1 . 德国经济学家弗里德里希·李斯特（1789-1846）坚决反对自由主义经济学派的观点。他认为，让弱小落后的民族去同强大先进的工业国进行经济上的自由竞争，这无异于让一个孩子去同身强力壮的成人在拳击场上角逐。李斯特意在强调（       ）

A．弱小民族应尽力避免参与国际竞争	B．德意志帝国需要积极争夺世界霸权
C．扩大垄断组织在社会生活中的比重	D．探索符合本国实际的经济发展道路

2 . 到1870年，70%的英国人居住在城市，其中大多数住在拥挤、肮脏的贫民腐，而那里伤寒、霍乱、痢疾等多种疾病肆意蔓延。据此可知，当时英国（     ）

A．化学工业污染影响人体健康	B．工业化使城市环境遭到破坏
C．医疗卫生事业发展相对缓慢	D．气候环境变迁影响市民生活

3 . 据统计，1877年至1913年，德国合成染料产量所占世界比重已由50%迅速上升至80%，染料使用范围也扩展到纺织、皮革、油漆等工业领域。此外，在19世纪对有机化学理论研究和实验作出杰出贡献的13人中，德国就有7人。这反映出当时德国（     ）

A．成为世界科技中心	B．产业结构趋于合理
C．纺织行业仍占主导	D．工业产能明显提升

4 . 由于内燃机的广泛使用，石油工业迅速发展。随着社会进步和人们的需求增加，工业上开始用冶炼原油生产煤气、洗涤剂、塑料、合成纤维等石油化工产品，石油化学工业作为新兴产业发展起来。这说明（     ）

A．石油能源开发技术成熟	B．技术革新促进工业结构变化
C．科学与技术结合更紧密	D．新兴工业逐渐取代传统工业

5 . 19世纪中期，英国海滨休闲城市的大部分建设资金来自于临近工业区，如兰开夏工业区为布兰克浦两个码头的土地、建筑和旅馆提供了3/4以上的资金，曼彻斯特则承担了修建码头集会厅资金的40%。这表明（     ）

A．工业化发展促使城市功能日趋完备	B．进出口贸易推动城市布局更加合理
C．资本输出成为城市发展的主要动力	D．城市规划缺乏国家权力机关的参与

6 . 1825年，当世界第一条铁路在英国诞生时，英国第20任印度总督达尔豪西就开始游说英国政府在印度修建铁路。1856年，印度第一条铁路建成，至20世纪初，印度各主要城市基本实现了铁路贯通。英国在印度积极修建铁路旨在（     ）

A．促进印度经济发展	B．扩大世界市场规模
C．掠夺印度的原材料	D．改变旧的统治手段

7 . 1785年，在工业革命的发源地曼彻斯特，医生们进行了一次调查，他们发现工厂的环境与卫生状况令人担心，生活在这种环境中，儿童的身心遭受到严重的伤害。为了增加产量，儿童们被迫夜里也工作；为了减少支出，儿童们生活在没有基本卫生条件的环境中。据此可知，当时（     ）

A．工厂制度出现阻碍社会进步	B．资本主义国家治理能力有限
C．机器生产导致工业结构变动	D．手工工人生活境遇非常恶劣

8 . 在政府扶持下，德国涌现出不少高规格的科研机构。除了以前就有的柏林科学院以外，在19世纪后期还建立了国立物理研究所、国立化工研究所、机械研究所等。对于一些工业生产中亟待解决的科技难题，德国政府也尽力去帮助。这反映了，该时期德国（     ）

A．确立国家垄断资本主义	B．产业政策助推工业化
C．科研实力长期领先世界	D．工业化水平超越英国

9 . 资本中心主义强制建立起资本的世界联系，同时也使世界结构变得简单而清晰，那就是宗主国与殖民地的二元结构，它们之间的经济联系也非常简单，那就是“世界工厂”与“世界商品市场及原料产地”的关系。这一关系的形成意味着（     ）

A．工业化的条件成熟	B．殖民扩张宣告终结
C．垄断资本主义出现	D．世界市场初步形成

10 . 阅读材料，完成下列要求。

材料

土豆VS蒸汽机，哪个更伟大？

全球物种大交换过程中，土豆传入欧洲。18世纪60年代，经济学家亚瑟·扬游历英格兰东部时看到了一个即将进入新时代的农业世界。因为土豆如此高产，以食物热量的标准来衡量，其最实际的结果就是令欧洲的食品供给增加了一倍。在土豆种植国，常常发生的饥荒几乎消失了，一条长达2000英里的种植带从西边的爱尔兰一直延伸到了东边俄罗斯的乌拉尔山脉，土豆的到来终于使这片大陆能够为自己供应正餐了。

在亚瑟·扬之后数年，亚当·斯密注意到，爱尔兰人除了土豆没有什么可吃，却依然能够保持身体健康，因为吃土豆，他们也是欧洲营养状况最良好的人，营养状况得到改善的人们，不再会轻易被那个年代最大的杀手——传染病——害死了。亚当·斯密得出结论：“同样数量的耕地将会养活多得多的人口，人口将会增加”。事实证明，土豆被引进欧洲一个世纪后，欧洲人口总量大概翻了一倍。后来有经济学家说：“土豆的引进对近代时期的影响堪比蒸汽机的发明”。

——摘自查尔斯·曼恩《1493：物种大交换开创的世界史》

根据材料并结合所学知识，就“土豆VS蒸汽机，哪个更伟大？”提出自己的见解，并加以说明。（要求：见解明确，持论有据，表述清晰。）