A.①君主立宪制的确立促进国家统一 | B.②议会产生国家实际最高行政首脑 |
C.③通过渐进的制度变革走向共和制 | D.④通过民主改革赢得了国家的独立 |
国家 | 重大措施 |
美国 | 林肯总统颁布(解放黑人奴隶宣言》 |
俄国 | 沙皇亚历山大二世废除农奴制法令 |
普鲁士 | 宰相俾斯麦促成南德诸邦与北德意志联邦实现合并 |
日本 | 明治天皇颁布“废藩置县"、“四民平等”等法令 |
A.深化工业革命的条件成熟 | B.各国完成向帝国主义过渡 |
C.国家元首享有立法大权 | D.资本主义政体模式趋同 |
A.运用经济手段巩固政权 | B.理性对待劳动者的价值 |
C.探索实践社会民族主义 | D.进一步解放社会生产力 |
材料一 恩格斯曾对1871年《德意志帝国宪法》做过这样的评述:“在资产阶级借以组织其统治的国家机构中,也有许多东西是工人阶级可能利用来对这些机构本身作斗争……资产阶级和政府害怕工人政党的合法活动更甚于害怕它的不合法活动,害怕选举成就更甚于害怕起义成就。”
材料二 俾斯麦在188年时就看到,光用“鞭子政策”是很难奏效的,需要辅以“糖果政策”改善工人的处境。这就是俾斯麦的社会立法措施。首先是劳动立法。80年代初,规定6天工作制,按时给工人支付货币工资,废除工矿企业中使用童工,被雇青工必须读完小学,劳动日不超过10小时等。其次是他的社会保险立法。1883年颁布疾病保险法令,保险费30%由雇主,70%由工人编……1887年社会保险费总额为近1亿马克,1900年增至近5亿马克,这一年领社会保险费的人数达500万人。
——丁建弘《德国通史》
材料三 卡尔·马克思是在德国最黑暗的反动时期出世的,但他却诞生在德国的一个最先进的省份。因此,封建贵族的专制统治、资本主义的巨大生命活力以及无产阶级及广大劳动人民的深重苦难,形成了马克思出生时代的特征。
——锐生、黎德化《读懂马克思》
(1)根据材料一和所学知识指出恩格斯所说的“这些机构”指的是什么?从政治和经济角度说明1871年宪法对德国有什么重大意义?
(2)根据材料二、三并结合所学知识,分析俾斯麦颁布社会立法的原因。
A.资本主义经济发展的程度不同 | B.资产阶级的革命积极性不同 |
C.走上资本主义道路的途径不同 | D.思想文化的渊源不同 |
A.①实施“铁血政策”实现了武力统一 | B.②在启蒙运动的指引下进行革命 |
C.③通过渐进的政治变革走向共和制 | D.④通过民主改革赢得了国家独立 |
时间 | 事件 |
1787年 | 美国宪法承认奴隶制的存在 |
1862年 | 林肯政府发布《解放黑人奴隶宣言》,宣布在那些与合众国为敌的地区废除奴隶制 |
1865年 | 美国官方宣布:根据“宪法第13条修正案”,在这个国家的任何地方一概废除奴隶制 |
A.奴隶制在美国的存废 | B.美国总统权力的扩张 |
C.南北战争爆发的原因 | D.种族歧视产生的根源 |
A.强化了联邦政府的权威和影响 |
B.标志美国联邦制度最后形成 |
C.增加了州政府与联邦政府对立 |
D.消除了美国南北经济的差异 |
A.加强中央集权 | B.仿效西方国家制定的宪法 |
C.推行“富国强兵”“殖产兴业”“文明开化”三大政策 | D.使日本摆脱半殖民地国家的命运 |
A.没有使农奴获得人身自由 | B.缓解了俄国的统治危机 |
C.导致克里米亚战争的失败 | D.没有满足农民的要求 |