1 . 阅读材料，回答问题。

近代西方体育观

时期	体育思想
15世纪	意大利的弗吉里奥是第一个将人文主义教育思想运用于教育实践的教育家。他提出教育需要两根支柱：心智训练和身体训练。他强调青少年要有“支配的理性”和“顺从的身体”，建议应根据个人特点“恰当地选择运动”。他将竞争精神列为受教育者应该具有的一种重要品格，
16世纪	马丁·路德认为“保持健壮的身体是每一个基督徒的天职，身体健康结实，才能从事生产劳动，才能救济和帮助贫困者。他说：“人们应该拥有高尚、有用的运动训练……因此，我赞成……音乐以及击剑、摔跤等骑士类的体育运动训练，它们不仅能够消除人们的烦恼，还能让人的四肢得到充分的锻炼和发展。”
18世纪	卢梭非常重视身体的健康，不仅认为健康的身体是理性发达的基础，而且是人生活幸福的凭借。卢梭认为：“为了学会思想，就需要锻炼我们的四肢、我们的感觉和各种器官因为它是我们智慧的工具；为了尽量利用这些工具，就必须使提供这些工具的身体十分强壮。”卢梭非常强调健康的身体是人们获取知识、增强理解能力的、发展理性思维的物质基础。
19世纪	马克思和恩格斯的体育思想是在揭露资本主义推残工人的身心健康和寻找促使工人身心全面发展道路的基础上提出来的。从社会生产的角度出发，马克思考察了人的发展与体育的价值。马克思通过揭露资本主义制度，发现狭隘的劳动分工和缺乏必要的体育活动造成了工人及其子女身体的畸形和片面的发展。为此，马克思提出了人的全面发展的学说，强调和突出了体育运动的必要性与重要性。

——摘编自石龙《论西方体育人文价值的演变》

根据如表内容结合所学知识，对近代西方体育观加以阐释。

3 . 阅读材料，回答问题。

世博会：轮换的世界中心

世博会被誉为世界经济、科技、文化的“奥林匹克”盛会。下表为1851年伦敦世博会和1876年费城世博会的展品情况简介。

世博会	展品
1851年伦敦世博会	展馆“水晶宫”总共使用了超过4500吨的钢材、30万块玻璃和1.7万立方米的木材。展出了英国各种机械发明和先进的工业品，如高效的农业机械、印刷机械、自动链式精纺机、大功率蒸汽机、高速汽轮船、气压机、起重机、机床以及先进的炼钢法、隧道和桥梁模型等。
1876年费城世博会	在5个主题展馆中，美国展品占据了主厅的一半、3/4的机械宫、2/3的农业宫、几乎全部的园艺宫和纪念宫；主要展示了美国的电话、发电机、锅炉、起重机、灭火机、内燃机、机械冷却机、直流发电机等产品。

——摘编自周秀琴《文明的辉煌：走进世界博览会历史》等

指出材料中两次世博会的不同，并加以阐释。

4 . 阅读材料，回答问题

美国经济一瞥

材料一   1900—1930年美国汽车注册与销售量（单位：辆）

年份	汽车注册量	工厂销售量
1900	8,000	4,100
1905	78,000	24,200
1910	468,000	181,000
1915	2490,000	895,000
1920	9,239,000,	1,905,500
1925	20,068,500	3,735,100
1930	26，749，800	2,787,400

材料二   1908年，福特设计出了“福特T型汽车”，这种车价格低、容易修、车体轻和行速快，很民众受欢迎。1914年，福特首创生产流水线，装备效率提高。生产流水线带动了汽车产业的蓬勃兴盛，直接带动了20世纪20年代美国经济繁荣。20世纪20年代，通用汽车公司内部管理体制进行了一系列创新，使得美国内各职能机构和主管责任分工明确，各分支公司的经营活动既有自主性又相互协调，企业的市场开拓能力和应变能力大为提高。

——以材料摘编自王金虎《20世纪前期美国汽车工业快速发展原因》

材料三   20世纪20年代，福特汽车公司发行了一本名为《女性与福特汽车》的小册子，宣扬汽车在向促使女性向“新女性”转化过程中“扮演了重要角色”。一些“女权主义者”把汽车作为自己独立生活风格的象征。……1919年通用汽车公司建立了通用汽车债券承兑公司，即提供汽车分期付款信贷的第一个汽车销售金融公司，它的汽车分期付款销售在1925年大约占当年全国汽车信贷销售总额的一半。

