1 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   18世纪末到19世纪中叶，英国文学旅游兴起并成为一门产业。民众仿效16世纪以来贵族“欧陆游学”传统，参观英国知名作家的出生地、故居和墓地，探访文学作品中描述之地，以求“更深刻地理解熟悉的文本”。

地处偏僻的斯特拉特福，因是莎士比亚出生地而成为旅游胜地。1847年出版的《英国最杰出诗人的故居和常去之处》配以版画介绍英国作家故居，深受读者欢迎。伦敦威斯敏斯特教堂有乔叟、斯宾塞等众多作家的墓碑或纪念碑，备受游客青睐。人们还将文学作品视为“旅游指南”，前往伦敦、罗切斯特等地，与作品中的人物“邂逅”，“跟随哈代想象出来的人物的活动轨迹游览他们的故土”，领略司各特作品中描述的苏格兰高地风光，寻找历史记忆。“莎士比亚之乡”“哈代之乡”“司各特之乡”等英国文学之乡成为一道道亮丽的文化风景线。

——摘编自（法）马克•布瓦耶《16—21世纪西方旅游史》等

(1)根据材料并结合所学知识，概括英国文学旅游兴起的原因。
(2)根据材料并结合所学知识，简析18世纪末到19世纪中叶英国文学旅游的影响。

10 . 某学习小组绘制了以下时间轴，以呈现对人类社会科技进步的认识，围绕如何进一步完善时间轴，同学们展开讨论。

时间轴一   从农业革命到信息革命

时间轴二   三次科技革命

——改编自《人类科技创新简史——欲望的力量》

(1)有同学建议对“物质传输”中不同阶段代表性交通工具的动力作出标注，请将图示交通工具与其动力相匹配。（填涂字母）

交通工具	动力
①	A蒸汽动力
②	B畜力
③	C电力

(2)有同学对“信息传递”中④处的时间节点提出异议。该同学认为此处忽略了中国人在这一领域的显著贡献。“中国人”应指（     ）（单选）

A．东汉班固

B．北宋毕昇

C．元朝郭守敬

D．明朝宋应星

(3)绘制组提供了相关材料。以说明绘制依据。据此，关于这一发明的历史影响，以下说法合理的有（     ）（双选）

随着1454年（德意志人）古登堡版《圣经》的发行，广大学者获得了可靠和标准的《圣经》，能够对《圣经》进行讨论，这是以前从未有过的。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

A．催生文艺复兴萌芽	B．促进宗教改革运动
C．加速人们思想解放	D．宣扬自由民主思想

(4)时间轴二的分期，与时间轴一有显著不同。该学者的分期方法意在强调（     ）（单选）

A．人类需求对科技进步的刺激作用	B．科技革命成果提高信息传递效率
C．科技创新催生新材料涌现和使用	D．科技发展促进现代交通体系完善

(5)关于科技发展历程，以上两幅时间轴都没有呈现（     ）（双选）

A．农业、工业和信息革命对历史发展的重要价值

B．科技进步对人类社会发展的双刃剑影响

C．科技成果对人类文明交流的重大意义

D．科技进步的空间特征及其变迁

(6)时间轴是呈现历史认识的有效载体。基于以上学习过程，概括时间轴绘制突出的关键要素。