是自由贸易、在国内市场“稍分洋商之利”和依附于西方列强的发展道路。这最终决定了两国在甲午战争中截然不同的命运。该学者认为国家命运取决于

A．发展战略观的选择

B．所处社会形态的差异

C．国际大环境的优劣

D．对外经济联系的强弱

8 . 在领导德意志统一的过程中，俾斯麦成为整个德国人心目中的英雄和偶像。然而，1890年，劳苦功高的俾斯麦还是被辞退了。根据德国当时的法律，辞退俾斯麦的应该是

A．帝国议会

B．天主教会

C．帝国皇帝

D．人民大众

9 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   1856年，亚历山大二世向莫斯科贵族发表演说，他说：“到处在谣传，我要给农民自由，这是不公正的……但是，遗憾的是，农民和他们的地主之间存在着敌对情绪，并因此发生了许多不服地主管束的事情。……显然，你们已经意识到了，现存的农奴制不可能一成不变，从上面解决要比从下面解决好得多。”

——摘编自孙成木《俄国通史简编》

材料二   1868年4月的一天，日本京都立宫的大段内，天皇率领群臣宣读誓词：“广兴会议，万机决于公论；上下一心，大展经纶；官武一体以至庶民，各遂其志，务必人心不倦；破历来之陋习，基于天地之公道；求知识于世界，大力振兴皇基。”这就是日本历史上著名的“五条誓文”。

——摘编自人教版历史选修I

（1）根据材料并结合所学知识，说明俄日两国是如何解决当时社会危机的。
（2）根据材料结合所学知识，根据俄日两国改革在核心主张、局限性、改革方式上的相同之处。
（3）根据上述材料并结合所学知识，指出影响改革成败的主要因素。

10 . 1878年俾斯麦颁布“非常法”，查禁一切主张社会民主和社会主义的组织，并先后颁布4项社会保险法（疾病、意外工伤、老年及残疾保险法），由政府和雇主承担主要资金，以改善工人处境，消除社会民主运动的基础。这一措施客观上

A．为德国社会保障制度奠定了基础

B．维持了专制保守的政治统治局面

C．消除了社会民主运动的潜在威胁

D．改善了工人阶级的社会政治地位