1 . 据统计，在第一次工业革命的发明者中，哈格里夫斯是纺织工，怀特是木匠，克隆普顿是纺织工，瓦特是徒工；而在第二次工业革命中，诺贝尔是化学家，西门子是物理学家，爱迪生获得过诺贝尔物理学奖和化学奖的提名。这一变化说明了（　　）

A．研究成果取决于研究者出身	B．科技创新已不需要生产经验
C．科学与技术的结合程度加深	D．科学理论比生产经验更重要

2 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   古代的棉花种植起源于南亚、中美洲和东部非洲，无论是种植、纺织生产还是使用，都是在相互隔绝的环境之中进行的，没有产生跨区域的影响力。即便在种棉技术于12到14世纪传入欧洲之后，棉花也没有成为“全球商品”。15世纪末的地理大发现以及随之而来的跨大西洋贸易网络的建立改变了棉花的命运。

在随后的两个世纪中，欧洲帝国在美洲开启了“世界上最大规模的土地掠夺”，用暴力强占印第安人土地，准允和保护跨大西洋的贩奴贸易，凭借对远洋航行技术的掌握和武装航运的暴力，建立起一个全新的连接美洲、欧洲和非洲以支撑棉花资本主义的全球经济网络，即“棉花帝国”。由此，世界完成了经济分工的第一步，非洲被锁定在为美洲种植园提供廉价劳动力的位置上，英国人则将自己从种植原棉的负担中解脱出来。

——摘编自王希《评<棉花帝国：一部资本主义全球史>》

材料二   1700年时，任何一位理性的观察家都会认为世界棉花生产将仍以印度或中国为中心，事实上，直到1780年，这些国家生产的原棉和棉纺织品数量远大于欧洲和北美。然而在1860年，一切都改变了，数以百万计的机械绽子——由蒸汽机驱动，由受薪工人操作——产出数百万磅纱线，棉花不再由家庭种植，而是由奴隶种植，供应数千英里之外的工厂，而这些工厂又距离的布料的最终消费者数千英里，欧洲的资本家和国家以惊人的速度成为了棉花产业的中心，他们利用他们的新地位启动了工业革命，中国和印度以及世界上许多其他地区则越来越屈从于一个以欧洲为中心的棉花帝国。

——摘编自（美）斯文·贝克特《棉花帝国》

材料三   千百年来，在这条古老的丝绸之路上，各国人民共同谱写出千古传诵的友好篇章。两千多年的交往历史证明，只要坚持团结互信、平等互利、包容互鉴、合作共赢，不同种族、不同信仰、不同文化背景的国家完全可以共享和平，共同发展。……我们可以用创新的合作模式，共同建设“丝绸之路经济带”。……东南亚地区自古以来就是“海上丝绸之路”的重要枢纽，中国愿同东盟国家加强海上合作……共同建设21世纪“海上丝绸之路”。

——引自2013年习近平重要讲话

(1)根据材料一并结合所学知识，概括新航路开辟后棉花在世界经济中地位的变化，并说明推动其变化的历史因素。
(2)根据材料二，结合所学知识，分析“欧洲的资本家和国家以惊人的速度成为了棉花产业的中心”的主要原因。
(3)阅读材料三，指出我国“一带一路”倡议的核心理念。

3 . 马克思在《法兰西内战》中提出了著名的巴黎公社原则，论述了巴黎工人七十二天中武装起义、武装斗争、武装自卫的过程，以历史的事实证明：“无产阶级专政的首要条件就是无产阶级的军队，工人阶级必须在战场上争得自身解放的权利。”这说明巴黎公社运动（       ）

A．丰富和发展了马克思主义	B．使社会主义从理想到现实
C．确立城市暴动的革命道路	D．受到无产阶级政党的领导

4 . 民族主义、自由主义、社会主义从19世纪起对欧洲和世界产生巨大影响。

材料一   社会主义在多数方面是18世纪和19世纪初叶的古典自由主义的对立面，因为社会主义提倡有利于整个社会利益的社会管理或生产资料所有制。自由主义强调个人和个人权利，社会主义则强调社会和社会的集体福利。马克思的学说对整个世界产生了巨大影响，其原因可在马克思学说的性质和吸引力中找到。这些学说给各地的工人以一种自信的感觉，使他们确信未来是属于他们的。马克思主义还使工人们行动起来、富有战斗精神，因为阶级斗争理论已证实：要赢得社会主义的美好社会，不是靠慈善的捐助人的帮助，而是靠工人本身的努力。

