A.工业革命推动 | B.社会贫富分化加剧 |
C.代议制的完善 | D.工人运动蓬勃发展 |
A.工业革命要求提高劳动者素质 | B.西方高等教育体系开始转型 |
C.技术进步推动科学理论的创新 | D.科技革命推动学校教育产生 |
A.自由党人强化国家垄断资本主义模式 | B.工业革命促进国家职能的现代化进程 |
C.英国政府机构膨胀导致行政效率低下 | D.责任内阁制的确立推动民主政治发展 |
材料一 关于英国工业革命对工人阶级的影响,以下两种观点颇具代表性。
观点一 | 强迫工人、儿童每天工作16小时,将工人挤入贫民窟里,降低了他们的生活水平,摧毁了传统的手工行业,剥夺了工人们的尊严,将他们扔进没有灵魂的工厂和城市。 |
观点二 | 创造了许多充满机会的城市,给千百万人提供了工作,提高了他们的生活水平和教育程度,并给予他们较大的自由,使他们在政治上和文化上有更大的作用。 |
——摘编自(美)克莱顿·罗伯茨等《英国史》
材料二 英国工人阶级的历史是从18世纪后半期,从蒸汽机和棉花加工机的发明开始的。大家知道,这些发明推动了产业革命,产业革命同时又引起了市民社会中的全面变革,而它的世界历史意义只是在现在才开始被认识清楚。
——恩格斯《英国工人阶级状况》(1845年)
(1)结合材料一和所学知识,分别指出两种观点有何局限,并就英国工业革命对工人阶级的影响谈谈你的看法。(2)结合材料二和所学知识,运用唯物史观简述英国工业革命的历史意义。
A.凭借政府颁发的特许状进行垄断经营 |
B.推动了国家的对外殖民扩张 |
C.因垄断经营影响国计民生而受到限制 |
D.因阻碍自由贸易被政府撤销 |
A.得益于良好的科研氛围 | B.保证了生产经验的传播 |
C.使德国成为欧洲教育中心 | D.冲击了欧洲传统经济格局 |
材料一 纺织机和织布机都是工具机,都需要强大的动力来推动,人力不能胜任,风力不稳定,畜力效率低,水力受客观条件限制,发明一种不受地理条件限制的动力,成了工业发展的迫切需要。1769年和1782年,瓦特试制成功了单向和双向蒸汽机,成为大工业普遍适用的发动机。在未采用蒸汽机前的数年间,英国平均每年的纺织品出口总额为670万英镑,而采用蒸汽机后的1797~1800年间,每年纺织品出口总额猛增到4143万英镑。同样,在未采用蒸汽机前的毛织业中,1788年的年产为75000匹,而在采用蒸汽机后,到1817年产量竟增到490000匹,这是惊人的增长速度。
——《从近代英国的工业革命看科技是第一生产力》
材料二 自从以蒸汽为动力之后,城市和乡村也起了巨大变化。最为突出的是工业人口和农业人口之间的巨变。下表是17世纪末至19世纪70年代初,英国农业人口占全国总人口的比重。
(1)根据材料一,分别概括蒸汽机产生与推广的原因。
(2)根据材料一、二,分析蒸汽机的使用给英国带来的影响。
A.已具备了国家统一的条件 | B.农村人口出生率大幅下降 |
C.城市化的水平不断地提高 | D.工业化的进程进一步加快 |
A.推动世界市场的初步形成 | B.阻碍生产力的继续发展 |
C.体现了国家干预经济政策 | D.是生产关系的局部调整 |
A.英国推行自由主义的政策 | B.美国宪法存在的一些弊端 |
C.中国和印度棉花产量锐减 | D.美国资本主义生产方式盛行 |