1 . 工业革命以来，蒸汽机与其他机器的改进弥补了体力的差异，妇女和儿童被大量雇用从事生产劳动，成年男性成了产业后备军，男性劳动力因失去了他们的力量型优势而贬值。同时，工厂中的工人为了与失业工人竞争，不得不接受微薄的工资与长时间、高强度的工作。由此可见，工业革命（     ）

A．彻底改变了传统家庭道德观	B．导致经济结构出现失衡
C．加剧了资本家对工人的剥削	D．提升了妇女的政治地位

2 . 1895年，美国亨利 ·洛奇写道，各大国都在加快速度致力于其未来的扩张，都在加紧其对世界上尚未染指的地区随时的防范；美国作为世界上一个大国，肯定不会放弃这条前进的道路，为了贸易和剩余资本的利益而要求夺取更多的市场。这一现象（     ）

A．缓和了列强间的矛盾	B．加速了帝国主义发展
C．推动了世界市场出现	D．提升了英国霸主地位

3 . 19世纪末，美国烟草大王杜克凭借工业化生产带来的巨大便利以及占据优势的价格战，使其企业的香烟产量占全美国总产量的40%。1890年，杜克又收购了其他竞争对手，组建了首家香烟行业的托拉斯——美国烟草公司。材料表明美国（     ）

A．工业化加速了资本原始积累	B．经济发展促进垄断组织出现
C．垄断组织阻碍了烟草业发展	D．烟草生产竞争已趋于规范化

4 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   萌发于中世纪的英国职业教育，在19世纪后半期迅速发展。19世纪，马尔萨斯等人提出了教育是一项公共事业的思想，教育家阿诺德等人积极提倡发展职业教育。斯德奇等人更是直接参与职业教育，如创办的成人夜校就推动了机械工人讲习所运动的发展。19世纪期，英国成立了“皇家工艺学会”等以加强对职业教育的管理。1889年，通过了《技术教育法》，要求地方当局提供技术教育等。19世纪后半期的大学不仅开始培养工商业人才，而且也“向每天的劳动仅足以糊口的人民群众的子弟开放”。为了提升英国的经济竞争力，1880年，“伦敦同业公会”成立了旨在从旁援助技术教育的“伦敦市成人教育协会”。

——摘编自李渝红《英国职业教育介绍》

材料二   建国之初中等技术教育的很多实施机构来源于旧时的公、私立职业学校。1952年3月政务院对其进行调整，规定每所学校都有特定的专业方向，统称为中等专业学校。同时，由于生产部门急需补充技术工人，技工教育制度逐步建立起来。中专和技工学校的毕业生由其管理部门分配工作。为了使不能升学的学生掌握一技之长以便就业，国家还尝试开辟新的途径，从1958年开始，各地农村职业学校大量开办，开展农牧、林果、养殖以及农副产品加工等多类教学。与此同时，城市职业教育也逐步发展，1965年，全国中专在校生54.7万人，技校在校生18.3万人，农业等职业中学在校生443.3万人，三者已占到当时中学在校生总数的34.8%。

——摘编自俞启定《新中国成立以来职业教育定位及规模发展演进的回顾》

(1)根据材料一并结合所学知识，概括19世纪后半期英国职业教育迅速发展的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识，说明20世纪五六十年代我国职业教育发展的特点及意义。

5 . 阅读材料，完成下列要求。

材料

土豆VS蒸汽机，哪个更伟大？

全球物种大交换过程中，土豆传入欧洲。18世纪60年代，经济学家亚瑟·扬游历英格兰东部时看到了一个即将进入新时代的农业世界。因为土豆如此高产，以食物热量的标准来衡量，其最实际的结果就是令欧洲的食品供给增加了一倍。在土豆种植国，常常发生的饥荒几乎消失了，一条长达2000英里的种植带从西边的爱尔兰一直延伸到了东边俄罗斯的乌拉尔山脉，土豆的到来终于使这片大陆能够为自己供应正餐了。

