4 . 阅读材料，回答问题。

材料一   玛丽·巴顿就是这些人中间的一个。这位可怜的织工始终想不明白，为什么他的老板们能够从原来的房子一次一次地搬到更好的房子里去居住，最后又总是盖造一所比以前所有的房子都来得体面的住宅，在乡村中建上一大片庄园，可是做织工的人却要身受减削工时、克扣工资、裁员解雇等等的遭遇，老是为孩子们的面包在不断挣扎……工人们用尽一切粗野的言辞向议会请愿，诉说他们身受的痛苦和要求。

——摘自小说《玛丽·巴顿》1855年

材料二   学习主题

甲	马克思主义产生的时代背景
乙	马克思和恩格斯的理论探索与革命实践
丙	《共产党宣言》的主要内容
丁	马克思主义诞生的世界意义

材料三   十月革命后，列宁发现现实的社会主义有不少和经典论述不一致的地方。在这种情况下，他强调一定要以实践为标准进行社会主义建设。

1919年，列宁认为只有“确立对粮食、布匹和一切产品的垄断……把所有商品都收归国有，规定价格，我们才真正接近了社会主义”、1921年列宁反思“我们计划（说我们计划欠周密地设想也许较确切）用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了”。由此，苏俄实行“新经济政策”。

(1)结合所学知识，分析指出材料一玛丽·巴顿的遭遇如果作为史料可以研究的问题。从研究性学习角度谈谈你对这种史料价值的认识。
(2)材料二是甲乙丙丁四个小组确定的学习主题，请你帮助丁组同学拟定研究提纲。（要求：标题应密切联系主题，研究提纲应系统清晰，角度不少于3个，史实具体）
(3)结合所学知识，从原因及影响角度对材料三中列宁对社会主义建设道路的探索进行解释。

6 . 1871年，巴黎公社一致决定拆毁拿破仑凯旋柱，这是“鉴于皇帝圆柱是野蛮行为的纪念物，是武力和虚荣的象征，是对穷兵欲武的崇扬和对国际权利的否定，是胜者对败者的长期侮辱”。这反映了巴黎公社（     ）

A．高扬起国际主义精神	B．主张建立无产阶级专政
C．争取临时政府的支持	D．旨在推翻法国封建专制

8 . 19世纪上半期，德国内外输出的主要是谷物、羊毛等农产品以及木材，只有极少部分的麻布、金属制品等工业品，进口的主要是棉纱、铁块、生铁等；到1870年时，德国输出的主要是机器、金属制品、煤炭、棉布、化学产品等工业品、进口商品主要是棉花、羊毛、矿石等工业原料以及谷物等农产品。材料可以用来说明，1870年的德国（     ）

A．对外贸易处于出超地位	B．工业革命已基本完成
C．农业生产水平逐渐下降	D．工业产量居欧洲首位

9 . 16世纪，西欧许多国家颁布了惩治流浪者的法律。法律宣布游手好闲和行乞的人为流浪者，法庭的治安法官可以当众鞭打他们。对于不可救药的流浪汉，不仅要在其左肩上烙印，还要强制劳动。如果再度行乞时被捕，就会被处死。这些规定促进了当时西欧（       ）

A．工业革命的开展	B．资产阶级革命爆发
C．农业现代化进程	D．资本主义原始积累