——据刘凤环《1920年代美国汽车工业在消费社会中的作用》整理

(1)据材料并结合所学，概括指出1900—1930年美国汽车工业的特点及影响。
(2)我们还可以从哪些研究这一时期美国的经济发展，请确定一个主题，并制定简要研究方案。

5 . 阅读材料，回答问题。

工业革命

材料一   十九世纪以来，伦敦码头的工人就曾经说：“泰晤士河里的每一滴清水都包含着历史”。但是好景不长，也就是这条曾经最让英国人自豪的河流后来却遭到了最严重的污染。著名化学家法拉第（1791-1867年）曾经描述他所见到的泰晤士河，“整条河变成了一种晦暗不明的淡褐色液体，气味很臭，就像街道上散发的臭气一样。整条河实际上就是一条臭水沟”。

——摘编自吴宪《工业革命时期英国的环境污染问题探析》

材料二

——数据来源：美国能源信息署

(1)根据材料一并结合所学知识，写一篇调查报告。（要求：自拟标题：指出调查背景、结果及原因，并提出合理化建议。）
(2)根据图中并结合所学知识，指出19世纪以来美国能源的变化情况，并简析其原因。

6 . 阅读材料，回答问题。

工业遗产是指建筑群与机器、工场和工厂、矿山与处理提炼、能源、交通等具有历史、社会、建筑或科学价值的遗址。它起源于1950年代英国的“工业考古”。1975年，欧美等国开始关注工业遗产的保护。1995年以来，工业遗产的保护越来越受到世界范围的高度关注。以下为截止到2010年世界工业遗产的统计情况。

材料一   世界工业遗产登录时间分布图

材料二   世界工业遗产各洲产业分布表

——摘编自崔卫华《世界工业遗产的地理、产业分布及价值特征研究》

根据材料概括世界工业遗产的时空及产业分布特征，并分别分析其原因。

8 . 阅读材料，回答问题。

材料   15、16世纪英国的儿童读物大多为礼节手册和训诫书，旨在用基督教教义教导孩子。18世纪后期，英国涌现了一批专为儿童创作的作家，他们往往将儿童文学作为教育儿童的手段，以期将儿童培养成符合成人理想的人，因而作品往往是寓含道德训诫的故事，说教性强。19世纪，在道德训诫故事的基础上，丰富多样、极具趣味性的儿童文学作品大量出现。

19世纪英国儿童文学代表作品

类别	主要作品	塑造的儿童形象
童话类	《金河王》《公主与妖魔》《北风的背后》《哈默林的花衣吹笛人》	勤劳、勇敢、善良、诚实
苦难类	《水孩子》《流浪儿》《雾都孤儿》《大卫·科波菲尔》	贫困、孤苦无依
探险类	《捕鲸者彼得》《远在南美的大草原》《金银岛》	勇于冒险、追求财富
知识、科幻类	《蜡烛的故事》《时间旅行机》《摩若博士岛》《星际战争》	热衷科学、追求真理
幻想类	《爱丽丝漫游奇境》《荒诞诗集》《一个孩子的诗园》	富于想象、滑稽怪诞

——摘编自钟雅璇《论十九世纪英国儿童文学的人文关怀与游戏精神》

概括19世纪英国儿童文学的特点，并分析其成因。

9 . 阅读材料，回答问题。

材料一

虽然很多移民留在由于工业急速发展而能够提供工作岗位的东部城市里，但西部将近30%的移民并非出生于美国，在北部边境地区，这个比例甚至更高。首先到来的主要是英国人、爱尔兰人和德意志人……4100万或者70%的欧洲移民迁往北美洲，美国独立之后干脆发展成新的欧洲。

——摘编自《世界经济千年史》、《征服世界—一部欧洲扩张的全球史》

(1)据图中指出19世纪中期美、英两国人口比较发生的变化。依据材料一并结合所学知识，从美国方面阐释变化的原因。

材料二：英、法、美、德四国在世界工业生产中所占比例曲线图

——据（英）B．R．米切尔《世界历史统计》整理

(2)从图中找出代表英国、美国的曲线序号，并写出判断依据。