在亚瑟·扬之后数年，亚当·斯密注意到，爱尔兰人除了土豆没有什么可吃，却依然能够保持身体健康，因为吃土豆，他们也是欧洲营养状况最良好的人，营养状况得到改善的人们，不再会轻易被那个年代最大的杀手——传染病——害死了。亚当·斯密得出结论：“同样数量的耕地将会养活多得多的人口，人口将会增加”。事实证明，土豆被引进欧洲一个世纪后，欧洲人口总量大概翻了一倍。后来有经济学家说：“土豆的引进对近代时期的影响堪比蒸汽机的发明”。

——摘自查尔斯·曼恩《1493：物种大交换开创的世界史》

根据材料并结合所学知识，就“土豆VS蒸汽机，哪个更伟大？”提出自己的见解，并加以说明。（要求：见解明确，持论有据，表述清晰。）

6 . 阅读材料，回答问题

材料   国际格局是指在一定的历史时期内，在国际关系中起到举足轻重作用的主要行为体，如国家或国家集团，所形成的一种相互联系、相互制约、相互作用的相对稳定的结构状态和局面。

推动国际格局演变的力量主要有两个：其一，各主要行为体之间的力量对比变化是国际格局演变的物质基础和推动力量；其二，各主要行为体对自己利益的认识和考虑，以及不同行为体之间由于各自所认识的利益的不同而产生的矛盾运动，是推动国际格局演变的直接动因。另一方面，国际格局的发展变化有一个突出特点，即表现为一个从量变到质变的过程；在这一过程中，重大的具有全局性的国际事件，是推动国际格局从量变到质变的决定性因素。

——据徐蓝《20世纪国际格局的演变一种宏观论述》

根据材料并结合世界近现代史相关知识，围绕“国际格局的演变”，提出一个观点并进行阐述。（要求：观点明确，持论有据，论证充分，表达清晰。）

7 . 1816年，英国棉纺织厂女工和童工的每日劳动时间长达14一18小时、其间用餐时间只有40分钟，劳动时间向夜晚不断延伸，还出现了轮班工作和“三班制“劳动方式。在引擎的轰鸣声中，工人忙碌而不停息。这可以用来说明，当时（     ）

A．工厂制度的出现阻碍了女性解放	B．生产方式的转变推动了社会分化
C．机器生产使工业结构发生根本变革	D．蒸汽时代手工工人的生活境遇恶劣

8 . 香料曾经是西欧财富和社会地位的象征，新航路开辟的动因之一是去东方寻找香料，基督教也认为香料是神圣的。而到了18、19世纪的欧洲文学作品中，东方的香料却被赋予了异域、颓废等意义。这反映出（     ）

A．欧亚两地关系正在发生变化	B．新航路开辟后商品价格下降
C．思想解放破除对香料的迷信	D．工业生产发展不再依赖香料

9 . 19世纪中后期，电力和内燃机逐渐代替蒸汽机车。同时，以内燃机作为动力的汽车运输和飞机运输迅速发展。二战后，人类对原子能的利用突飞猛进，现在，原子能除了用于发电外，已经在海运中采用。这表明

A．新能源不断出现淘汰了传统能源	B．科技革命推动交通运输业的发展
C．工业革命提高了能源的利用效率	D．原子能已经广泛运用于交通领域

10 . 人类社会经济的发展，从农耕文明到工业文明，不断改变着世界的面貌和人们的生活。阅读材料，回答问题

材料一

材料二   产业革命只是促使这种情况达到顶点，把工人完全变成了简单的机器，把他们最后剩下的一点独立活动的自由都剥夺了，可是，它却以此迫使他们思考，迫使他们争取人应有的地位。像法国的政治一样，英国的工业和整个市民社会运动把最后的一些还对人类共同利益漠不关心的阶级卷入了历史的巨流。……产业革命对英国的意义，就像政治革命对于法国，哲学革命对于德国一样。而且1760年的英国和1844年的英国之间的差别，至少像ancienrégime〔旧制度〕下的法国和七月革命的法国之间的差别一样大。但这个产业革命的最重要的产物是英国无产阶级。......工业的迅速发展产生了对人手的需要；工资提高了，因此，工人成群结队地从农业地区涌入城市。人口以令人难以相信的速度增长起来，而且增加的差不多全是工人阶级。

——恩格斯《英国工人阶级状况》

(1)从图一到图二人类生产与生活发生了哪些改变？
(2)概括材料二中19世纪中期英国工人阶级状况，并结合所学分析“产业革命只是促使这种情况达到顶点”。