——摘编自美斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二   我们所讲的民族主义是近代以来围绕民族理念，以民族国家独立为核心的思潮和实践。马克思恩格斯亲历的欧洲1848年革命，波兰、爱尔兰的民族解放运动以及德意志和意大利的统一等都是典型的民族主义运动，与美国独立战争和紧随其后的拉丁美洲独立运动性质相同。而当时的中国和印度，尚未产生现代意义上的民族理念，他们的斗争只是被压迫民族对侵略者的自发性反抗，和进入20世纪以后在中国同盟会（国民党）、印度国大党领导下的两国真正的民族主义运动是有区别的。

——摘编自王希恩《马克思恩格斯的民族主义观》

(1)根据材料一，归纳社会主义的内容。并结合所学知识，分析马克思主义诞生的历史意义。
(2)根据材料二并结合所学知识，概括19世纪亚洲民族主义运动和欧美民族主义运动的不同点。
(3)综合以上材料并结合所学知识，指出19世纪民族主义、自由主义和社会主义思潮兴起的共同根源。

5 . 18世纪60年代开始的工业革命，不仅是一次技术改革，更是一场深刻的社会变革，推动了经济、政治、思想等诸多领域的变革。下列各项中，属于工业革命引起的变革有（ ）
①成立东印度公司       ②建立文官制度     ③出现汽船、火车       ④禁止黑奴贸易

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

6 . 下表为1870年、1913年主要资本主义国家在世界贸易中的占比，对此分析不正确的是（     ）

年份	国家
	英国	美国	德国	法国	俄国
1870年	22%	8%	13%（1872年数据）	10%	—
1913年	15%	11%	13%	8%	4%

A．英国的贸易垄断地位逐渐被打破	B．世界贸易逐渐形成多中心的新格局
C．以国家干预为核心促进贸易发展	D．主要资本主义国家经济发展不平衡

7 . 19世纪中期以后，资本主义列强对外扩张的主要原因是

A．资产阶级欲望的恶性膨胀	B．西方列强之间的矛盾加剧
C．资本主义发展的不平衡性加强	D．工业革命后各国需要更大市场

8 . 下列是某校高一学生制作的历史大事年表（部分），该表格所呈现的内容，可用于阐释

1824年	欧文在美国建设“新和谐公社”
1848年	《共产党宣言》德文版出版
1867年	《资本论》（第一卷）出版
1871年	巴黎爆发工人武装起义

A．科学社会主义产生与发展	B．欧洲社会主义运动走向高涨
C．无产阶级的伟大历史使命	D．欧洲无产阶级开展联合斗争

9 . 阅读材料，完成下列问题。

材料一   19世纪40年代诞生的科学社会主义是西欧工业资本主义时期物质生产、阶级斗争和思想文化发展到一定水平的产物，也是马克思和恩格斯在思想领域实行伟大变革的结果。

——刘宗绪主编《世界近代史》

材料二   巴黎的无产者，目睹统治阶级的无能和叛卖，已经懂得：由他们自己亲手掌握公共事务的领导以挽救时局的时刻已经到来……他们已经懂得：夺取政府权力以掌握自己的命运，是他们无可推卸的职责和绝对权利。

——1871年3月21日《法兰西共和国日报》第80号

材料三   （布尔什维克）在夺取政权的过程中始终是工人阶级的先锋队和领路人。……布尔什维克在（1917年）11月以彼得格勒苏维埃的名义发动了一次夺权运动。随后不久，莫斯科政权也被苏维埃夺取。…终于在1920年代末拉制了前沙皇俄国大部分地区。

——大卫科兹《来自上层的革命》

(1)据材料一与所学知识指出科学社会主义理论诞生的标志并概括其诞生的原因。
(2)材料二反映了哪一历史事件？该事件的意义是什么？
(3)据材料三与所学知识，“夺权运动”指的是什么事件？这一运动有何开创性的历史意义？